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1. 图中能够减小压强的是 （
A.安全锤的锤头很尖
B.铁轨铺在枕木上
C.针头做得很尖
D.盲道上凸起的圆点
B
）A.安全锤的锤头很尖
B.铁轨铺在枕木上
C.针头做得很尖
D.盲道上凸起的圆点
答案
1.B
解析
【分析】要解决这道题，需明确压强的计算公式为$ p = \frac{F}{S} $，减小压强的方法是：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。接下来逐一分析每个选项对应的压强变化情况，选出符合“减小压强”要求的选项。
【解析】根据压强公式$ p = \frac{F}{S} $：
选项A：安全锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，便于击碎玻璃，不符合题意；
选项B：铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，防止铁轨下陷，符合题意；
选项C：针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，便于扎入物体，不符合题意；
选项D：盲道上凸起的圆点，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，使盲人能感知到盲道，不符合题意。
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】压强、减小压强的方法
【点评】本题结合生活实例考查压强的应用，核心是掌握增大和减小压强的方法，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】根据压强公式$ p = \frac{F}{S} $：
选项A：安全锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，便于击碎玻璃，不符合题意；
选项B：铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，防止铁轨下陷，符合题意；
选项C：针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，便于扎入物体，不符合题意；
选项D：盲道上凸起的圆点，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，使盲人能感知到盲道，不符合题意。
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】压强、减小压强的方法
【点评】本题结合生活实例考查压强的应用，核心是掌握增大和减小压强的方法，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.3
2. 在塑料圆筒的不同高度处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体的压强（
A.与深度有关
B.与密度有关
C.与液柱粗细有关
D.与容器形状有关
A
）A.与深度有关
B.与密度有关
C.与液柱粗细有关
D.与容器形状有关
答案
2.A
解析
【分析】
要解决这道题，需观察图中三个小孔的位置和喷出水的情况：三个小孔在装满水的塑料圆筒的不同高度，即深度不同，且喷出的水的距离不同——深度越大的小孔，喷出水的距离越远，说明受到的液体压强越大。结合控制变量法，分析各选项的影响因素是否符合实验条件，从而得出结论。
【解析】
由图可知，三个小孔所在容器的液体密度相同、容器形状和粗细也相同，仅小孔的深度不同：最下方小孔深度最大，喷出水的距离最远，此处液体压强最大；中间小孔深度次之，喷出水的距离次之；最上方小孔深度最小，喷出水的距离最近，压强最小。这表明在同种液体中，液体的压强随深度的增加而增大，即液体压强与深度有关。
选项B：实验中液体均为水，密度相同，无法说明压强与密度有关，排除；选项C：容器粗细未改变，实验未探究压强与液柱粗细的关系，排除；选项D：容器形状未改变，实验未探究压强与容器形状的关系，排除。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
液体压强特点；液体压强与深度的关系
【点评】
本题通过直观的实验现象考查液体压强的影响因素，利用控制变量法分析实验是解题关键，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需观察图中三个小孔的位置和喷出水的情况：三个小孔在装满水的塑料圆筒的不同高度，即深度不同，且喷出的水的距离不同——深度越大的小孔，喷出水的距离越远，说明受到的液体压强越大。结合控制变量法，分析各选项的影响因素是否符合实验条件，从而得出结论。
【解析】
由图可知，三个小孔所在容器的液体密度相同、容器形状和粗细也相同，仅小孔的深度不同：最下方小孔深度最大，喷出水的距离最远，此处液体压强最大；中间小孔深度次之，喷出水的距离次之；最上方小孔深度最小，喷出水的距离最近，压强最小。这表明在同种液体中，液体的压强随深度的增加而增大，即液体压强与深度有关。
选项B：实验中液体均为水，密度相同，无法说明压强与密度有关，排除；选项C：容器粗细未改变，实验未探究压强与液柱粗细的关系，排除；选项D：容器形状未改变，实验未探究压强与容器形状的关系，排除。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
液体压强特点；液体压强与深度的关系
【点评】
本题通过直观的实验现象考查液体压强的影响因素，利用控制变量法分析实验是解题关键，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.7
3. 下面是对日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是 （
A.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大
B.塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在着吸引力
C.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力
D.右图中乒乓球不会下落是因为其上方气体流速大，压强较大
A
）A.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大
B.塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在着吸引力
C.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力
D.右图中乒乓球不会下落是因为其上方气体流速大，压强较大
答案
3.A
解析
【分析】
本题考查压强相关的物理知识，需逐一分析每个选项对应的原理，判断其正确性。首先回忆液体压强、大气压、流体压强与流速的关系等知识点，再结合各选项描述分析对错。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：液体压强公式为$p=\rho gh$，当液体密度$\rho$一定时，深度$h$越大，压强$p$越大。水坝下部所处深度大，受到的水的压强更大，因此设计成上窄下宽的形状，可承受更大的压强，该选项正确。
2. 选项B：塑料吸盘能吸附在玻璃上，是因为挤出吸盘内的空气后，外界大气压大于吸盘内部气压，大气压将吸盘压在玻璃上，并非分子间的吸引力，该选项错误。
3. 选项C：用吸管吸饮料时，是先吸走吸管内的空气，使管内气压减小，外界大气压将饮料压入吸管进而进入口中，利用的是大气压，不是嘴的吸力，该选项错误。
4. 选项D：根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小。用漏斗向下吹气时，乒乓球上方气体流速大，压强小，下方气体流速小，压强大，因此乒乓球不会下落，选项中“压强较大”的描述错误，该选项错误。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
液体压强、大气压、流体压强与流速的关系
【点评】
本题围绕压强相关的基础知识点命题，需准确区分各压强现象的原理，属于常规基础题，只要掌握各知识点的本质即可正确解答。
【难度系数】
0.6
本题考查压强相关的物理知识，需逐一分析每个选项对应的原理，判断其正确性。首先回忆液体压强、大气压、流体压强与流速的关系等知识点，再结合各选项描述分析对错。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：液体压强公式为$p=\rho gh$，当液体密度$\rho$一定时，深度$h$越大，压强$p$越大。水坝下部所处深度大，受到的水的压强更大，因此设计成上窄下宽的形状，可承受更大的压强，该选项正确。
2. 选项B：塑料吸盘能吸附在玻璃上，是因为挤出吸盘内的空气后，外界大气压大于吸盘内部气压，大气压将吸盘压在玻璃上，并非分子间的吸引力，该选项错误。
3. 选项C：用吸管吸饮料时，是先吸走吸管内的空气，使管内气压减小，外界大气压将饮料压入吸管进而进入口中，利用的是大气压，不是嘴的吸力，该选项错误。
4. 选项D：根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小。用漏斗向下吹气时，乒乓球上方气体流速大，压强小，下方气体流速小，压强大，因此乒乓球不会下落，选项中“压强较大”的描述错误，该选项错误。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
液体压强、大气压、流体压强与流速的关系
【点评】
本题围绕压强相关的基础知识点命题，需准确区分各压强现象的原理，属于常规基础题，只要掌握各知识点的本质即可正确解答。
【难度系数】
0.6
4.你是否有过这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹来,竖直方向伞面可能被“吸”,发生形变.下列有关这一现象的说法及其解释,正确的是 (
A.伞面被向下“吸”
B.伞上方的空气流速大于下方
C.伞上方的空气流速等于下方
D.伞上方的空气流速小于下方
B
)A.伞面被向下“吸”
B.伞上方的空气流速大于下方
C.伞上方的空气流速等于下方
D.伞上方的空气流速小于下方
答案
4.B
解析
【分析】首先回忆流体压强与流速的关系：流体中，流速越大的位置压强越小。本题中伞被“吸”是向上的形变，需结合伞的结构分析上下方空气流速差异：伞上方凸起、下方平直，风吹过时，上方空气流动路径更长，流速更快，根据压强规律，上方压强小、下方压强大，形成向上的压力差，据此分析选项即可。
【解析】根据流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越小。
伞的结构特点是上方呈弧形凸起、下方平直，当大风吹来时，相同时间内，空气经过伞上方的路程更长，因此伞上方的空气流速大于下方空气流速；由压强规律可知，伞上方压强小于下方压强，产生向上的压力差，所以伞面会被向上“吸”。
逐一分析选项：
A. 伞面被向上“吸”，不是向下，A错误；
B. 伞上方的空气流速大于下方，符合分析，B正确；
C. 伞上方空气流速等于下方，与实际流速差异不符，C错误；
D. 伞上方空气流速小于下方，与分析结论相反，D错误。
【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【点评】本题结合生活中撑伞的常见现象，考查流体压强与流速关系的应用，难度不大，需要学生理解流速与压强的对应关系，能结合实际场景分析物理原理。
【难度系数】0.7
【解析】根据流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越小。
伞的结构特点是上方呈弧形凸起、下方平直，当大风吹来时，相同时间内，空气经过伞上方的路程更长，因此伞上方的空气流速大于下方空气流速；由压强规律可知，伞上方压强小于下方压强，产生向上的压力差，所以伞面会被向上“吸”。
逐一分析选项：
A. 伞面被向上“吸”，不是向下，A错误；
B. 伞上方的空气流速大于下方，符合分析，B正确；
C. 伞上方空气流速等于下方，与实际流速差异不符，C错误；
D. 伞上方空气流速小于下方，与分析结论相反，D错误。
【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【点评】本题结合生活中撑伞的常见现象，考查流体压强与流速关系的应用，难度不大，需要学生理解流速与压强的对应关系，能结合实际场景分析物理原理。
【难度系数】0.7
5. 如图所示，已知固定斜面长5 m、倾角为30°，木箱重150 N. 小明用100 N的推力沿斜面向上推木箱，使木箱沿斜面从底端匀速运动到顶端的过程中，下列判断正确的是 （
A.小明所用推力做的功为500 J
B.小明克服木箱重力做的功为250 J
C.小明克服斜面摩擦力做的功为250 J
D.斜面的机械效率为50％
A
）A.小明所用推力做的功为500 J
B.小明克服木箱重力做的功为250 J
C.小明克服斜面摩擦力做的功为250 J
D.斜面的机械效率为50％
答案
5.A
解析
【分析】要判断各选项的正确性，需明确斜面中总功、有用功、额外功及机械效率的计算方法：总功是推力做的功，公式为$ W_{总}=Fs $；有用功是克服木箱重力做的功，需先根据斜面倾角计算斜面高度$ h = s\sin30° $，再用$ W_{有}=Gh $；额外功是克服摩擦力做的功，$ W_{额}=W_{总}-W_{有} $；机械效率$ \eta=\frac{W_{有}}{W_{总}}×100\% $。接下来逐个分析选项即可。
【解析】已知斜面长$ s=5m $，倾角$ 30° $，木箱重$ G=150N $，推力$ F=100N $。
1. 总功计算：$ W_{总}=Fs=100N×5m=500J $，故A选项正确；
2. 斜面高度与有用功：斜面高度$ h=s\sin30°=5m×0.5=2.5m $，克服重力的有用功$ W_{有}=Gh=150N×2.5m=375J $，故B选项（250J）错误；
3. 额外功：克服摩擦力的额外功$ W_{额}=W_{总}-W_{有}=500J-375J=125J $，故C选项（250J）错误；
4. 机械效率：斜面机械效率$ \eta=\frac{W_{有}}{W_{总}}×100\%=\frac{375J}{500J}×100\%=75\% $，故D选项（50%）错误。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】斜面的功、机械效率、重力做功
【点评】本题考查斜面相关的功和机械效率的基础计算，核心是区分总功、有用功、额外功的概念，需熟练运用三角函数计算斜面高度，计算时要注意公式的正确应用，属于力学基础题。
【难度系数】0.6
【解析】已知斜面长$ s=5m $，倾角$ 30° $，木箱重$ G=150N $，推力$ F=100N $。
1. 总功计算：$ W_{总}=Fs=100N×5m=500J $，故A选项正确；
2. 斜面高度与有用功：斜面高度$ h=s\sin30°=5m×0.5=2.5m $，克服重力的有用功$ W_{有}=Gh=150N×2.5m=375J $，故B选项（250J）错误；
3. 额外功：克服摩擦力的额外功$ W_{额}=W_{总}-W_{有}=500J-375J=125J $，故C选项（250J）错误；
4. 机械效率：斜面机械效率$ \eta=\frac{W_{有}}{W_{总}}×100\%=\frac{375J}{500J}×100\%=75\% $，故D选项（50%）错误。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】斜面的功、机械效率、重力做功
【点评】本题考查斜面相关的功和机械效率的基础计算，核心是区分总功、有用功、额外功的概念，需熟练运用三角函数计算斜面高度，计算时要注意公式的正确应用，属于力学基础题。
【难度系数】0.6
6. 物理知识在生活中应用广泛，如图所示，用吸管“吸”饮料时，饮料是在
大气压
的作用下被“吸”入口中的；茶壶是利用连通器
原理工作的。答案
6.大气压 连通器
解析
【分析】
要解决这道题，需结合生活实例回忆相关物理知识：首先分析用吸管吸饮料的原理，当用吸管吸饮料时，吸管内空气被吸出，管内气压减小，小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入吸管进入口中；再分析茶壶的结构，茶壶的壶身和壶嘴上端开口、底部连通，符合连通器的特点，因此利用连通器原理工作。
【解析】
1. 用吸管“吸”饮料时，先将吸管内的空气抽出，使吸管内部的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下被压入吸管，最终进入口中，所以第一个空应填大气压。
2. 茶壶的壶身与壶嘴组成了连通器，连通器的原理是：上端开口、底部相连通的容器，当内部装有同种液体且液体静止时，各容器的液面保持相平，茶壶正是利用这一原理实现装水和倒水的，所以第二个空应填连通器。
【答案】
大气压；连通器
【知识点】
大气压；连通器原理
【点评】
本题结合生活中常见的吸管、茶壶考查基础物理知识，体现了物理与生活的紧密联系，是初中物理的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需结合生活实例回忆相关物理知识：首先分析用吸管吸饮料的原理，当用吸管吸饮料时，吸管内空气被吸出，管内气压减小，小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入吸管进入口中；再分析茶壶的结构，茶壶的壶身和壶嘴上端开口、底部连通，符合连通器的特点，因此利用连通器原理工作。
【解析】
1. 用吸管“吸”饮料时，先将吸管内的空气抽出，使吸管内部的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下被压入吸管，最终进入口中，所以第一个空应填大气压。
2. 茶壶的壶身与壶嘴组成了连通器，连通器的原理是：上端开口、底部相连通的容器，当内部装有同种液体且液体静止时，各容器的液面保持相平，茶壶正是利用这一原理实现装水和倒水的，所以第二个空应填连通器。
【答案】
大气压；连通器
【知识点】
大气压；连通器原理
【点评】
本题结合生活中常见的吸管、茶壶考查基础物理知识，体现了物理与生活的紧密联系，是初中物理的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8
7.如图所示，把飞机机翼模型挂在弹簧测力计上，再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中，流速越大的位置压强
越小
（选填“越大”“越小”或“不变”），所以增大风速，弹簧测力计示数减小
（选填“增大”“减小”或“不变”）。答案
7.越小 减小
解析
【分析】
要解答本题，需先明确流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越小。再结合机翼模型的结构分析受力：机翼上凸下平，吹风时上下表面空气流速不同，会产生向上的升力，弹簧测力计的示数等于机翼重力与升力的差值，据此判断风速变化时的示数变化。
【解析】
根据流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置，压强越小。
机翼模型为上表面弯曲、下表面平直的形状，当电风扇对着机翼吹风时，相同时间内，空气经过机翼上表面的路程更长，流速更大，压强更小；经过机翼下表面的路程更短，流速更小，压强更大，因此机翼模型受到向上的压力差（升力）。
弹簧测力计的示数等于机翼的重力减去升力，当增大风速时，机翼上下表面的压强差变大，升力增大，所以弹簧测力计的示数会减小。
【答案】
越小；减小
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速关系的实际应用，结合机翼升力的原理，属于基础知识点的常规应用，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需先明确流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越小。再结合机翼模型的结构分析受力：机翼上凸下平，吹风时上下表面空气流速不同，会产生向上的升力，弹簧测力计的示数等于机翼重力与升力的差值，据此判断风速变化时的示数变化。
【解析】
根据流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置，压强越小。
机翼模型为上表面弯曲、下表面平直的形状，当电风扇对着机翼吹风时，相同时间内，空气经过机翼上表面的路程更长，流速更大，压强更小；经过机翼下表面的路程更短，流速更小，压强更大，因此机翼模型受到向上的压力差（升力）。
弹簧测力计的示数等于机翼的重力减去升力，当增大风速时，机翼上下表面的压强差变大，升力增大，所以弹簧测力计的示数会减小。
【答案】
越小；减小
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速关系的实际应用，结合机翼升力的原理，属于基础知识点的常规应用，难度较低。
【难度系数】
0.7
