()1. You can it with a computer.

A.to use
B.use
C.will use

1. B

【分析】首先识别句子中的关键情态动词“can”，情态动词的语法规则是后面必须接动词原形，不能接不定式、将来时等其他形式。接着逐一分析选项：A选项“to use”是动词不定式，不符合情态动词后的用法；C选项“will use”是一般将来时结构，也不符合；只有B选项“use”是动词原形，符合要求，因此确定答案。
【解析】情态动词后需接动词原形是英语基础语法知识点。本题中“can”为情态动词，其后应跟动词原形。A项为不定式、C项为将来时结构，均不符合规则，故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情态动词用法
【点评】本题考查情态动词的基本用法，属于英语基础语法题，侧重对基础规则的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. You are . This is not a good idea.

A.interesting
B.wrong
C.great

2. B

【分析】首先理解句子语境，后半句“This is not a good idea（这不是个好主意）”说明前面的表述需体现“错误”的含义，需分析各选项词义并结合语境判断。
【解析】先明确各选项词义：A. interesting（有趣的）；B. wrong（错误的）；C. great（极好的）。代入句子验证：A选项代入后逻辑不通；B选项代入后意为“你错了，这不是个好主意”，符合语境；C选项代入后逻辑矛盾，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；情景交际
【点评】本题为基础情景交际题，结合句子语境分析形容词含义即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. These all books science.

A.are; at
B.is; about
C.are; about

3. C

【分析】
首先，第一空的主语是指示代词these（这些），属于复数概念，对应的be动词需用复数形式are，据此排除be动词为单数形式is的选项B；再看第二空，句子表达“关于科学的书”，需要表示“关于”的介词，about符合句意，而at通常接地点、时间等，不符合语境，因此选C。
【解析】
1. 确定be动词：主语these是复数，be动词用are，排除选项B；
2. 确定介词：根据句意“这些都是关于科学的书”，表示“关于”用介词about，排除选项A（at不符合语境）；
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
be动词的用法；介词about的用法
【点评】
本题考查英语基础的主谓一致和介词辨析，属于简单的语法题，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.7

()4. We can ask Lingling us with Chinese.

A.helps
B.to help
C.helping

4. B

【分析】本题考查英语中动词的固定搭配用法，需回忆ask的常用结构：ask sb to do sth（请求/要求某人做某事），据此判断空格处应使用动词不定式形式，再结合选项逐一排除错误答案。
【解析】固定搭配“ask sb to do sth”是英语中常见的用法，意为“要求某人做某事”，因此空格处需填入动词不定式结构。选项A为动词第三人称单数形式，选项C为动名词/现在分词形式，均不符合该搭配要求；选项B为动词不定式，符合要求，故正确。
【答案】B
【知识点】动词固定搭配
【点评】本题考查基础的动词固定搭配，属于英语语法中的基础考点，只要牢记ask的常用搭配即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.8

七、连词成句。
1. are, Where, the, books, sports, about (?)

2. have, students, e-books, We, got, for (.)

3. can, We, find, from, films, and, information, CDs (.)

1. Where are the books about sports?
2. We have got e-books for students.
3. We can find information from films and CDs./We can find information from CDs and films.

【分析】
连词成句需先根据标点确定句型：问号对应特殊疑问句，句号对应陈述句；再梳理句子成分（主语、谓语、宾语、定语、状语等），结合词汇的固定搭配和语序规则组合句子。
1. 标点为问号，是特殊疑问句，以特殊疑问词Where开头，后接be动词are，主语the books，介词短语about sports作定语修饰books，按顺序组合。
2. 标点为句号，是陈述句，主语We，谓语部分have got，宾语e-books，介词短语for students作状语，按语序组合。
3. 标点为句号，是陈述句，主语We，情态动词can+动词原形find作谓语，宾语information，介词短语from films and CDs（films和CDs顺序可互换）作来源状语，组合成句。
【解析】
1. 特殊疑问句结构为“特殊疑问词+be动词+主语+其他”，将Where、are、the books、about sports按规则组合，得到句子：Where are the books about sports?
2. 陈述句结构为“主语+have got+宾语+状语”，将We、have got、e-books、for students按规则组合，得到句子：We have got e-books for students.
3. 陈述句结构为“主语+情态动词+动词原形+宾语+来源状语”，将We、can find、information、from films and CDs（或CDs and films）按规则组合，得到句子：We can find information from films and CDs./We can find information from CDs and films.
【答案】
1. Where are the books about sports?
2. We have got e-books for students.
3. We can find information from films and CDs./We can find information from CDs and films.
【知识点】
英语连词成句，特殊疑问句构成，陈述句结构
【点评】
本题为小学英语基础连词成句题，主要考察学生对基本句型、句子成分及固定搭配的掌握，难度较低，理清标点和句子成分即可正确作答。
【难度系数】
0.8

八、选择合适的选项补全对话。
Amy: What are you going to do, Lingling?
Lingling: I am going to do a science project. 1.
Amy: Let's go to the school library.
Lingling: 2.
Amy and Lingling go to the library.
Lingling: Excuse me. 3.
Librarian(图书馆管理员): They are on Shelf D.
Lingling: I think these books are really nice.
Librarian: And there is also a CD about science.
Lingling: 4.
Librarian: Can I have your library card, please?
Lingling: Of course. Here you are.
Librarian: 5.

1. B 2. E 3. C 4. A 5. D

【分析】
这是一道英语补全对话题，需结合上下文语境选择合适的句子。首先看对话逻辑：1处Lingling说要做科学项目，接下来应说明目的，对应选项B；2处Amy提议去图书馆，Lingling回应看法，对应选项E；3处到图书馆后Lingling询问科学书的位置，对应选项C；4处管理员提到有科学CD，Lingling表达想借的意愿，对应选项A；5处完成借书后Lingling表示感谢，对应选项D。
【解析】
1. 前句Lingling说要做科学项目，后句Amy提议去图书馆，此处应说明做项目的方式，选B（I want to find information from books.）；
2. Amy提议去图书馆，此处应表达赞同，选E（That's a good idea.）；
3. 到图书馆后询问科学书的位置，选C（Where are the books about science, please?）；
4. 管理员提到有科学CD，此处应表达想借的想法，选A（Great! Let me borrow it.）；
5. 完成借书流程后，此处应表示感谢，选D（Thank you.）。
【答案】
1. B 2. E 3. C 4. A 5. D
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际对话的语境运用，需结合上下文逻辑选择合适语句，难度适中。
【难度系数】
0.3