()5. the Double Ninth Festival, we can climb the mountains.

A.Of
B.In
C.At

5. C

【分析】
本题考查英语中时间介词的用法。解题思路：先明确不同时间介词的适用场景，再结合题干中的“重阳节（具体节日）”，匹配对应的介词用法，最终选出正确选项。
【解析】
本题考查时间介词的用法：
1. 介词in：用于表示较长的时间，如年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上等，不适合搭配具体节日；
2. 介词at：用于具体时刻、节日（固定搭配为at the +节日），符合题干中“重阳节”的搭配要求；
3. 介词of：表示所属关系，意为“……的”，代入后句意不通，排除。
句意为“在重阳节，我们可以爬山”，因此应选介词at，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题为英语基础题，考查节日前的介词搭配，需牢记常见时间介词的使用规则，难度较低。
【难度系数】
0.7

()6. I'm going to invent something .

A.yourself
B.myself
C.ourselves

6. B

【分析】本题考查反身代词的用法，解题思路是先明确句子主语的人称和数，再匹配对应的反身代词，反身代词需与主语在人称和数上保持一致，据此分析选项即可得出答案。
【解析】反身代词的使用规则是需与句子主语在人称和数上保持一致。本句主语为第一人称单数I，A选项yourself是第二人称单数反身代词，C选项ourselves是第一人称复数反身代词，均不符合要求；B选项myself是第一人称单数反身代词，与主语I匹配，符合句意“我要自己发明一些东西”，因此选B。
【答案】B
【知识点】反身代词的用法
【点评】本题为基础的反身代词应用题目，核心考点是反身代词与主语的一致性，只要掌握该基础语法规则即可快速选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】0.8

()7. Peter has a cold. He should some medicine and have a rest.

A.take
B.takes
C.taking

7. A

【分析】首先找到题目中的关键词should，should是情态动词，情态动词的固定用法是后面必须接动词原形，以此为依据分析选项就能得出答案。
【解析】句子中出现情态动词should，情态动词后需搭配动词原形构成谓语。选项A是动词原形take；选项B是动词第三人称单数形式takes，不符合规则；选项C是动词现在分词taking，不符合规则。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情态动词的用法；动词原形的使用
【点评】本题考查情态动词should的基本用法，属于英语基础语法题，难度较低，主要考察学生对情态动词后接动词原形这一核心规则的掌握情况。
【难度系数】0.8

()8. go to Sanya and visit the Sea World.

A.Let's
B.Let
C.I want

8. A

【分析】
这道题考查英语祈使句的固定用法，解题思路是：先明确句子是提出建议的语境，再逐一分析选项的语法结构是否正确。祈使句中表示“让我们做某事”的常用结构是Let's + 动词原形，需结合各选项的语法搭配判断对错。
【解析】
逐一分析选项：
A选项Let's是Let us的缩写，用于提出建议，结构为“Let's + 动词原形”，符合句子“______ go to Sanya...”的结构要求；
B选项Let后需接宾语（如us）才能构成完整表达，单独使用无法引导该祈使句，语法错误；
C选项I want后需接“to + 动词原形”，即正确表达应为“I want to go”，此处缺少to，不符合语法。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
祈使句；固定搭配
【点评】
本题考查祈使句的基础提议结构，属于英语语法中的基础考点，需要掌握Let's do sth的固定用法，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

()9. Ben usually sees a film his parents.

A.to
B.with
C.on

9. B

【分析】
这道题考查介词的用法，解题思路是：先理解句子的含义，再分析每个选项介词的意思，结合语境选出合适的介词。句子表达的是“Ben通常和他的父母一起看电影”，需要选表示“和……一起”的介词。
【解析】
句子意为“本通常和他的父母一起看电影”，此处需用表示“和……一起”的介词。A选项to表示方向，意为“到、向”，不符合语境；B选项with表示伴随，意为“和……一起”，符合句意；C选项on表示位置，意为“在……上面”，不符合语境。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
介词的用法；with的含义
【点评】
本题是基础的介词辨析题，考查学生对常用介词基本含义的掌握，结合句子语境即可轻松选出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

()10. do you like this picture book?

A.What
B.Who
C.Why

10. C

【分析】解答本题需先明确句子语境，再辨析各疑问词的用法。句子询问的是“喜欢这本图画书的原因”，需选择对应含义的疑问词，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】本题考查疑问词的辨析。A选项What意为“什么”，用于询问事物；B选项Who意为“谁”，用于询问人；C选项Why意为“为什么”，用于询问原因。题干句子“____ do you like this picture book?”是对喜欢的原因提问，因此应选Why，答案为C。
【答案】C
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题考查英语基础疑问词的用法，属于简单题，要求学生掌握常见疑问词的含义及适用场景，适合基础阶段的知识点巩固。
【难度系数】0.7

十、给下列句子选择恰当的图片。（5分）
（）1. You have a fever. You should go to see the doctor.
（）2. At weekends, I often fly kites with my friends.
（）3. I like eating mooncakes. I like the Mid-Autumn Festival very much.
（）4. This isn't my sweater. It's Tim's.
（）5. The giant builds a tall wall around his garden. The children cannot play in it.
A.

1. C 2. B 3. D 4. A 5. E

【分析】
解题思路是先提取每个句子的核心关键信息，再逐一观察图片内容，将句子关键信息与图片场景匹配，选出对应选项。具体步骤为：先分析第1句的健康相关关键词，匹配对应生病场景的图片；再分析第2句的活动关键词，匹配放风筝的图片；接着分析第3句的节日相关关键词，匹配中秋主题的图片；然后分析第4句的物品关键词，匹配毛衣的图片；最后分析第5句的场景关键词，匹配高墙禁止进入的图片。
【解析】
1. 句子1意为“你发烧了，应该去看医生”，图片C中人物发烧躺在床上、含着体温计，符合生病就医的场景，故选C；
2. 句子2意为“周末我经常和朋友放风筝”，图片B中两个孩子正在放风筝，符合该场景，故选B；
3. 句子3意为“我喜欢吃月饼，非常喜欢中秋节”，图片D是嫦娥奔月的形象，对应中秋节的主题，故选D；
4. 句子4意为“这不是我的毛衣，是Tim的”，图片A展示的是一件毛衣，符合物品描述，故选A；
5. 句子5意为“巨人在花园周围建了高墙，孩子们不能在里面玩”，图片E中有高墙和“No entry（禁止进入）”的标识，符合该场景，故选E。
【答案】1.C 2.B 3.D 4.A 5.E
【知识点】英语图文匹配、日常情景用语、节日相关词汇
【点评】本题是基础英语图文匹配题，考察学生对句子含义的理解和图片内容的识别，涉及日常健康、休闲活动、传统节日、物品名称、场景描述等基础知识点，侧重巩固英语基础应用能力。
【难度系数】0.8

十一、连词成句,注意大小写和标点符号。(10分)
1. is he to going flying a invent bike (.)

2. use to farmers crops grow water (.)

3. cleans bedroom she up usually her (.)

4. you what at do do weekend the (?)

5. wants be to Danny pilot a future the in (.)

1. He is going to invent a flying bike.
2. Farmers use water to grow crops.
3. She usually cleans up her bedroom./She usually cleans her bedroom up.
4. What do you do at the weekend?
5. Danny wants to be a pilot in the future.

【分析】
连词成句需遵循“先定句型（陈述句/疑问句）→找主语→确定谓语及固定搭配→调整语序→注意大小写和标点”的思路。1. 本句为一般将来时陈述句，主语是he，结构为“be going to + 动词原形”，搭配“invent a flying bike”；2. 本句为陈述句，主语是farmers，固定搭配“use sth to do sth”；3. 本句为一般现在时陈述句，主语是she，频度副词usually放实义动词前，搭配“clean up”；4. 本句为特殊疑问句，疑问词what开头，助动词提前；5. 本句为一般现在时陈述句，主语是Danny，固定搭配“want to be”，搭配时间状语“in the future”。
【解析】
1. 确定句型为一般将来时陈述句，主语he搭配be动词is，按“be going to + 动词原形 + 宾语”结构，组合为He is going to invent a flying bike，首字母大写，句末加句号。
2. 确定句型为陈述句，主语farmers作动作执行者，按“主语 + use + 宾语 + to do sth”结构，组合为Farmers use water to grow crops，首字母大写，句末加句号。
3. 确定句型为一般现在时陈述句，主语she，频度副词usually放实义动词cleans前，按“主语 + usually + clean up + 宾语”结构，组合为She usually cleans up her bedroom（或She usually cleans her bedroom up），首字母大写，句末加句号。
4. 确定句型为特殊疑问句，疑问词what放句首，助动词do提前，主语you，谓语do，时间状语at the weekend放句末，组合为What do you do at the weekend?，首字母大写，句末加问号。
5. 确定句型为一般现在时陈述句，主语Danny，按“主语 + want to be + 宾语 + 时间状语”结构，组合为Danny wants to be a pilot in the future，首字母大写，句末加句号。
【答案】
1. He is going to invent a flying bike.
2. Farmers use water to grow crops.
3. She usually cleans up her bedroom./She usually cleans her bedroom up.
4. What do you do at the weekend?
5. Danny wants to be a pilot in the future.
【知识点】
英语连词成句、固定搭配运用、句子结构
【点评】
本题为英语基础连词成句题，考察学生对基本句型、常用固定搭配、时态及标点的掌握，属于英语入门级巩固题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

十二、阅读理解。（15分）
（一）阅读短文，选择最佳的选项。（6分）
There is an interesting festival in China. It is the festival in memory(纪念) of a poet called Qu Yuan. On that day, people always eat rice dumplings and have a dragon boat race. The dragon boat is quite long. There are patterns(图案) of dragons on each side. The front of the boat looks like the head of a dragon. In the race, there is also a man beating(敲打) the drum on the boat. It's an exciting race. People beside the lake shout(呼喊) for their favourite team. Because of the race, we call this festival "the Dragon Boat Festival".
()1. —What's the name of this festival? —It's called .
A. Chinese New Year B. the Mid-Autumn Festival
C. the Dragon Boat Festival
()2. The festival is in memory of a poet called .
A. Qu Yuan B. Li Bai C. Du Fu
()3. On that day, people eat .
A. rice dumplings B. mooncakes C. rice cakes
()4. In the race, there is always a man on the boat to .
A. shout for the team B. carry a dragon C. beat the drum

(一)1. C 2. A 3. A 4. C

【分析】
做这类英语阅读理解细节题时，需先明确题目中的关键词，再带着关键词回到短文中定位对应信息，通过匹配原文内容选出正确选项。具体来说，第1题关键词是“festival name”，第2题是“poet”，第3题是“eat”，第4题是“man on the boat”，逐一对应原文即可得出答案。
【解析】
1. 题目问节日名称，根据短文最后一句“Because of the race, we call this festival 'the Dragon Boat Festival'”，可知该节日是端午节，对应选项C；
2. 题目问纪念的诗人，根据短文第二句“It is the festival in memory of a poet called Qu Yuan”，可知纪念的是屈原，对应选项A；
3. 题目问当天人们吃的食物，根据短文第三句“On that day, people always eat rice dumplings”，可知吃粽子，对应选项A；
4. 题目问比赛中船上的人做什么，根据短文“In the race, there is also a man beating the drum on the boat”，可知是敲鼓，对应选项C。
【答案】
(一)1. C 2. A 3. A 4. C
【知识点】
英语阅读理解（细节理解题）、节日相关词汇
【点评】
本题为英语阅读理解基础细节题，主要考察学生从短文中快速提取关键信息的能力，题目设置直接，只要能准确找到原文对应内容即可轻松解答，适合巩固小学阶段英语阅读的基础能力。
【难度系数】
0.9