四、阅读下面的文字，完成11~13题。（8分）
于传统文人画家而言，斋号既是心灵的独白，也是解码其生命历程与画作的yào shi。斋号情出多端，而意有不同①：或标榜志趣，或【甲】抱负，或陶冶情操。
斋号彰显着文人画家的主体意识及自我认同。明朝徐渭命运多舛，十岁时种下一株青藤，特名其读书处为“青藤书屋”，古稀之年又在自画像中题道②：“流光荏苒，两鬓如霜，是藤大若虬松，绿荫如盖。今治此图，寿藤亦寿吾也。”此株青藤，寄托了徐渭一生的情思。
文人画家审美高雅，多好收藏，也常将自我的情致嗜好【乙】于斋号之中。如吴昌硕四十岁后有“癖斯堂”，以表达其金石之癖。
斋号也可作为奋发治学与艺无止境的自我鞭cè。如现代画家李可染曾以“师牛堂”为斋号，以取“俯首孺子，鞠躬尽cuì”之意，这与现代画家陆俨少曾使用的“甘为虞”【丙】。
正如笔下的作品一样，传统文人画家在确定斋号时往往优先选择包括追溯祖德、显耀功业、彰显幽默等在内的各种角度。以斋号作为切入点，能拓展对画家人生和艺术的观看视角，深化对文人画家及其作品的认知，于砺学修身的风雅中寻得万千气象。
11. 根据拼音在田字格内写出相应的字词。（4分）

12. 填入【甲】【乙】【丙】三处的词语，最恰当的一项是（2分）（）
A.【甲】书写 【乙】反映 【丙】殊途同归
B.【甲】书写 【乙】反应 【丙】异曲同工
C.【甲】抒写 【乙】反映 【丙】异曲同工
D.【甲】抒写 【乙】反应 【丙】殊途同归
13. 下列说法不正确的一项是（2分）（）
A. 文段中①②两处冒号所起的作用相同。
B.“审美高雅”“显耀功业”“彰显幽默”三个短语结构类型不完全相同。
C. 画横线句子的主干是“文人画家选择角度”。
D. 文中画波浪线的句子没有语病。

11. 钥匙 策 瘁
12. C(【甲】处,书写:用笔写字。抒写:抒情描写。此处指的是传统文人画家的斋号表现了他们的抱负,应选“抒写”。【乙】处,反映:比喻把客观事物的实质表现出来。反应:指机体受刺激而引起的相应活动。此处指的是文人画家的斋号体现了他们自我的情致嗜好,应选用“反映”。【丙】处,殊途同归:通过不同的途径,到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。异曲同工:不同的曲调演得同样好,比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。此处指两位画家的斋号的说法不一样,但表现同样的目的,应选用“异曲同工”。故选C)
13. A(文段中①处的冒号是解释说明的作用;②处的冒号表示提示下文)