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1 [2025 江苏南京期中]如图所示的是滚铁环时的情景。下列说法不正确的是 (
A.铁钩杆与手之间的摩擦是静摩擦
B.铁钩与铁环之间的摩擦是滑动摩擦
C.铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦
D.铁环受到地面的摩擦力方向是向前的
D
)A.铁钩杆与手之间的摩擦是静摩擦
B.铁钩与铁环之间的摩擦是滑动摩擦
C.铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦
D.铁环受到地面的摩擦力方向是向前的
答案
1. D 【解析】铁钩杆与手之间没有发生相对滑动,只有相对运动的趋势,所以铁钩杆与手之间的摩擦属于静摩擦,故A正确;铁钩与铁环接触时,铁钩在铁环表面滑动,它们之间的摩擦是滑动摩擦,故B正确;铁环在地面上滚动,铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦,故C正确;铁环向前滚动,地面给铁环的摩擦力方向是向后的,故D错误。故选D。
解析
【分析】
这道题需要结合静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦的定义，以及摩擦力方向的判断规则来逐个分析选项。首先明确三类摩擦的核心区别：若两接触物体仅存在相对运动趋势、没有发生相对滑动，属于静摩擦；若两接触物体之间发生相对滑动，属于滑动摩擦；若一个物体在另一物体表面滚动，产生的是滚动摩擦。之后再根据“摩擦力阻碍物体的相对运动/相对运动趋势”的规则判断铁环受到的地面摩擦力方向，最后选出描述不正确的选项即可。
【解析】
我们逐个对选项进行判断：
A选项：手握住铁钩杆的过程中，铁钩杆和手之间没有发生相对滑动，仅存在相对运动的趋势，符合静摩擦的特征，该说法正确，不符合题意。
B选项：滚铁环运动时，铁钩和铁环的接触位置不断变化，铁钩相对于铁环的表面发生滑动，二者之间的摩擦属于滑动摩擦，该说法正确，不符合题意。
C选项：铁环在地面上向前滚动，铁环和地面之间产生的摩擦是滚动摩擦，该说法正确，不符合题意。
D选项：铁环向前滚动时，铁环与地面的接触点相对于地面有向后的相对运动趋势，摩擦力会阻碍这个相对运动趋势，因此地面对铁环的摩擦力方向是向后的，并非向前，该说法错误，符合题意。
综上，本题选D。
【答案】
D
【知识点】
摩擦力分类，摩擦力方向判断
【点评】
本题结合传统民间游戏滚铁环的情景命题，贴近生活，重点考察摩擦力的基础概念辨析，易错点是滚动物体的摩擦力方向判断，不少同学会错误认为向前运动的物体受到的摩擦力方向也向前，需要牢记摩擦力的核心作用是阻碍相对运动，而非阻碍物体的整体运动。
【难度系数】
0.6
这道题需要结合静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦的定义，以及摩擦力方向的判断规则来逐个分析选项。首先明确三类摩擦的核心区别：若两接触物体仅存在相对运动趋势、没有发生相对滑动，属于静摩擦；若两接触物体之间发生相对滑动，属于滑动摩擦；若一个物体在另一物体表面滚动，产生的是滚动摩擦。之后再根据“摩擦力阻碍物体的相对运动/相对运动趋势”的规则判断铁环受到的地面摩擦力方向，最后选出描述不正确的选项即可。
【解析】
我们逐个对选项进行判断：
A选项：手握住铁钩杆的过程中，铁钩杆和手之间没有发生相对滑动，仅存在相对运动的趋势，符合静摩擦的特征，该说法正确，不符合题意。
B选项：滚铁环运动时，铁钩和铁环的接触位置不断变化，铁钩相对于铁环的表面发生滑动，二者之间的摩擦属于滑动摩擦，该说法正确，不符合题意。
C选项：铁环在地面上向前滚动，铁环和地面之间产生的摩擦是滚动摩擦，该说法正确，不符合题意。
D选项：铁环向前滚动时，铁环与地面的接触点相对于地面有向后的相对运动趋势，摩擦力会阻碍这个相对运动趋势，因此地面对铁环的摩擦力方向是向后的，并非向前，该说法错误，符合题意。
综上，本题选D。
【答案】
D
【知识点】
摩擦力分类，摩擦力方向判断
【点评】
本题结合传统民间游戏滚铁环的情景命题，贴近生活，重点考察摩擦力的基础概念辨析，易错点是滚动物体的摩擦力方向判断，不少同学会错误认为向前运动的物体受到的摩擦力方向也向前，需要牢记摩擦力的核心作用是阻碍相对运动，而非阻碍物体的整体运动。
【难度系数】
0.6
2 [2024 江西抚州期中](多选)如图所示,下列四种现象中一定存在摩擦力的是(不考虑空气阻力) (
BCD
)答案
2. BCD 【解析】水平面上静止的物体,若没有相对运动或相对运动的趋势,则不受摩擦力,故A不符合题意;水平面上匀速直线运动的物体,与水平面有相对运动,且受力平衡,推力F等于摩擦力,所以存在摩擦力,故B符合题意;水平面上推但没推动的物体,与水平面有相对运动的趋势,且受力平衡,推力F等于摩擦力,所以存在摩擦力,故C符合题意;斜面上静止的物体,相对于斜面向有下滑的趋势,且受力平衡,所以受到摩擦力,故D符合题意。故选BCD。
解析
【分析】
解题的核心是先明确摩擦力产生的三个必要条件：两物体接触挤压、接触面粗糙、存在相对运动/相对运动趋势，三个条件缺一不可。接下来逐个对四个场景的物体进行受力分析，结合运动状态判断是否满足摩擦力的产生条件：首先判断A选项，水平面上不受额外推力的静止物体，没有相对运动趋势，不满足条件；B选项匀速直线运动的物体水平方向二力平衡，必然存在和推力抵消的摩擦力；C选项推而未动的物体有相对运动趋势，静摩擦力和推力平衡；D选项斜面上静止的物体有沿斜面向下的下滑趋势，静摩擦力平衡重力的分力，由此即可得出结论。
【解析】
要判断是否存在摩擦力，需对照摩擦力的三个必备产生条件逐一验证：
1. 分析选项A：水平面上静止的物块，仅受重力和支持力，物块与水平面之间既没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，不满足摩擦力产生条件，因此不存在摩擦力。
2. 分析选项B：物块在推力F作用下沿水平面做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向合力为0，必然存在一个与推力F大小相等、方向相反的滑动摩擦力，物块与水平面间存在相对运动，满足全部摩擦力产生条件，因此存在摩擦力。
3. 分析选项C：用力推水平面上的物块但未推动，物块保持静止处于平衡状态，水平方向推力F需要静摩擦力来平衡，物块相对于水平面有向右的相对运动趋势，满足全部摩擦力产生条件，因此存在摩擦力。
4. 分析选项D：静止在斜面上的物块，重力会分解出沿斜面向下的分力，使物块产生沿斜面向下滑动的相对运动趋势，为了保持静止，斜面对物块会施加沿斜面向上的静摩擦力，满足全部摩擦力产生条件，因此存在摩擦力。
综上，一定存在摩擦力的是BCD。
【答案】
BCD
【知识点】
摩擦力产生条件，二力平衡
【点评】
本题是摩擦力基础概念的典型考题，重点考察对静摩擦力、滑动摩擦力产生条件的理解，很多同学容易陷入“静止物体就不受摩擦力”的误区，解题时结合平衡状态的受力特点，辅助判断物体是否存在相对运动趋势，是这类题目的核心解题技巧。
【难度系数】
0.7
解题的核心是先明确摩擦力产生的三个必要条件：两物体接触挤压、接触面粗糙、存在相对运动/相对运动趋势，三个条件缺一不可。接下来逐个对四个场景的物体进行受力分析，结合运动状态判断是否满足摩擦力的产生条件：首先判断A选项，水平面上不受额外推力的静止物体，没有相对运动趋势，不满足条件；B选项匀速直线运动的物体水平方向二力平衡，必然存在和推力抵消的摩擦力；C选项推而未动的物体有相对运动趋势，静摩擦力和推力平衡；D选项斜面上静止的物体有沿斜面向下的下滑趋势，静摩擦力平衡重力的分力，由此即可得出结论。
【解析】
要判断是否存在摩擦力，需对照摩擦力的三个必备产生条件逐一验证：
1. 分析选项A：水平面上静止的物块，仅受重力和支持力，物块与水平面之间既没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，不满足摩擦力产生条件，因此不存在摩擦力。
2. 分析选项B：物块在推力F作用下沿水平面做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向合力为0，必然存在一个与推力F大小相等、方向相反的滑动摩擦力，物块与水平面间存在相对运动，满足全部摩擦力产生条件，因此存在摩擦力。
3. 分析选项C：用力推水平面上的物块但未推动，物块保持静止处于平衡状态，水平方向推力F需要静摩擦力来平衡，物块相对于水平面有向右的相对运动趋势，满足全部摩擦力产生条件，因此存在摩擦力。
4. 分析选项D：静止在斜面上的物块，重力会分解出沿斜面向下的分力，使物块产生沿斜面向下滑动的相对运动趋势，为了保持静止，斜面对物块会施加沿斜面向上的静摩擦力，满足全部摩擦力产生条件，因此存在摩擦力。
综上，一定存在摩擦力的是BCD。
【答案】
BCD
【知识点】
摩擦力产生条件，二力平衡
【点评】
本题是摩擦力基础概念的典型考题，重点考察对静摩擦力、滑动摩擦力产生条件的理解，很多同学容易陷入“静止物体就不受摩擦力”的误区，解题时结合平衡状态的受力特点，辅助判断物体是否存在相对运动趋势，是这类题目的核心解题技巧。
【难度系数】
0.7
3 [2024 四川成都模拟]2024年3月24日,2024成都双遗马拉松在都江堰凤凰体育场鸣枪开跑。参赛选手跑步时,脚用力向后蹬地,地给脚一个向
前
(填"前"或"后")的静
(填"滑动""滚动"或"静")摩擦力。答案
3. 前 静 【解析】参赛选手跑步时,脚用力向后蹬地,地给脚一个向前的静摩擦力。
解析
【分析】
我们可以分两步梳理解题思路：第一步先判断摩擦力的方向，脚向后蹬地时脚对地面施加向后的作用力，根据力的作用是相互的，地面对脚的反作用力方向必然和脚对地面的力方向相反，就能推出摩擦力的方向。第二步判断摩擦力类型，先明确三类摩擦力的区别：滑动摩擦是接触面发生相对滑动时产生的，滚动摩擦是物体滚动时产生的，静摩擦是接触面仅有相对运动趋势、没有发生相对滑动时产生的。跑步蹬地瞬间脚和地面没有发生打滑，仅存在脚相对于地面向后的运动趋势，就能对应出摩擦力的类型。
【解析】
1. 方向判断：参赛选手脚用力向后蹬地时，脚对地面施加向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，地面会同时给脚一个方向相反的反作用力，因此该摩擦力方向向前。
2. 类型判断：蹬地过程中，脚与地面的接触部分没有发生相对滑动，仅存在脚相对于地面向后的运动趋势，符合静摩擦力的产生条件，因此该摩擦力属于静摩擦力。
【答案】
前；静
【知识点】
力的作用是相互的；静摩擦力判断
【点评】
本题结合马拉松跑步的真实生活场景考察摩擦力基础知识点，易错点是很多同学会误将该摩擦力判断为滑动摩擦力，解题时要注意区分“相对运动”和“相对运动趋势”，只要接触面没有发生打滑的相对滑动，就属于静摩擦，属于对基础概念的生活化应用型考察。
【难度系数】
0.8
我们可以分两步梳理解题思路：第一步先判断摩擦力的方向，脚向后蹬地时脚对地面施加向后的作用力，根据力的作用是相互的，地面对脚的反作用力方向必然和脚对地面的力方向相反，就能推出摩擦力的方向。第二步判断摩擦力类型，先明确三类摩擦力的区别：滑动摩擦是接触面发生相对滑动时产生的，滚动摩擦是物体滚动时产生的，静摩擦是接触面仅有相对运动趋势、没有发生相对滑动时产生的。跑步蹬地瞬间脚和地面没有发生打滑，仅存在脚相对于地面向后的运动趋势，就能对应出摩擦力的类型。
【解析】
1. 方向判断：参赛选手脚用力向后蹬地时，脚对地面施加向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，地面会同时给脚一个方向相反的反作用力，因此该摩擦力方向向前。
2. 类型判断：蹬地过程中，脚与地面的接触部分没有发生相对滑动，仅存在脚相对于地面向后的运动趋势，符合静摩擦力的产生条件，因此该摩擦力属于静摩擦力。
【答案】
前；静
【知识点】
力的作用是相互的；静摩擦力判断
【点评】
本题结合马拉松跑步的真实生活场景考察摩擦力基础知识点，易错点是很多同学会误将该摩擦力判断为滑动摩擦力，解题时要注意区分“相对运动”和“相对运动趋势”，只要接触面没有发生打滑的相对滑动，就属于静摩擦，属于对基础概念的生活化应用型考察。
【难度系数】
0.8
4 在研究滑动摩擦力时,小明利用同一木块进行了如图所示的三次实验,当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数分别为$F_{1}$、$F_{2}$、$F_{3}$,则$F_{1}$、$F_{2}$、$F_{3}$的大小关系正确的是 (
A.$F_{1}＞F_{2}=F_{3}$
B.$F_{1}＜F_{2}＜F_{3}$
C.$F_{1}=F_{2}=F_{3}$
D.$F_{1}＞F_{2}＞F_{3}$
D
)A.$F_{1}＞F_{2}=F_{3}$
B.$F_{1}＜F_{2}＜F_{3}$
C.$F_{1}=F_{2}=F_{3}$
D.$F_{1}＞F_{2}＞F_{3}$
答案
4. D 【解析】滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关。第二次实验与第三次实验相比,接触面的粗糙程度不变,第二次实验压力较大,所以第二次实验中木块受到的摩擦力大于第三次实验中木块受到的摩擦力,根据二力平衡知识可知,$F_{2}＞F_{3}$;第二次实验与第一次实验相比,压力大小不变,第二次实验接触面的粗糙程度较小,所以第一次实验中木块受到的摩擦力大于第二次实验中木块受到的摩擦力,根据二力平衡知识可知,$F_{1}＞F_{2}$,故D正确。故选D。
解析
【分析】
解题时首先要明确滑动摩擦力的两个核心影响因素：压力大小、接触面粗糙程度，同时结合木块做匀速直线运动时拉力与滑动摩擦力二力平衡，拉力大小等于滑动摩擦力大小的规律来分析。首先用控制变量法两两对比三组实验：第一步先对比第二组和第三组实验，发现接触面都是木板、粗糙程度相同，第二组木块上多了砝码，压力更大，因此对应的滑动摩擦力更大，也就是F₂＞F₃；第二步再对比第一组和第二组实验，发现木块上都有砝码、压力大小相同，第一组的接触面是毛巾，比第二组的木板更粗糙，因此第一组的滑动摩擦力更大，也就是F₁＞F₂，最后整合就能得到三个力的大小关系。
【解析】
滑动摩擦力的大小由压力大小和接触面粗糙程度共同决定，当水平拉动木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，弹簧测力计的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，拉力大小等于滑动摩擦力大小。
1. 对比F₂和F₃对应的两次实验：两次实验的接触面都是木板，接触面粗糙程度完全相同，F₂对应的实验中木块上方放置了砝码，木块对接触面的压力大于F₃对应实验的压力，因此该次滑动摩擦力更大，可得F₂ ＞ F₃。
2. 对比F₁和F₂对应的两次实验：两次实验的木块上方都放置了砝码，木块对接触面的压力大小完全相同，F₁对应的实验接触面是毛巾，粗糙程度远大于木板，因此该次滑动摩擦力更大，可得F₁ ＞ F₂。
综合两个结论，最终得到大小关系：F₁＞F₂＞F₃，因此选项D正确。
【答案】
D
【知识点】
滑动摩擦力影响因素，二力平衡条件
【点评】
本题是滑动摩擦力探究实验的基础题型，重点考察控制变量法的应用，解题时注意两两对比实验，明确每组对比中控制的不变量和改变量，就可以顺利推导出摩擦力的大小关系，整体难度不高。
【难度系数】
0.8
解题时首先要明确滑动摩擦力的两个核心影响因素：压力大小、接触面粗糙程度，同时结合木块做匀速直线运动时拉力与滑动摩擦力二力平衡，拉力大小等于滑动摩擦力大小的规律来分析。首先用控制变量法两两对比三组实验：第一步先对比第二组和第三组实验，发现接触面都是木板、粗糙程度相同，第二组木块上多了砝码，压力更大，因此对应的滑动摩擦力更大，也就是F₂＞F₃；第二步再对比第一组和第二组实验，发现木块上都有砝码、压力大小相同，第一组的接触面是毛巾，比第二组的木板更粗糙，因此第一组的滑动摩擦力更大，也就是F₁＞F₂，最后整合就能得到三个力的大小关系。
【解析】
滑动摩擦力的大小由压力大小和接触面粗糙程度共同决定，当水平拉动木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，弹簧测力计的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，拉力大小等于滑动摩擦力大小。
1. 对比F₂和F₃对应的两次实验：两次实验的接触面都是木板，接触面粗糙程度完全相同，F₂对应的实验中木块上方放置了砝码，木块对接触面的压力大于F₃对应实验的压力，因此该次滑动摩擦力更大，可得F₂ ＞ F₃。
2. 对比F₁和F₂对应的两次实验：两次实验的木块上方都放置了砝码，木块对接触面的压力大小完全相同，F₁对应的实验接触面是毛巾，粗糙程度远大于木板，因此该次滑动摩擦力更大，可得F₁ ＞ F₂。
综合两个结论，最终得到大小关系：F₁＞F₂＞F₃，因此选项D正确。
【答案】
D
【知识点】
滑动摩擦力影响因素，二力平衡条件
【点评】
本题是滑动摩擦力探究实验的基础题型，重点考察控制变量法的应用，解题时注意两两对比实验，明确每组对比中控制的不变量和改变量，就可以顺利推导出摩擦力的大小关系，整体难度不高。
【难度系数】
0.8
5 [2025 安徽黄山期末]小阳在超市购物,用20 N的水平推力推着购物车做匀速直线运动,突然发现前面有一小孩,他马上用30 N的水平力向后拉购物车,使其减速。则购物车在减速过程中,受到的摩擦力为
20
N,所受摩擦力的方向向后
(填"向前"或"向后")。答案
5. 20 向后 【解析】用20 N的水平力推着一辆购物车在水平地面上做匀速直线运动,购物车处于平衡状态,由二力平衡条件得:$f=F=20\ \mathrm{N}$;当他用30 N的水平力向后拉购物车时,购物车与地面间的接触面的粗糙程度不变、购物车对地面的压力不变,因此购物车受到的滑动摩擦力大小不变,仍为20 N,此时购物车向前做减速运动,受到向后的拉力和向后的摩擦力。
解析
【分析】
解题时可以分三步思考：第一步，先从购物车做匀速直线运动的平衡状态入手，利用二力平衡的条件，得出初始状态下滑动摩擦力的大小；第二步，明确滑动摩擦力的大小只和压力大小、接触面粗糙程度两个因素有关，减速过程中这两个因素都没有发生变化，因此摩擦力大小不会改变；第三步，根据滑动摩擦力阻碍物体相对运动的特点，结合购物车减速时仍然向前运动的相对运动方向，判断出摩擦力的方向。
【解析】
1. 用20N的水平推力推着购物车做匀速直线运动时，购物车处于平衡状态，水平方向上的推力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可得，此时滑动摩擦力大小$f = F_{\mathrm{推}} = 20\ \mathrm{N}$。
2. 当用30N的水平力向后拉购物车使其减速时，购物车仍相对于地面向前滑动，由于购物车对地面的压力等于自身重力、大小不变，同时接触面的粗糙程度也没有发生变化，因此滑动摩擦力的大小保持不变，仍为20N。
3. 滑动摩擦力的作用是阻碍物体的相对运动，此时购物车相对地面的运动方向向前，因此滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，即向后。
【答案】
20；向后
【知识点】
二力平衡，滑动摩擦力影响因素，摩擦力方向判断
【点评】
本题的易错点是容易错误认为减速过程中拉力变化会导致摩擦力大小改变，或是误判摩擦力方向，解题时要牢记滑动摩擦力的大小仅由压力和接触面粗糙程度决定，与外力大小、运动状态无关，摩擦力方向由物体相对接触面的运动方向决定，和外力方向没有直接关联。
【难度系数】
0.7
解题时可以分三步思考：第一步，先从购物车做匀速直线运动的平衡状态入手，利用二力平衡的条件，得出初始状态下滑动摩擦力的大小；第二步，明确滑动摩擦力的大小只和压力大小、接触面粗糙程度两个因素有关，减速过程中这两个因素都没有发生变化，因此摩擦力大小不会改变；第三步，根据滑动摩擦力阻碍物体相对运动的特点，结合购物车减速时仍然向前运动的相对运动方向，判断出摩擦力的方向。
【解析】
1. 用20N的水平推力推着购物车做匀速直线运动时，购物车处于平衡状态，水平方向上的推力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可得，此时滑动摩擦力大小$f = F_{\mathrm{推}} = 20\ \mathrm{N}$。
2. 当用30N的水平力向后拉购物车使其减速时，购物车仍相对于地面向前滑动，由于购物车对地面的压力等于自身重力、大小不变，同时接触面的粗糙程度也没有发生变化，因此滑动摩擦力的大小保持不变，仍为20N。
3. 滑动摩擦力的作用是阻碍物体的相对运动，此时购物车相对地面的运动方向向前，因此滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，即向后。
【答案】
20；向后
【知识点】
二力平衡，滑动摩擦力影响因素，摩擦力方向判断
【点评】
本题的易错点是容易错误认为减速过程中拉力变化会导致摩擦力大小改变，或是误判摩擦力方向，解题时要牢记滑动摩擦力的大小仅由压力和接触面粗糙程度决定，与外力大小、运动状态无关，摩擦力方向由物体相对接触面的运动方向决定，和外力方向没有直接关联。
【难度系数】
0.7
6 [2025 湖南长沙二模]下列关于摩擦力的说法正确的是 (
A.攀岩运动员在攀爬前要在手上涂镁粉是为了减小摩擦
B.用力捏自行车的刹车闸,是通过增大接触面积来增大摩擦
C.气垫船通过向船底喷气,使接触面彼此分离来减小摩擦
D.冬天下大雪后,汽车车轮装上防滑链主要是通过增大压力来增大摩擦
C
)A.攀岩运动员在攀爬前要在手上涂镁粉是为了减小摩擦
B.用力捏自行车的刹车闸,是通过增大接触面积来增大摩擦
C.气垫船通过向船底喷气,使接触面彼此分离来减小摩擦
D.冬天下大雪后,汽车车轮装上防滑链主要是通过增大压力来增大摩擦
答案
6. C 【解析】攀岩运动员在攀爬前要在手上涂
易错警示
摩擦力方向与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反,与物体的运动方向不一定相反。
关键点拨
增大摩擦的方法有:增大接触面的粗糙程度,增大压力,变滚动摩擦为滑动摩擦;减小摩擦的方法有:减小压力,减小接触面的粗糙程度,用滚动摩擦代替滑动摩擦,使接触面彼此分离(如加润滑油等)。
关键点拨
分析本题时要注意物体在相同的表面做匀速直线运动时,其受到的摩擦力大小与速度无关。
镁粉,是在压力一定的情况下,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦,故A错误;用力捏自行车的刹车闸,是在接触面的粗糙程度一定的情况下,通过增大压力来增大摩擦,故B错误;气垫船通过向船底喷气,使接触面彼此分离来减小摩擦,故C正确;冬天下大雪后,汽车车轮装上防滑链,是在压力一定的情况下,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦,故D错误。故选C。
易错警示
摩擦力方向与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反,与物体的运动方向不一定相反。
关键点拨
增大摩擦的方法有:增大接触面的粗糙程度,增大压力,变滚动摩擦为滑动摩擦;减小摩擦的方法有:减小压力,减小接触面的粗糙程度,用滚动摩擦代替滑动摩擦,使接触面彼此分离(如加润滑油等)。
关键点拨
分析本题时要注意物体在相同的表面做匀速直线运动时,其受到的摩擦力大小与速度无关。
镁粉,是在压力一定的情况下,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦,故A错误;用力捏自行车的刹车闸,是在接触面的粗糙程度一定的情况下,通过增大压力来增大摩擦,故B错误;气垫船通过向船底喷气,使接触面彼此分离来减小摩擦,故C正确;冬天下大雪后,汽车车轮装上防滑链,是在压力一定的情况下,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦,故D错误。故选C。
解析
【分析】
这道题考查生活中增大和减小摩擦力的实际应用，解题思路非常清晰：首先先回忆增大摩擦、减小摩擦的四类常见方法，之后逐个对照每个选项里的操作，判断它对应的改变摩擦的具体方式，就能快速甄别出对错。我们要明确所有改变摩擦的操作都可以归为四类：改变压力大小、改变接触面粗糙程度、变滚动/滑动摩擦、让接触面彼此分离，逐个匹配就不会出错。
【解析】
我们逐个对选项进行分析：
A选项：攀岩运动员手上涂镁粉，是在压力固定的前提下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，防止攀爬时打滑，并非减小摩擦，因此A错误。
B选项：用力捏自行车刹车闸，是在接触面粗糙程度固定的前提下，通过增大刹车块和车轮之间的压力来增大摩擦，并非通过增大接触面积实现，因此B错误。
C选项：气垫船向船底喷气，会在船底和水面之间形成一层空气垫，让两个接触面彼此分离，以此减小航行时的摩擦，该说法正确。
D选项：汽车车轮装防滑链，是在压力固定的前提下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，并非通过增大压力实现，因此D错误。
综上只有C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
增大摩擦的方法，减小摩擦的方法
【点评】
本题属于摩擦力应用的基础辨析题，易错点是容易混淆不同操作对应的改摩擦方式，比如误将捏刹车、装防滑链的原理搞混，解题时只要牢牢把各类增大、减小摩擦的方法对应到实际操作里，就能轻松排除错误选项。
【难度系数】
0.8
这道题考查生活中增大和减小摩擦力的实际应用，解题思路非常清晰：首先先回忆增大摩擦、减小摩擦的四类常见方法，之后逐个对照每个选项里的操作，判断它对应的改变摩擦的具体方式，就能快速甄别出对错。我们要明确所有改变摩擦的操作都可以归为四类：改变压力大小、改变接触面粗糙程度、变滚动/滑动摩擦、让接触面彼此分离，逐个匹配就不会出错。
【解析】
我们逐个对选项进行分析：
A选项：攀岩运动员手上涂镁粉，是在压力固定的前提下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，防止攀爬时打滑，并非减小摩擦，因此A错误。
B选项：用力捏自行车刹车闸，是在接触面粗糙程度固定的前提下，通过增大刹车块和车轮之间的压力来增大摩擦，并非通过增大接触面积实现，因此B错误。
C选项：气垫船向船底喷气，会在船底和水面之间形成一层空气垫，让两个接触面彼此分离，以此减小航行时的摩擦，该说法正确。
D选项：汽车车轮装防滑链，是在压力固定的前提下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，并非通过增大压力实现，因此D错误。
综上只有C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
增大摩擦的方法，减小摩擦的方法
【点评】
本题属于摩擦力应用的基础辨析题，易错点是容易混淆不同操作对应的改摩擦方式，比如误将捏刹车、装防滑链的原理搞混，解题时只要牢牢把各类增大、减小摩擦的方法对应到实际操作里，就能轻松排除错误选项。
【难度系数】
0.8
7 [2025 湖南长沙期中]如图所示,窗户上有一只壁虎,当壁虎沿着窗户的对角线斜向上匀速直线爬行时,壁虎受到的摩擦力的方向是 (
A.倾斜向上
B.倾斜向下
C.竖直向上
D.竖直向下
C
)A.倾斜向上
B.倾斜向下
C.竖直向上
D.竖直向下
答案
7. C 【解析】壁虎做匀速直线运动,则壁虎受力平衡,壁虎竖直方向上受重力、摩擦力的作用,由二力平衡知识可知,壁虎所受重力方向与摩擦力方向相反,重力方向竖直向下,则摩擦力方向为竖直向上,故ABD错误,C正确。故选C。
解析
【分析】
首先明确解题思路：第一步先判断壁虎的运动状态，匀速直线运动属于平衡状态，此时壁虎所受合力为零，受力平衡。很多同学会被“沿对角线斜向上爬行”的描述误导，误以为摩擦力方向沿对角线方向，我们可以从受力平衡的核心逻辑突破：首先重力的方向一定是竖直向下的，要让壁虎合力为零，必须存在一个和重力等大反向的力来平衡重力；而玻璃对壁虎的弹力是垂直玻璃表面的水平方向力，无法平衡竖直方向的重力，因此只能是摩擦力提供这个平衡力，由此就能推出摩擦力的方向。
【解析】
1. 判定运动状态：壁虎沿窗户对角线斜向上做匀速直线运动，属于平衡状态，所受合外力为0，受力平衡。
2. 受力分析：壁虎始终受到竖直向下的重力作用，若要保持受力平衡，必须有一个力与重力大小相等、方向相反。
3. 方向推导：窗户玻璃对壁虎的弹力为垂直于玻璃表面的水平方向力，无法平衡竖直方向的重力，因此平衡重力的力只能是壁虎受到的静摩擦力，由此可得摩擦力方向与竖直向下的重力方向相反，即竖直向上。
因此选项A倾斜向上、B倾斜向下、D竖直向下均错误，C正确。
【答案】
C
【知识点】
二力平衡，静摩擦力，平衡状态
【点评】
本题属于易错题，很容易被壁虎的爬行方向误导，错误认为摩擦力方向沿对角线方向。解题的核心是抓住平衡状态下合力为零的特点，从重力的固定方向出发，反推摩擦力的方向，跳出“摩擦力方向和运动方向相反”的思维误区。
【难度系数】
0.4
首先明确解题思路：第一步先判断壁虎的运动状态，匀速直线运动属于平衡状态，此时壁虎所受合力为零，受力平衡。很多同学会被“沿对角线斜向上爬行”的描述误导，误以为摩擦力方向沿对角线方向，我们可以从受力平衡的核心逻辑突破：首先重力的方向一定是竖直向下的，要让壁虎合力为零，必须存在一个和重力等大反向的力来平衡重力；而玻璃对壁虎的弹力是垂直玻璃表面的水平方向力，无法平衡竖直方向的重力，因此只能是摩擦力提供这个平衡力，由此就能推出摩擦力的方向。
【解析】
1. 判定运动状态：壁虎沿窗户对角线斜向上做匀速直线运动，属于平衡状态，所受合外力为0，受力平衡。
2. 受力分析：壁虎始终受到竖直向下的重力作用，若要保持受力平衡，必须有一个力与重力大小相等、方向相反。
3. 方向推导：窗户玻璃对壁虎的弹力为垂直于玻璃表面的水平方向力，无法平衡竖直方向的重力，因此平衡重力的力只能是壁虎受到的静摩擦力，由此可得摩擦力方向与竖直向下的重力方向相反，即竖直向上。
因此选项A倾斜向上、B倾斜向下、D竖直向下均错误，C正确。
【答案】
C
【知识点】
二力平衡，静摩擦力，平衡状态
【点评】
本题属于易错题，很容易被壁虎的爬行方向误导，错误认为摩擦力方向沿对角线方向。解题的核心是抓住平衡状态下合力为零的特点，从重力的固定方向出发，反推摩擦力的方向，跳出“摩擦力方向和运动方向相反”的思维误区。
【难度系数】
0.4
