① I saw her a letter when I came in.

A.write
B.writes
C.writing
D.to write

①.C

【分析】这道题考查动词see的固定搭配用法，需区分see sb do sth（强调看到动作全过程）和see sb doing sth（强调看到动作正在进行）的差异，题目中时间状语“when I came in”表示动作发生的瞬间，强调“写”的动作正在进行，据此选择正确形式。
【解析】see有两个常用搭配：①see sb do sth，意为“看见某人做了某事”，侧重动作的完整性；②see sb doing sth，意为“看见某人正在做某事”，侧重动作正在进行。本题中“when I came in”（当我进来时）明确了动作发生的特定瞬间，强调“写”的动作正在进行，因此需用write的现在分词形式writing，对应选项C。
【答案】C
【知识点】非谓语动词（现在分词作宾语补足语）
【点评】本题考查see的固定搭配，属于初中英语基础语法题，需准确掌握see的两个搭配的用法区别，难度较低。
【难度系数】0.8

②You should your toys with your friends.

A.plan
B.share
C.borrow
D.nod

②.B

【分析】首先理解句子语境，需选择符合“和朋友对待玩具”这一动作的动词，再辨析各选项词义及搭配，结合固定搭配确定正确选项。
【解析】逐一分析选项：A. plan意为“计划”，不符合“和朋友对待玩具”的语境；B. share意为“分享”，固定搭配share sth. with sb.表示“和某人分享某物”，契合句意；C. borrow意为“借入”，常用搭配为borrow sth. from sb.，不符合此处语境；D. nod意为“点头”，与句意无关。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析，固定搭配
【点评】本题考查基础动词的词义及常用搭配，结合语境即可轻松选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8

Ⅱ.完成句子
①无论我们有多少困难,我相信,到最后所有的问题都可以被解决。
how many difficulties we have, I believe all the problems can be solved in the end.
②你想与我共用我的伞吗?
Do you want to my umbrella me?
③在上学的路上,我看到一只猫躺在地上。
On my way to school, I a cat on the ground.

①No matter ②share；with ③saw；lying

【分析】
本题为英语完成句子题，需结合中文句意、固定句型及短语搭配填写正确内容。第①题考查“无论多少”的让步表达，第②题考查“与某人共用某物”的固定短语，第③题考查感官动词see的用法及过去式变形。
【解析】
① 表达“无论多少”的固定句型为No matter how，用于引导让步状语从句，符合句意，故填No matter。
② “和某人共用某物”的固定搭配为share sth. with sb.，want to后接动词原形，故填share；with。
③ “看到某物正在做某事”的结构为see sb./sth. doing sth.，动作发生在过去，see用过去式saw，故填saw；lying。
【答案】
①No matter ②share；with ③saw；lying
【知识点】
让步状语从句、动词短语搭配、感官动词用法
【点评】
本题聚焦英语基础句型与固定搭配，难度较低，侧重考查学生对核心基础知识的掌握，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8