4. 教材素材改编 在日常生活中，我们要对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备。下列同学的想法和做法符合这一要求的是 （）
①我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的 ②我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志 ③我从来不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法运营的交通工具 ④学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事

A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

4.B

5. 下面一组图片教育我们要 （）

①增强安全意识 ②提升生命质量 ③觉察潜在危险 ④保持身心健康

A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

5.A

6.【增强安全意识 守护生命安全】

（1）请你根据以上情境，完成相应任务。（4分）
放假期间，在学生家长群，时常会收到老师发布的安全提示，内容有“交通安全、食品安全、网络安全……”这些安全提示是对我们青少年学生的保护。而小伟却认为：“好不容易放个假，怎么这么多‘禁令’限制？”
（2）请运用所学知识对小伟的观点进行评析。（7分）

6.(1)任务一:生产日期、保质期、食品成分、生产厂家、食品生产许可证编号等。(2分)任务二:遵守交通规则,注意交通安全;注意饮食卫生,不购买和食用“三无”食品;听从老师安排,不擅自离队;注意个人财物安全,贵重物品随身携带;了解当地的风俗习惯和安全注意事项等。(1条1分) (2)小伟的观点是错误的。(1分)理由:①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制,其实是对我们自由和生命安全的保障。(2分)②老师发布安全提示,是为了提醒我们要牢固树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命;要树立规则意识,自觉遵守规则,并及时纠正自己的不当行为;要增强风险意识,能够觉察潜在威胁生命安全的因素,不因好奇去做一些危险的事情,也不盲目触碰一些危险的领域。(3分)③安全与每个人息息相关,用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也是对家庭和社会负责。(1分)