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[2025天津西青期末]
Li Ming is a Grade 7 student at Dalu Middle School. He loves 1, and everyone in his class knows that.
Sports Day is coming. Li Ming wants to run the 400-metre race, but he is afraid. He thinks his classmates will laugh at him 2 he doesn't win. Knowing this, his 3 says to him, "Li Ming, don't care what others think. Sports Day is about trying, not just about winning."
Hearing the teacher's words, Li Ming 4 to join in the 400-metre race. He starts training for the 5 every day. He runs in the morning sun and under the evening stars. He feels 6 sometimes, but he keeps going. As he trains more, he becomes more confident.
On Sports Day, all the students come to the playground. When the 7 for the 400-metre race arrives, Li Ming is nervous but ready. At first, he falls behind, but he doesn't give up. He 8 his teacher's words and keeps running. To his surprise, he finishes in second place!
Li Ming is 9 to say, "I made it!" His classmates say, "Good job!" And Li Ming 10 that Sports Day is about enjoying sports and that doing your best is what really matters.
1.A.running
B.jumping
C.swimming
D.playing
2.A.so
B.if
C.before
D.or
3.A.friend
B.teacher
C.mother
D.classmate
4.A.starts
B.refuses
C.decides
D.forgets
5.A.race
B.job
C.tradition
D.rescue
6.A.smart
B.polite
C.popular
D.tired
7.A.time
B.day
C.rule
D.choice
8.A.explains
B.remembers
C.introduces
D.improves
9.A.lonely
B.angry
C.excited
D.safe
10.A.hopes
B.regrets
C.wonders
D.understands
Li Ming is a Grade 7 student at Dalu Middle School. He loves 1, and everyone in his class knows that.
Sports Day is coming. Li Ming wants to run the 400-metre race, but he is afraid. He thinks his classmates will laugh at him 2 he doesn't win. Knowing this, his 3 says to him, "Li Ming, don't care what others think. Sports Day is about trying, not just about winning."
Hearing the teacher's words, Li Ming 4 to join in the 400-metre race. He starts training for the 5 every day. He runs in the morning sun and under the evening stars. He feels 6 sometimes, but he keeps going. As he trains more, he becomes more confident.
On Sports Day, all the students come to the playground. When the 7 for the 400-metre race arrives, Li Ming is nervous but ready. At first, he falls behind, but he doesn't give up. He 8 his teacher's words and keeps running. To his surprise, he finishes in second place!
Li Ming is 9 to say, "I made it!" His classmates say, "Good job!" And Li Ming 10 that Sports Day is about enjoying sports and that doing your best is what really matters.
1.A.running
B.jumping
C.swimming
D.playing
2.A.so
B.if
C.before
D.or
3.A.friend
B.teacher
C.mother
D.classmate
4.A.starts
B.refuses
C.decides
D.forgets
5.A.race
B.job
C.tradition
D.rescue
6.A.smart
B.polite
C.popular
D.tired
7.A.time
B.day
C.rule
D.choice
8.A.explains
B.remembers
C.introduces
D.improves
9.A.lonely
B.angry
C.excited
D.safe
10.A.hopes
B.regrets
C.wonders
D.understands
答案
1. A 考查动词辨析。根据下文中提到的“李明想参加 400 米赛跑”可知，李明喜欢跑步。故选 A。
2. B 考查连词辨析。根据上下文可知，李明觉得如果他没有赢得比赛，同学们会嘲笑他。if 表示“如果”，用来引导条件状语从句，符合题意。故选 B。
3. B 考查名词辨析。根据第三段中的“听了老师的那些话”可知，设空处后的这些话是老师对他说的，teacher 符合题意。故选 B。
4. C 考查动词辨析。start 开始；refuse 拒绝；decide 决定；forget 忘记。听了老师的话，李明决定参加 400 米赛跑。故选 C。
5. A 考查名词辨析。根据上文中的“to join in the 400-metre race”可知，李明开始为赛跑而训练，race 符合题意。故选 A。
6. D 考查形容词辨析。smart 聪明的；polite 有礼貌的；popular 受欢迎的；tired 疲惫的。根据设空处后的“但是他坚持了下去”可知，此处表示“有时他觉得疲惫”，tired 符合题意。故选 D。
7. A 考查名词辨析。参加 400 米赛跑的时间到了，李明觉得紧张，但也做好了准备。time 符合题意。故选 A。
8. B 考查动词辨析。explain 解释；remember 记得；introduce 介绍；improve 提高。李明记得老师的话并继续奔跑。故选 B。
9. C 考查形容词辨析。lonely 孤独的；angry 生气的；excited 兴奋的；safe 安全的。根据设空处后提到的“我做到了！”可推断，李明当时很兴奋，excited 符合题意。故选 C。
10. D 考查动词辨析。hope 希望；regret 后悔；wonder 想知道；understand 明白。李明明白了运动会是关于享受运动的，尽最大努力才是真正重要的。故选 D。
2. B 考查连词辨析。根据上下文可知，李明觉得如果他没有赢得比赛，同学们会嘲笑他。if 表示“如果”，用来引导条件状语从句，符合题意。故选 B。
3. B 考查名词辨析。根据第三段中的“听了老师的那些话”可知，设空处后的这些话是老师对他说的，teacher 符合题意。故选 B。
4. C 考查动词辨析。start 开始；refuse 拒绝；decide 决定；forget 忘记。听了老师的话，李明决定参加 400 米赛跑。故选 C。
5. A 考查名词辨析。根据上文中的“to join in the 400-metre race”可知，李明开始为赛跑而训练，race 符合题意。故选 A。
6. D 考查形容词辨析。smart 聪明的；polite 有礼貌的；popular 受欢迎的；tired 疲惫的。根据设空处后的“但是他坚持了下去”可知，此处表示“有时他觉得疲惫”，tired 符合题意。故选 D。
7. A 考查名词辨析。参加 400 米赛跑的时间到了，李明觉得紧张，但也做好了准备。time 符合题意。故选 A。
8. B 考查动词辨析。explain 解释；remember 记得；introduce 介绍；improve 提高。李明记得老师的话并继续奔跑。故选 B。
9. C 考查形容词辨析。lonely 孤独的；angry 生气的；excited 兴奋的；safe 安全的。根据设空处后提到的“我做到了！”可推断，李明当时很兴奋，excited 符合题意。故选 C。
10. D 考查动词辨析。hope 希望；regret 后悔；wonder 想知道；understand 明白。李明明白了运动会是关于享受运动的，尽最大努力才是真正重要的。故选 D。
解析
【分析】
做这类完形填空题目，首先需通读全文把握主旨（本文讲述七年级学生李明在老师鼓励下克服恐惧参加400米赛跑，最终明白运动意义的校园故事）；接着针对每个空格，结合上下文提示信息分析句子逻辑关系，再辨析选项词汇的含义与用法，选出符合语境的答案。解题核心是依托上下文线索，避免脱离语境盲目选答案。
【解析】
1. 考查动词辨析。根据下文“Li Ming wants to run the 400-metre race”可知，李明喜欢跑步，故选A。
2. 考查连词辨析。此处表示“如果他没赢比赛，同学会嘲笑他”，是条件状语从句，用if引导，故选B。
3. 考查名词辨析。根据后文“Hearing the teacher's words”可知，设空处是老师，故选B。
4. 考查动词辨析。听了老师的鼓励，李明决定参加比赛，decide符合语境，故选C。
5. 考查名词辨析。前文提到参加400米赛跑，因此是为赛跑训练，race符合，故选A。
6. 考查形容词辨析。训练时有时会疲惫，但李明坚持下来，tired符合语境，故选D。
7. 考查名词辨析。400米赛跑的时间到了，time符合，故选A。
8. 考查动词辨析。比赛中李明记得老师的话并继续奔跑，remember符合，故选B。
9. 考查形容词辨析。李明获得第二名，十分兴奋，excited符合，故选C。
10. 考查动词辨析。李明明白了运动会的意义，understand符合，故选D。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.C 5.A 6.D 7.A 8.B 9.C 10.D
【知识点】
英语完形填空、词汇辨析、语境推理
【点评】
本文以学生校园生活为背景，贴近七年级学生实际，考查基础词汇辨析与上下文语境理解，解题需依托文章线索，难度适中，既考查语言知识，又传递了“尽力而为、享受运动”的积极理念。
【难度系数】
0.7
做这类完形填空题目，首先需通读全文把握主旨（本文讲述七年级学生李明在老师鼓励下克服恐惧参加400米赛跑，最终明白运动意义的校园故事）；接着针对每个空格，结合上下文提示信息分析句子逻辑关系，再辨析选项词汇的含义与用法，选出符合语境的答案。解题核心是依托上下文线索，避免脱离语境盲目选答案。
【解析】
1. 考查动词辨析。根据下文“Li Ming wants to run the 400-metre race”可知，李明喜欢跑步，故选A。
2. 考查连词辨析。此处表示“如果他没赢比赛，同学会嘲笑他”，是条件状语从句，用if引导，故选B。
3. 考查名词辨析。根据后文“Hearing the teacher's words”可知，设空处是老师，故选B。
4. 考查动词辨析。听了老师的鼓励，李明决定参加比赛，decide符合语境，故选C。
5. 考查名词辨析。前文提到参加400米赛跑，因此是为赛跑训练，race符合，故选A。
6. 考查形容词辨析。训练时有时会疲惫，但李明坚持下来，tired符合语境，故选D。
7. 考查名词辨析。400米赛跑的时间到了，time符合，故选A。
8. 考查动词辨析。比赛中李明记得老师的话并继续奔跑，remember符合，故选B。
9. 考查形容词辨析。李明获得第二名，十分兴奋，excited符合，故选C。
10. 考查动词辨析。李明明白了运动会的意义，understand符合，故选D。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.C 5.A 6.D 7.A 8.B 9.C 10.D
【知识点】
英语完形填空、词汇辨析、语境推理
【点评】
本文以学生校园生活为背景，贴近七年级学生实际，考查基础词汇辨析与上下文语境理解，解题需依托文章线索，难度适中，既考查语言知识，又传递了“尽力而为、享受运动”的积极理念。
【难度系数】
0.7
A
[2025江西新余期末改编]
Sports are fun and exciting activities. Different people enjoy playing different kinds of sports. Let's learn some of them.
11.Which sport is the FIFA World Cup about?
A.Swimming.
B.Tennis.
C.Basketball.
D.Football.
12.How many players are usually in a basketball game?
A.2.
B.4.
C.10.
D.22.
13.In which unit of a textbook can the text be found?
A.Unit 1 Sports World
B.Unit 2 School Life
C.Unit 3 Different Matches
D.Unit 4 Four Seasons
[2025江西新余期末改编]
Sports are fun and exciting activities. Different people enjoy playing different kinds of sports. Let's learn some of them.
11.Which sport is the FIFA World Cup about?
A.Swimming.
B.Tennis.
C.Basketball.
D.Football.
12.How many players are usually in a basketball game?
A.2.
B.4.
C.10.
D.22.
13.In which unit of a textbook can the text be found?
A.Unit 1 Sports World
B.Unit 2 School Life
C.Unit 3 Different Matches
D.Unit 4 Four Seasons
答案
A
[语篇解读] 本文介绍了四种不同的体育运动。
11. D 细节理解题。根据 Football 描述中的“The FIFA World Cup is an international football event.”可知，世界杯是一项关于足球的国际赛事。故选 D。
12. C 数字计算题。根据 Basketball 描述中的“A basketball game needs two teams, each with five players usually.”可知，一场篮球比赛需要两支队伍，每支队伍通常有 5 名球员。经过乘法或加法计算可知，一场篮球比赛通常有 10 名球员，故选 C。
13. A 文章主题题。通读全文可知，本文介绍了四种不同的体育运动，主题属于运动，对应的单元话题应是 Sports World，故选 A。
[语篇解读] 本文介绍了四种不同的体育运动。
11. D 细节理解题。根据 Football 描述中的“The FIFA World Cup is an international football event.”可知，世界杯是一项关于足球的国际赛事。故选 D。
12. C 数字计算题。根据 Basketball 描述中的“A basketball game needs two teams, each with five players usually.”可知，一场篮球比赛需要两支队伍，每支队伍通常有 5 名球员。经过乘法或加法计算可知，一场篮球比赛通常有 10 名球员，故选 C。
13. A 文章主题题。通读全文可知，本文介绍了四种不同的体育运动，主题属于运动，对应的单元话题应是 Sports World，故选 A。
解析
【分析】
这三道题属于英语阅读理解题，解题思路如下：1. 第11题是细节理解题，需定位题干关键词“FIFA World Cup”，找到文中对应描述确定运动项目；2. 第12题是数字计算题，需提取文中篮球比赛的队伍及每队人数，计算总球员数；3. 第13题是文章主题题，需通读全文明确核心话题，匹配对应单元的主题。
【解析】
11. 细节理解题：根据文中足球相关描述“The FIFA World Cup is an international football event.”，可知世界杯是足球赛事，因此选D。
12. 数字计算题：文中提到篮球比赛每队5名球员，共2支队伍，总人数为2×5=10，因此选C。
13. 文章主题题：全文围绕不同体育运动展开，核心话题是运动相关，对应单元“Sports World”，因此选A。
【答案】
11.D 12.C 13.A
【知识点】
英语阅读理解细节理解；英语阅读理解数字计算；英语阅读理解主旨大意
【点评】
本题为基础英语阅读题型，分别考查细节定位、简单运算和主旨判断，题型常规，难度较低，能有效考查学生对基础阅读信息的提取与理解能力。
【难度系数】
0.8
这三道题属于英语阅读理解题，解题思路如下：1. 第11题是细节理解题，需定位题干关键词“FIFA World Cup”，找到文中对应描述确定运动项目；2. 第12题是数字计算题，需提取文中篮球比赛的队伍及每队人数，计算总球员数；3. 第13题是文章主题题，需通读全文明确核心话题，匹配对应单元的主题。
【解析】
11. 细节理解题：根据文中足球相关描述“The FIFA World Cup is an international football event.”，可知世界杯是足球赛事，因此选D。
12. 数字计算题：文中提到篮球比赛每队5名球员，共2支队伍，总人数为2×5=10，因此选C。
13. 文章主题题：全文围绕不同体育运动展开，核心话题是运动相关，对应单元“Sports World”，因此选A。
【答案】
11.D 12.C 13.A
【知识点】
英语阅读理解细节理解；英语阅读理解数字计算；英语阅读理解主旨大意
【点评】
本题为基础英语阅读题型，分别考查细节定位、简单运算和主旨判断，题型常规，难度较低，能有效考查学生对基础阅读信息的提取与理解能力。
【难度系数】
0.8
