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阅读非连续性文本，完成练习。(17分)
游戏故事多
[材料一]
古老游戏你可知
在没有电脑、手机的时代，我们的祖先在童年时都玩什么游戏呢？他们玩的游戏种类很多，有些我们没有见过，有些流传至今。
投壶是“投箭入壶”的简称，是古人宴会时礼节性的一种投掷游戏，战国时期较为盛行。这种游戏与古代的射礼在形式、意趣、规则等方面有许多相似之处，可以说，投壶是一种以矢代箭、以壶代侯的具有射礼色彩的游戏。怎么玩？游戏时设特制之壶，投者在一定距离外按先后顺序把箭投向壶中，投中多者为胜利者。
[材料二]
越玩越聪明
活动大脑离不开益智游戏。我们多玩这种游戏，经常动脑筋，或许能成为“最强大脑”。
九连环是一种智力玩具，以金属丝制成9个圆环，将圆环套装在横板或各式框架上，并贯以环柄。把玩时，人们要想方设法将圆环一一解开。玩这个游戏时，游戏者可以运用一定的技巧：九连环中的九是奇数，所以要从奇数环开始解，解开当前这一环之前，必须保证前一个环在框架上面。想一想，你们能想到哪些解环方法呢？现在，人们在九连环的基础上开发了很多种益智环，有的由两个环组成，有的有三个或更多的环，解法难易程度不一。这些益智环的名称有的很形象，比如“M扣”“中国结”，有的很有诗意，比如“两小无猜”“月上柳梢”。
[材料三]
全身动起来
嘿，同学，别再盯着课本或者电脑，也别坐在那儿冥思苦想了，动起来吧！弯曲手指、跑跑跳跳、动动胳膊，我们玩些体力游戏，越玩越健康呢。
翻花绳是一种用绳子玩花样的游戏。找来一根粗细适中的线绳，截取半米左右做成绳圈，我们就可以玩翻花绳游戏了。这个游戏至少需要两个人一起玩。一个人将绳圈套在双手上，用手指或缠或绕或穿或挑，经过翻转，将线绳在手指间翻出一种花样来，然后另一个人用手指接过绳圈，又翻出另一种花样。多人相互交替翻编，直到一方不能再翻编出花样为止。
还有好玩的“挑棍儿”，小棍儿随处可见，树枝、火柴等都可以用来玩挑棍儿游戏。游戏者用一只手抓住所有的棍儿，往地上一扔，使棍儿散开，然后拿起一根棍儿，将相互压住的棍儿挑开，谁挑出来的棍儿就归谁所有，最后谁的棍儿最多谁获得胜利。注意只能一根一根地挑，挑起来的棍儿不能碰到下面的棍儿，也不能落下来砸到其他的棍儿，否则需交回已得棍儿并换人操作。
[材料四]
怎样才能使秋千荡得更高？旋转的陀螺为什么会屹立不倒？在行驶过程中，为什么过山车倒挂着也不会掉下来……玩游戏时，多问几个为什么，了解游戏中蕴含的科学原理，我们都能成为名副其实的游戏科学达人！
你会荡秋千吗？你肯定会说，你不仅会荡，而且荡得很高哦。那你知道荡秋千蕴含的科学原理吗？告诉你哦，秋千之所以能荡起来，是因为动能和势能会相互转化。
原理大揭秘：动能和势能是一对小伙伴。动能让秋千“飞起来”，势能让秋千“落下去”。动能和势能这对小伙伴不断转化，周而复始，直到秋千完全停下来。要想使秋千越荡越高，游戏者得不断升高和降低身体的重心。在这个过程中，释放的能量转移到秋千上，秋千上的总能量越积越多，也就越荡越高。
1. 思维导图 结合材料，梳理游戏的玩法规则，完成下图的填空。(4分)
2. 下列说法
A. 在没有电脑和手机的年代，人们玩的很多游戏益智又有利于健康。
B. 多玩益智游戏，常动脑筋，一定能成为“最强大脑”。
C. “投箭入壶”是古人宴会时玩的投掷游戏，把箭投入特制的壶中。
D. “两小无猜”“月上柳梢”是很有诗意的益智环名称。
3. 下列作为材料四的小标题
A. 秋千荡得更高
B. 旋转陀螺不会倒
C. 游戏中的科学
D. 动能转化为势能
4. 读读下面两个句子，你更喜欢哪一种表达方式？请简要说明理由。(4分)
句①：动能和势能是一对小伙伴。动能让秋千“飞起来”，势能让秋千“落下去”。
句②：秋千从最低点到最高点，动能转化为势能；秋千从最高点到最低点，势能转化为动能。
我更喜欢句
5. 创意表达 轩轩一有时间就喜欢安静地看书，不愿意和其他小朋友玩游戏，你能结合材料内容，劝说一下轩轩吗？至少说出两条理由。(3分)
游戏故事多
[材料一]
古老游戏你可知
在没有电脑、手机的时代，我们的祖先在童年时都玩什么游戏呢？他们玩的游戏种类很多，有些我们没有见过，有些流传至今。
投壶是“投箭入壶”的简称，是古人宴会时礼节性的一种投掷游戏，战国时期较为盛行。这种游戏与古代的射礼在形式、意趣、规则等方面有许多相似之处，可以说，投壶是一种以矢代箭、以壶代侯的具有射礼色彩的游戏。怎么玩？游戏时设特制之壶，投者在一定距离外按先后顺序把箭投向壶中，投中多者为胜利者。
[材料二]
越玩越聪明
活动大脑离不开益智游戏。我们多玩这种游戏，经常动脑筋，或许能成为“最强大脑”。
九连环是一种智力玩具，以金属丝制成9个圆环，将圆环套装在横板或各式框架上，并贯以环柄。把玩时，人们要想方设法将圆环一一解开。玩这个游戏时，游戏者可以运用一定的技巧：九连环中的九是奇数，所以要从奇数环开始解，解开当前这一环之前，必须保证前一个环在框架上面。想一想，你们能想到哪些解环方法呢？现在，人们在九连环的基础上开发了很多种益智环，有的由两个环组成，有的有三个或更多的环，解法难易程度不一。这些益智环的名称有的很形象，比如“M扣”“中国结”，有的很有诗意，比如“两小无猜”“月上柳梢”。
[材料三]
全身动起来
嘿，同学，别再盯着课本或者电脑，也别坐在那儿冥思苦想了，动起来吧！弯曲手指、跑跑跳跳、动动胳膊，我们玩些体力游戏，越玩越健康呢。
翻花绳是一种用绳子玩花样的游戏。找来一根粗细适中的线绳，截取半米左右做成绳圈，我们就可以玩翻花绳游戏了。这个游戏至少需要两个人一起玩。一个人将绳圈套在双手上，用手指或缠或绕或穿或挑，经过翻转，将线绳在手指间翻出一种花样来，然后另一个人用手指接过绳圈，又翻出另一种花样。多人相互交替翻编，直到一方不能再翻编出花样为止。
还有好玩的“挑棍儿”，小棍儿随处可见，树枝、火柴等都可以用来玩挑棍儿游戏。游戏者用一只手抓住所有的棍儿，往地上一扔，使棍儿散开，然后拿起一根棍儿，将相互压住的棍儿挑开，谁挑出来的棍儿就归谁所有，最后谁的棍儿最多谁获得胜利。注意只能一根一根地挑，挑起来的棍儿不能碰到下面的棍儿，也不能落下来砸到其他的棍儿，否则需交回已得棍儿并换人操作。
[材料四]
怎样才能使秋千荡得更高？旋转的陀螺为什么会屹立不倒？在行驶过程中，为什么过山车倒挂着也不会掉下来……玩游戏时，多问几个为什么，了解游戏中蕴含的科学原理，我们都能成为名副其实的游戏科学达人！
你会荡秋千吗？你肯定会说，你不仅会荡，而且荡得很高哦。那你知道荡秋千蕴含的科学原理吗？告诉你哦，秋千之所以能荡起来，是因为动能和势能会相互转化。
原理大揭秘：动能和势能是一对小伙伴。动能让秋千“飞起来”，势能让秋千“落下去”。动能和势能这对小伙伴不断转化，周而复始，直到秋千完全停下来。要想使秋千越荡越高，游戏者得不断升高和降低身体的重心。在这个过程中，释放的能量转移到秋千上，秋千上的总能量越积越多，也就越荡越高。
1. 思维导图 结合材料，梳理游戏的玩法规则，完成下图的填空。(4分)
2. 下列说法
错
误
的一项是(3分)(B
)A. 在没有电脑和手机的年代，人们玩的很多游戏益智又有利于健康。
B. 多玩益智游戏，常动脑筋，一定能成为“最强大脑”。
C. “投箭入壶”是古人宴会时玩的投掷游戏，把箭投入特制的壶中。
D. “两小无猜”“月上柳梢”是很有诗意的益智环名称。
3. 下列作为材料四的小标题
最
恰
当
的一项是(3分)(C
)A. 秋千荡得更高
B. 旋转陀螺不会倒
C. 游戏中的科学
D. 动能转化为势能
4. 读读下面两个句子，你更喜欢哪一种表达方式？请简要说明理由。(4分)
句①：动能和势能是一对小伙伴。动能让秋千“飞起来”，势能让秋千“落下去”。
句②：秋千从最低点到最高点，动能转化为势能；秋千从最高点到最低点，势能转化为动能。
我更喜欢句
示例一：①
的表达方式，把动能和势能比作一对小伙伴，用“飞起来”“落下去”这样形象的表述，将抽象的科学知识变得生动有趣，容易理解。
5. 创意表达 轩轩一有时间就喜欢安静地看书，不愿意和其他小朋友玩游戏，你能结合材料内容，劝说一下轩轩吗？至少说出两条理由。(3分)
答案
1. （1）游戏时设特制之壶，投者在一定距离外按先后顺序把箭投向壶中，投中多者为胜利者。
（2）九连环 （3）一人用手指把绳圈翻出花样，另一人接过绳圈翻出新花样，多人交替，直到一方不能翻编出花样。 （4）扔开棍儿后，拿一根棍儿挑开相互压住的棍儿，挑时不能碰、砸到其他棍儿，否则交回已得棍儿并换人操作。
2. B 解析：材料二说“我们多玩这种游戏，经常动脑筋，或许能成为‘最强大脑’”，“一定能”表述太绝对，说法错误。
3. C 解析：A、B、D 三项只涉及材料四部分内容，太片面，故不太恰当。
4. 示例一：① 把动能和势能比作一对小伙伴，用“飞起来”“落下去”这样形象的表述，将抽象的科学知识变得生动有趣，容易理解。
示例二：② 它清晰、严谨地阐述了秋千在运动过程中动能和势能相互转化的原理，表述科学、准确。（评分建议：答出自己喜欢的句子，得 1 分；结合喜欢的句子的表达特点合理分析，得 3 分。）
5. 示例：轩轩，别光看书啦，和小伙伴玩游戏超有意思！像九连环这类益智游戏，越玩越聪明，能锻炼大脑；翻花绳、挑棍儿这些游戏，能让你活动身体，越玩越健康；玩游戏时探究怎样使秋千荡得高的科学原理，还能学到知识，快一起来玩呀！（评分建议：结合材料至少说出玩游戏的两个好处，得 2 分；语言诚恳，得 1 分。）
（2）九连环 （3）一人用手指把绳圈翻出花样，另一人接过绳圈翻出新花样，多人交替，直到一方不能翻编出花样。 （4）扔开棍儿后，拿一根棍儿挑开相互压住的棍儿，挑时不能碰、砸到其他棍儿，否则交回已得棍儿并换人操作。
2. B 解析：材料二说“我们多玩这种游戏，经常动脑筋，或许能成为‘最强大脑’”，“一定能”表述太绝对，说法错误。
3. C 解析：A、B、D 三项只涉及材料四部分内容，太片面，故不太恰当。
4. 示例一：① 把动能和势能比作一对小伙伴，用“飞起来”“落下去”这样形象的表述，将抽象的科学知识变得生动有趣，容易理解。
示例二：② 它清晰、严谨地阐述了秋千在运动过程中动能和势能相互转化的原理，表述科学、准确。（评分建议：答出自己喜欢的句子，得 1 分；结合喜欢的句子的表达特点合理分析，得 3 分。）
5. 示例：轩轩，别光看书啦，和小伙伴玩游戏超有意思！像九连环这类益智游戏，越玩越聪明，能锻炼大脑；翻花绳、挑棍儿这些游戏，能让你活动身体，越玩越健康；玩游戏时探究怎样使秋千荡得高的科学原理，还能学到知识，快一起来玩呀！（评分建议：结合材料至少说出玩游戏的两个好处，得 2 分；语言诚恳，得 1 分。）
