六、按要求改写句子。(10 分)
1. Please get on the bus. (改为否定句)
Please on the bus.
2. Mary waits for the bus at the stop. (改为一般
疑问句)
Mary for the bus at the
stop?
3. Lisa gets to the park by taxi. (对画线部分提问)
Lisa get to the park?
4. I want to fly to Beijing. (改为同义句)
I want to to Beijing by .

1. don't get
2. Does; wait
3. How does
4. go; plane

【分析】
本题为英语句型转换题，需根据不同句式的语法规则逐一改写：
1. 祈使句改否定句：祈使句以动词原形开头，否定形式需在动词前加don't；
2. 一般现在时陈述句改一般疑问句：主语Mary是第三人称单数，需借助助动词Does，后面动词还原为原形；
3. 对交通方式（by taxi）提问：用疑问词How，主语Lisa是第三人称单数，需借助助动词does构成疑问句；
4. 同义句转换："fly to + 地点"（乘飞机去某地）可转换为"go to + 地点 + by plane"。
【解析】
1. 祈使句的否定结构为"Please don't + 动词原形"，因此在动词get前加don't，故填don't get；
2. 一般现在时第三人称单数主语的一般疑问句结构为"Does + 主语 + 动词原形 + 其他"，故填Does; wait；
3. 对方式状语提问用How，一般现在时第三人称单数主语的疑问句借助助动词does，故填How does；
4. "fly to Beijing"的同义表达为"go to Beijing by plane"，故填go; plane。
【答案】
1. don't get
2. Does; wait
3. How does
4. go; plane
【知识点】
祈使句的否定形式、一般现在时的句式转换、对方式提问
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题，涵盖祈使句、一般现在时的核心语法点，以及方式提问、同义句转换，题型常规，考察学生对基础语法的掌握程度。
【难度系数】
0.8

七、将下列句子重新排列,使其组成一段完整的对
话。(18 分)
()You can walk there. It's not far from
here.
()Yes, you can get on the bus at Sunshine
Station. And get off at City Library Station.
()Excuse me. How can I get to the library?
()Thank you.
()You are welcome.
()Can I go there by bus?

2 4 1 5 6 3

【分析】首先明确本题为英语日常问路场景的对话排序题，需遵循交际逻辑：先发起问路，再依次给出路线建议、询问其他出行方式、补充回答、致谢与回应。先定位核心的问路句作为对话开头，再按问答逻辑匹配后续句子的顺序。
【解析】根据日常问路对话的逻辑顺序：1. 开头为问路句“Excuse me. How can I get to the library?”，对应括号填1；2. 接着给出步行路线的回答“You can walk there. It's not far from here.”，对应括号填2；3. 然后问路者询问是否可乘公交“Can I go there by bus?”，对应括号填3；4. 再给出公交路线的回答“Yes, you can get on the bus at Sunshine Station. And get off at City Library Station.”，对应括号填4；5. 之后问路者致谢“Thank you.”，对应括号填5；6. 最后回应不客气“You are welcome.”，对应括号填6。因此括号内依次填写2、4、1、5、6、3。
【答案】2 4 1 5 6 3
【知识点】英语对话排序、日常交际用语
【点评】本题考查英语日常交际场景的对话排序，需掌握问路类对话的逻辑顺序，属于基础题型，适合小学高段或初中低年级学生练习。
【难度系数】0.5

八、新考向 来到这个城市旅游,你希望乘坐地
铁去你想去的地方。根据线路信息,选出最佳
答案。(12 分)

()1. You can find this picture .
A. in a hospital
B. in a park
C. at a metro station
()2. In this picture, you can find
lines (线路).
A. two B. three C. four
()3. You are at the People's Square. You
want to go to the Airport. You should
take the line: .
A. The People's Square—Zoo—Library
—Orange Street—Airport
B. The People's Square—Zoo—Huaihe
Road—Shoe shop—Airport
C. The People's Square—Zoo—Library
—Zoo—Library—City Park—Airport

1. C 2. B 3. A

【分析】
本题是结合地铁线路图的英语选择题，需根据图片信息逐一分析每道题：
1. 第1题判断图片出处：图片为地铁线路图，对应地铁站的场景，据此选答案；
2. 第2题数线路数量：观察图片中不同颜色的地铁线路，统计总数；
3. 第3题选出行路线：从起点（人民广场）出发，沿线路找到终点（机场）的正确路径，排除错误选项。
【解析】
1. 图片展示的是地铁线路图，这类图通常出现在地铁站，A选项医院、B选项公园均不符合，故选C；
2. 图中有粉色1号线、黄色2号线、蓝色3号线，共3条线路，A选项2条、C选项4条错误，故选B；
3. 从人民广场出发，先沿粉色线路到Zoo，转蓝色线路依次经过Library、Orange Street，最终到达Airport，对应选项A；B选项路线无法到达机场，C选项路线重复且错误，故选A。
【答案】
1.C 2.B 3.A
【知识点】
英语识图应用、线路识别
【点评】
本题结合地铁线路图考查英语识图与信息提取能力，题目基础，侧重对图片信息的理解，适合学生日常练习。
【难度系数】
0.8

九、书面表达。(10 分)
蒂娜想去图书馆,可她第一次去不认识
路,于是她向一位老婆婆寻求帮助。老婆婆告
诉她可以先乘地铁再步行。请你根据图片提
示和情景,写一段对话。
要求:语句通顺,书写工整,40 词左右。(已给
内容不计入总词数)

Tina:
Old lady:




Tina:
Old lady: You are welcome!

【参考范文】
Tina: Excuse me, how can I get to the library?
Old woman: You can take the metro at Park
Station. Get off at Zoo Station.
Walk along Grape Street and
then you can find the library on
your left.
Tina: Thank you!
Old woman: You are welcome!

【分析】本题要求根据图片和情景写蒂娜与老婆婆的问路对话，需使用礼貌用语。首先蒂娜要礼貌地向老婆婆询问去图书馆的路线；接着老婆婆结合图片信息（Park Station乘地铁，Zoo Station下车，沿Grape Street走，图书馆在左侧）给出路线指引；最后蒂娜表达感谢，老婆婆回应不客气，确保对话通顺、符合交际逻辑。
【解析】根据图片提示和情景，对话需包含礼貌问路、路线指引、感谢三个部分：
1. 蒂娜以“Excuse me”礼貌开场，询问去图书馆的路线；
2. 老婆婆说明具体路线：在Park Station乘地铁，Zoo Station下车，沿Grape Street走，图书馆在左侧；
3. 蒂娜表达感谢，老婆婆回应“You are welcome!”。
【答案】
Tina: Excuse me, how can I get to the library?
Old woman: You can take the metro at Park Station. Get off at Zoo Station. Walk along Grape Street and then you can find the library on your left.
Tina: Thank you!
Old woman: You are welcome!
【知识点】问路与指路的交际用语、礼貌用语使用
【点评】本题结合生活场景考查英语日常交际对话，要求学生运用礼貌用语，结合图片信息完成路线描述，贴近实际生活，能有效锻炼学生的口语表达与信息提取能力。
【难度系数】0.5