一、选择题
1. 已知力F所做的功是15 J，则力F与物体在力的方向上通过的距离s的图像大致是()

1.B

【分析】
要解决这道题，需先回忆功的计算公式：功$ W $等于力$ F $与物体在力的方向上通过的距离$ s $的乘积，即$ W=Fs $。题目中功$ W $是定值，因此可推导出$ F $与$ s $的关系为$ F=\frac{W}{s} $，即力$ F $和距离$ s $成反比例关系，对应的图像应为反比例函数的双曲线。接下来逐一分析选项的图像类型，选出符合的即可。
【解析】
根据功的计算公式$ W=Fs $，当$ W $为定值时，$ F $与$ s $满足反比例关系，表达式为$ F=\frac{W}{s} $，其图像是反比例函数的曲线（双曲线）。
选项A：图像为过原点的直线，是正比例函数图像，不符合$ F $与$ s $的反比例关系，排除；
选项B：图像为反比例函数的双曲线，符合$ F $与$ s $的关系，正确；
选项C：图像是曲线但不是反比例函数图像，不符合，排除；
选项D：图像为一次函数的直线，不符合，排除。
【答案】
B
【知识点】
功的计算公式、反比例函数图像
【点评】
本题将物理中功的计算与数学中的反比例函数图像结合，考查学生对公式的理解和图像的识别能力，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

2. 一位同学沿教学楼的楼梯从一楼匀速上到三楼，该同学上楼做的功最接近（）

A.30 000 J
B.3 000 J
C.300 J
D.30 J

2.B

【分析】要计算上楼做的功，需利用功的公式$ W = Gh $，其中$ G $是同学的重力，$ h $是上升的高度。解题时需先估测两个关键物理量：①中学生的重力（一般中学生质量约50kg，重力可由$ G=mg $计算）；②一楼到三楼的高度（注意是2层楼梯，每层约3m），再代入公式计算，对比选项得出结果。
【解析】解：①估测中学生的重力：中学生质量约$ m=50kg $，根据$ G=mg $（$ g $取$ 10N/kg $），得重力$ G=50kg×10N/kg=500N $；②估测上升高度：一楼到三楼共2层楼梯，每层高度约3m，故总高度$ h=2×3m=6m $；③计算上楼做功：根据功的公式$ W=Gh $，代入得$ W=500N×6m=3000J $，与选项B最接近。
【答案】B
【知识点】功的计算、重力的估测
【点评】本题为基础估测类题目，结合生活常识估测物理量并应用功的公式求解，考查学生对物理公式的掌握及生活中物理量的感知能力，难度适中。
【难度系数】0.7

3.水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离，则下列判断正确的是()

A.文具盒所受重力做了功
B.文具盒所受支持力做了功
C.文具盒所受拉力做了功
D.没有力对文具盒做功

3.C

【分析】
要判断力是否做功，需牢记做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，两个条件缺一不可。接下来逐一分析各选项中力的方向与文具盒移动方向的关系，判断是否满足做功条件。
【解析】
做功的两个必要条件：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
选项A：重力方向竖直向下，文具盒沿水平方向移动，在重力方向上没有移动距离，因此重力不做功，A错误；
选项B：支持力方向竖直向上，文具盒沿水平方向移动，在支持力方向上没有移动距离，因此支持力不做功，B错误；
选项C：拉力方向水平，文具盒沿拉力方向移动了一段距离，同时满足做功的两个必要条件，因此拉力做了功，C正确；
选项D：由上述分析可知，拉力对文具盒做了功，D错误。
【答案】
C
【知识点】
功的两个必要因素、力是否做功的判断
【点评】
本题考查力是否做功的判断，核心是掌握做功的两个必要条件，明确力的方向与物体位移方向的关系，属于初中物理基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.8

4. 在测试跳绳的项目中，某同学在1 min内跳了180次，每次跳的高度大约为5 cm。他跳绳时的功率大约为()

A.1 000 W
B.100 W
C.10 W
D.1 W

4.B

【分析】要计算跳绳时的功率，需利用功率公式$P=\frac{W_{总}}{t}$，而跳绳时克服自身重力做功，总功等于单次做功乘以跳绳次数。题目未给出同学质量，需取中学生常见质量（约50kg）作为合理已知量，再依次计算单次做功、总功，最终求出功率并对比选项。
【解析】解：取中学生质量$m≈50kg$，则重力$G=mg=50kg×10N/kg=500N$；
单次跳绳克服重力做功$W_1=Gh=500N×0.05m=25J$；
1min内跳绳总功$W_{总}=180×W_1=180×25J=4500J$；
时间$t=1min=60s$，则功率$P=\frac{W_{总}}{t}=\frac{4500J}{60s}=75W$，与选项B（100W）最接近，故选B。
【答案】B
【知识点】功率计算、功的计算、重力计算
【点评】本题结合生活实际考查功率的应用，核心是掌握功和功率的计算公式，关键是合理选取中学生质量，计算过程简单，属于基础题。
【难度系数】0.6

5.据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在铁道上，此时从远处驶来一列火车，尽管司机及时采取紧急制动措施，但是缓慢行驶的列车还是将拖拉机撞“飞”了。这是因为火车的()

A.动能很大
B.速度很大
C.势能很大
D.功率很大

5.A

【分析】
要解决这道题，需先明确各物理概念的含义，结合题目场景分析火车撞飞拖拉机的原因：火车缓慢行驶说明速度不大，能撞飞拖拉机是因为具有较大的能量，这种能量是动能。动能的大小由物体的质量和速度共同决定，公式为$E_k=\frac{1}{2}mv^2$，火车质量远大于拖拉机，即使速度小，动能也会很大，从而能对外做功将拖拉机撞飞。接下来逐一分析选项，排除错误选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：动能由质量和速度决定，火车质量极大，虽缓慢行驶速度小，但根据动能公式，其动能仍很大，足够对外做功将拖拉机撞飞，该选项正确。
2. 选项B：题目明确说明火车是“缓慢行驶”，即速度不大，该选项错误。
3. 选项C：重力势能与物体的质量和高度有关，火车和拖拉机都在水平铁道上，高度变化可忽略，势能不是撞飞拖拉机的原因，该选项错误。
4. 选项D：功率是表示做功快慢的物理量，与火车撞飞拖拉机的能量大小无关，该选项错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动能及其影响因素
【点评】
本题结合生活实际场景考查动能的概念及影响因素，需要学生区分动能、重力势能、功率的概念，理解动能与质量、速度的关系，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7

6.用弹簧测力计水平拉着重8 N的木块，在水平长木板上沿直线匀速移动0.5 m，如图所示，木块受到的摩擦力是 N，木块所受重力做的功为 J。

6. 2.4 0

【分析】
要解决这个问题，需分两步思考：① 木块匀速直线运动时，水平方向拉力与摩擦力是平衡力，大小相等，因此先读取弹簧测力计的示数得到拉力，即可得摩擦力；② 重力做功的条件是物体在重力方向（竖直方向）有位移，木块水平移动，竖直方向无位移，故重力做功为0。
【解析】
1. 读取弹簧测力计示数：弹簧测力计的分度值为0.2 N，指针指向2.4 N处，即拉力F=2.4 N。木块沿水平方向匀速直线运动，水平方向拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此木块受到的摩擦力f=F=2.4 N。
2. 计算重力做功：功的计算公式为W=Fs，重力方向竖直向下，木块水平移动，在重力方向上的位移为0，因此重力做的功W=G×0=0 J。
【答案】
2.4；0
【知识点】
二力平衡、摩擦力、功的计算
【点评】
本题结合实验考查二力平衡的应用、弹簧测力计读数和功的计算，需注意重力做功的条件是物体在重力方向产生位移，属于基础题型，需准确掌握相关概念。
【难度系数】
0.6

7.小明在练习投掷实心球，若实心球重20 N，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2.7 m，用时约0.75 s，则球下降过程中重力做的功为J，功率为W。

7. 54 72

【分析】本题考查重力做功与功率的计算，解题思路为：①重力做功仅与重力和竖直方向移动的距离有关，公式为$W=Gh$，本题中下降高度即为重力方向的距离，代入数值可算出重力做功；②功率公式为$P=\frac{W}{t}$，将算出的功和所用时间代入，即可求出功率。
【解析】解：1. 重力做功计算：根据重力做功公式$W=Gh$，代入$G=20\ \mathrm{N}$，$h=2.7\ \mathrm{m}$，得$W=20\ \mathrm{N} × 2.7\ \mathrm{m}=54\ \mathrm{J}$；
2. 功率计算：根据功率公式$P=\frac{W}{t}$，代入$W=54\ \mathrm{J}$，$t=0.75\ \mathrm{s}$，得$P=\frac{54\ \mathrm{J}}{0.75\ \mathrm{s}}=72\ \mathrm{W}$。
【答案】54；72
【知识点】重力做功、功率计算
【点评】本题为初中物理力学基础计算题，直接考查重力做功和功率的核心公式应用，无复杂干扰条件，只要牢记公式并正确代入数值即可完成计算，难度较低。
【难度系数】0.7

8.小宇乘坐他爸爸驾驶的一辆功率为24 kW的私家车，在一段平直的公路上匀速行驶了2 min，行驶的路程为3.6 km，这段时间内汽车受到的牵引力为 N；小宇闻到了一股清香的气味，是因为车内放置的“固体清新剂”发生了（填物态变化名称）现象。

8. 800 升华

【分析】
本题分为两部分解答：第一部分求汽车牵引力，需利用功率与功、路程的关系推导公式，计算时要统一单位；第二部分判断物态变化，需明确各物态变化的定义，结合固体清新剂的状态变化分析。
【解析】
1. 计算汽车牵引力：
已知功率$ P=24\ \mathrm{kW}=24000\ \mathrm{W} $，行驶时间$ t=2\ \mathrm{min}=120\ \mathrm{s} $，路程$ s=3.6\ \mathrm{km}=3600\ \mathrm{m} $。
根据功率公式$ P=\frac{W}{t} $，功$ W=Fs $，联立得$ P=\frac{Fs}{t} $，变形得牵引力$ F=\frac{Pt}{s} $。
代入数值计算：$ F=\frac{24000\ \mathrm{W} × 120\ \mathrm{s}}{3600\ \mathrm{m}}=800\ \mathrm{N} $。
2. 判断物态变化：
固体清新剂由固态直接变为气态，物质从固态直接变成气态的过程叫升华，因此发生的是升华现象。
【答案】
800；升华
【知识点】
功率的计算；升华现象
【点评】
本题为基础综合题，结合力学功率计算和热学物态变化知识点，重点考查公式推导应用和概念判断，需注意单位统一，难度较低，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.7