四、回顾课文,积累美景相关诗句,夯实知识基础!(4分)
长江三峡风景优美,可李白因为高兴,船行得太快,两岸猿声的啼叫也来不及细听,他写下了《早发白帝城》中的千古名句:“
长江三峡风景优美,可李白因为高兴,船行得太快,两岸猿声的啼叫也来不及细听,他写下了《早发白帝城》中的千古名句:“
两岸猿声啼不住
,轻舟已过万重山
。”答案
两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山
五、跟着乔乔的观察日记,走进薰衣草的成长之旅,品读植物的清雅韵致,感受细致观察的乐趣!(11分)
薰衣草
乔乔的观察日记
10月11日 星期日 晴
今天,有几株薰衣草终于露出了那隐藏已久的脸庞,多么美丽啊,淡紫色的,给人一种神清气爽的感觉,还时不时散发出一阵阵迷人的清香。花儿的样子如麦穗状,花上覆盖着星形细毛,末梢上开着小小的紫色花朵。我希望其他的薰衣草也快快开花,早日欣赏这美丽的世界。
乔乔的薰衣草生长观察记录表
| 生长阶段 | 外形特征 | 生长周期 |
| --- | --- | --- |
| 种子 | 两头尖尖的,像稻谷,摸上去有些毛茸茸的 | 1天 |
| 发芽 | 细长,浅绿色,
椭圆形的小叶片 | 15天 |
| 生长 | 长出大叶子,长得越高的叶子,颜色越绿;慢慢地长出花蕾 | 150天 |
| 开花 | 淡紫色的花朵,整体呈穗状,上面有茸毛 | 172天 |
1. 从画“”的句子可知,乔乔的这篇日记写的是薰衣草的(
A. 种子 B. 发芽
C. 生长 D. 开花
2. 乔乔在日记里写道:“我希望其他的薰衣草也快快开花,早日欣赏这美丽的世界。”这句话主要体现了乔乔(
A. 难过、失落 B. 期待、喜爱
C. 生气、烦躁 D. 害怕、紧张
3. (新趋势 学科融合)乔乔在观察薰衣草时,记录了它不同生长阶段的时间。从发芽到开花一共经过了(
A. 157天 B. 160天 C. 172天 D. 187天
4. (语文要素)提取关键词,将薰衣草的成长过程补充完整。(5分)

像(
薰衣草
乔乔的观察日记
10月11日 星期日 晴
今天,有几株薰衣草终于露出了那隐藏已久的脸庞,多么美丽啊,淡紫色的,给人一种神清气爽的感觉,还时不时散发出一阵阵迷人的清香。花儿的样子如麦穗状,花上覆盖着星形细毛,末梢上开着小小的紫色花朵。我希望其他的薰衣草也快快开花,早日欣赏这美丽的世界。
乔乔的薰衣草生长观察记录表
| 生长阶段 | 外形特征 | 生长周期 |
| --- | --- | --- |
| 种子 | 两头尖尖的,像稻谷,摸上去有些毛茸茸的 | 1天 |
| 发芽 | 细长,浅绿色,
| 生长 | 长出大叶子,长得越高的叶子,颜色越绿;慢慢地长出花蕾 | 150天 |
| 开花 | 淡紫色的花朵,整体呈穗状,上面有茸毛 | 172天 |
1. 从画“”的句子可知,乔乔的这篇日记写的是薰衣草的(
D
)阶段。(2分)A. 种子 B. 发芽
C. 生长 D. 开花
2. 乔乔在日记里写道:“我希望其他的薰衣草也快快开花,早日欣赏这美丽的世界。”这句话主要体现了乔乔(
B
)的心情。(2分)A. 难过、失落 B. 期待、喜爱
C. 生气、烦躁 D. 害怕、紧张
3. (新趋势 学科融合)乔乔在观察薰衣草时,记录了它不同生长阶段的时间。从发芽到开花一共经过了(
A
)天。(2分)A. 157天 B. 160天 C. 172天 D. 187天
4. (语文要素)提取关键词,将薰衣草的成长过程补充完整。(5分)
像(
稻谷
)的种子 (浅绿
)色、椭圆形的小叶片 越长越(高
),颜色越(绿
) 长出花蕾 开出(淡紫
)色的花答案
1. D 解析:画“____”的句子“有几株薰衣草终于露出了那隐藏已久的脸庞”,结合日记中对花朵形态(淡紫色、麦穗状)及记录表“开花”阶段的特征描述,可判断是开花阶段。
2. B 解析:从“希望其他的薰衣草也快快开花”能看出乔乔对薰衣草开花的急切盼望,“早日欣赏这美丽的世界”能看出他对薰衣草的喜爱,所以这句话体现了乔乔期待、喜爱的心情。
3. A 解析:从记录表中可知:发芽用了15天,开花用了172天。求“从发芽到开花”经过的天数,用减法计算:172-15=157(天)。
4. 稻谷 浅绿 高 绿 淡紫
2. B 解析:从“希望其他的薰衣草也快快开花”能看出乔乔对薰衣草开花的急切盼望,“早日欣赏这美丽的世界”能看出他对薰衣草的喜爱,所以这句话体现了乔乔期待、喜爱的心情。
3. A 解析:从记录表中可知:发芽用了15天,开花用了172天。求“从发芽到开花”经过的天数,用减法计算:172-15=157(天)。
4. 稻谷 浅绿 高 绿 淡紫
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