四、听录音，判断下列情景与所听内容是(√)否(╳)相符。（听两遍）
（）1. 与朋友告别时，你可以这样说：
（）2. 你向别人介绍你的朋友苏洋时，你可以这样说：
（）3. 下午在操场上遇见刘涛，你可以这样打招呼：
（）4. 你想夸奖别人的书法写得好，你可以这样说：
（）5. 你想告诉别人这是你的老师格林老师，你可以这样说：

1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √

五、听录音，从括号中选择正确的内容补全短文，填序号。（听两遍）
1. (A. Hello/B. Hi), my name is Liangliang. I am in 2. (A. Class 1/B. Class 2), Grade 3. I have many 3. (A. friends/B. teachers) at school(在学校). We often play together. This is my 4. (A. dad/B. mum). 5. (A. He's/B. She's) tall. We look alike(相像的). We both love cats.

1. A 2. B 3. A 4. B 5. B

六、听录音，写出你所听到的字母的左邻右舍。（大写和小写形式都要写）（听两遍）
1.
2.
3.
4.

1. Ll Nn 2. Jj Ll 3. Ee Gg 4. Kk Mm

七、听录音，完成下面的表格，在正确的选项前画“√”。（听两遍）.

1. 在C选项前画√
2. 在A选项前画√
3. 在B选项前画√
4. 在C选项前画√