()5. Beijing is in the of China.

A.west
B.south
C.north

5. C

【分析】首先明确题目考查方位相关的英语表达，需先理解各选项词义，再结合地理常识判断北京的位置。步骤：1. 翻译句子，明确题意；2. 分析选项词汇含义；3. 结合北京的地理位置确定答案。
【解析】句子“Beijing is in the ______ of China.”意为“北京在中国的________”。A项west意为“西方”，B项south意为“南方”，C项north意为“北方”。根据地理常识，北京地处中国北部，因此选C。
【答案】C
【知识点】方位名词、地理常识
【点评】本题为基础英语题，结合词汇词义和地理常识即可解答，属于易得分题，考查学生的基础积累。
【难度系数】0.9

五、从方框中选择合适的单词，并用其正确形式填空。（每项限用一次）
have go climb take best
1. Jack the Huangshan Mountain yesterday.
2. I love sandwiches .
3. They a good time in the park last week.
4. Can you some photos of me?
5. Last year my cousin to Beijing.

1. climbed 2. best 3. had
4. take 5. went

【分析】
本题需结合句子的时间状语、固定搭配及动词时态变化，从给定单词中选合适的词并变形填空。先分析每个句子的时态（如yesterday、last week等过去时间用一般过去时，can后接动词原形），再匹配对应固定短语，最后确定单词的正确形式，且每项限用一次。
【解析】
1. 句中时间状语为yesterday（昨天），需用一般过去时；“爬黄山”对应动词climb，过去式为climbed，故填climbed。
2. 固定搭配“love...best”表示“最喜欢……”，符合语境，故填best。
3. 时间状语为last week（上周），用一般过去时；固定搭配“have a good time”表示“玩得开心”，have的过去式为had，故填had。
4. 情态动词can后接动词原形；固定搭配“take photos”表示“拍照”，故填take。
5. 时间状语为last year（去年），用一般过去时；固定搭配“go to Beijing”表示“去北京”，go的过去式为went，故填went。
【答案】
1. climbed 2. best 3. had 4. take 5. went
【知识点】
一般过去时、固定搭配、动词形式变化
【点评】
本题考查基础的动词时态运用和常用短语搭配，结合时间状语判断时态是关键，整体难度较低，只要掌握基础知识点即可轻松完成。
【难度系数】
0.7

六、选择合适的选项补全对话。

A.I visited the museum.
B.How did you get there?
C.I went to Shanghai.
D.Where is Shanghai?

1. C 2. D 3. B 4. A

【分析】
本题为补全对话题，需结合上下文的问句与答语逻辑匹配合适的句子。第1空对应询问假期去向的问句，需填地点相关答语；第2空对应回答位置的答语，需填询问位置的问句；第3空对应回答交通方式的答语，需填询问交通方式的问句；第4空对应询问活动的问句，需填具体活动的答语。
【解析】
1. 问句“Where did you go for the holidays?”询问假期去向，答语需为地点，选项C“I went to Shanghai.”符合语境，故1选C。
2. 答语“It's in the east of China.”回答位置，问句需询问地点位置，选项D“Where is Shanghai?”符合，故2选D。
3. 答语“I got there by train.”回答交通方式，问句需询问交通方式，选项B“How did you get there?”符合，故3选B。
4. 问句“What did you do there?”询问在当地的活动，答语需为具体活动，选项A“I visited the museum.”符合，故4选A。
【答案】1.C 2.D 3.B 4.A
【知识点】补全对话；日常交际用语；特殊疑问句问答
【点评】本题考查日常交际对话补全，需结合上下文语境匹配问句与答语，难度适中，适合小学阶段学生巩固日常交际用语。
【难度系数】0.7

七、【真实应用】假如你是 Kate,根据思维导图,描述你的假期旅行,不少于 40 词。

示例:I am Kate. I had a nice holiday. I went to Dalian with my parents last July. It's a beautiful city. We went there by train. The sea is very clean and beautiful in Dalian. We swam in the sea. And we ate seafood. I also bought some presents for my friends. We really had a happy time there.

【分析】本题要求以Kate的身份，结合思维导图的信息完成旅行描述。首先需明确时态：旅行发生在过去，用一般过去时；其次要提取思维导图的所有关键信息：同行人（parents and I）、时间（last July）、地点（Dalian）、交通方式（by train）、活动（swim in the sea、eat seafood、buy presents）；最后将这些信息串联成连贯通顺的短文，补充合理细节（如城市特点、感受）确保字数达标。
【解析】1. 确定时态为一般过去时，对应时间标志last July；2. 点明身份（I am Kate），交代假期背景；3. 依次说明旅行的同行人、时间、地点、交通方式；4. 列举在大连的活动，补充细节（如海水干净）；5. 表达旅行感受，使内容完整流畅，覆盖所有思维导图信息。
【答案】I am Kate. I had a nice holiday. I went to Dalian with my parents last July. It's a beautiful city. We went there by train. The sea is very clean and beautiful in Dalian. We swam in the sea. And we ate seafood. I also bought some presents for my friends. We really had a happy time there.
【知识点】一般过去时运用、旅行话题写作、信息整合写作
【点评】本题为真实应用类写作题，贴近生活，考查学生对话题词汇、时态的掌握及信息整合能力，要求结合思维导图完成内容，难度适中。
【难度系数】0.5