26 鲁妹造伞
“三段式”
解题视频
总分：16分 建议用时：16分钟 难度：★★★
早先，巧匠鲁班听说西湖的景致好，就带了他妹妹来到西湖。
这一天，鲁班和鲁妹来湖边游赏。忽然一阵大风刮过，天色变了，湖中翻着白浪，天空下起大雨。鲁班和鲁妹只好先就近避雨。
鲁妹看着淋得像落汤鸡的哥哥，便提议比赛，明早鸡叫之前两人各造一样东西，要使人在落雨天也能游湖。鲁班欣然应允。
鲁班找来些木头，在西湖边立起四根柱子，盖上顶，顶边还有四只翘起的角，挂上四只铜铃，造好了一座四角形的亭子。他心想：千瓦盖顶，四面通光，哪怕雨再大，坐在亭子里也能赏景！
鲁班看看他妹妹房里，没有一点儿动静。他又急急赶到西湖边，立起六根柱子，造了一座六角形的亭子。鲁班再看看他妹妹房里，还是没有一点儿动静。他又在西湖边立起八根柱子，造了一座八角形的亭子。鲁班再看看他妹妹房间里，还是没有一点儿动静。他就又在西湖边造了第四座、第五座、第六座……一口气造了九座样式不同的亭子。
正当鲁班造第十座亭子的时候，鲁妹偷偷跑了出来，看到鲁班忙得满头大汗，鲁妹就学了一声鸡叫。鲁班刚把第十座亭子造好三只角，一听鸡叫，就只好停工不再造了——这就是西湖九曲桥上的那座三角亭。过了一会儿，鸡真的叫了，朝霞映着红色的亭子，显得格外美丽。鲁班得意地坐在亭子里，看着自己一夜造起来的十座亭子，心想：我造得又快又好，妹妹一定输啦！忽然，他眼前一亮，好像迎面飞来了一只孔雀。定神一看，原来是妹妹从屋里走出来了，只见她把一个东西向上一张，那东西立刻变得像亭子顶一样，四周有三十二只翘耸耸的角，上面遮着一块彩色绸子，顶下只有一根“柱子”。鲁班好奇地从妹妹手里拿过来看，这东西是用山上的竹子做的，有三十二根长竹条，三十二根短竹条，长短竹条之间装有机关，要用时一张就散开来，不用时一收就缩拢起来，轻巧又美观。鲁妹笑着对鲁班说：“哥哥，你一夜造了十座亭子，我一夜就造这‘半个亭子’，但这‘半个亭子’可以抵得上千千万万个亭子。落雨天，你只能坐在亭子里看西湖，我撑着这‘半个亭子’，可以走来走去。”鲁班越看越觉得有趣，笑着说：“妹妹，你的心比我巧，你的手艺比我妙！”鲁妹说：“不，哥哥，你的手艺当然比我高！你造的十座样式不同的亭子，不是把西湖打扮得更好看了吗？我只是受你的启发，才造了这‘半个亭子’。”
鲁妹造的这“半个亭子”，因为在落雨天，一张可以散开来，所以被叫作“雨散”。后来，有个人依着这“半个亭子”的样子，造出一个“傘”（伞的繁体）字来，人们看看很像，就都用起“雨伞”两个字来，日子一久，却把那“雨散”两字忘了——这就是西湖绸伞的来历。
（有改动）
原创新题

答案略

1 整体感知 【品故事，理情节】结合文章内容，梳理故事情节。（每空4个字）（3分）

2 评价鉴赏 【品故事，赏语句】文中三次提到鲁班观察鲁妹房间的动静，而鲁妹始终“没有一点儿动静”。有人认为这样写有些多余，你认同吗？谈谈你的观点和理由。（3分）


3 评价鉴赏 请结合文中的具体内容，写一写你对鲁妹的评价。（2分）


4 评价鉴赏 你认为兄妹二人谁赢得了比赛？结合文章内容谈谈你的看法。（3分） 思辨性阅读题


5 评价鉴赏 【品故事，明特点】结合文章内容，完成下面的对话。（5分）

1. ①游赏西湖 ③比试技艺 ④鲁班造亭
2. 我不认同。三次讲到鲁班观察鲁妹房间的动静，表现出了鲁班内心的焦急，强调了他急于赢得比赛的心理(1分)。三次讲到“没有一点儿动静”，设置了悬念，引起读者阅读兴趣(1分);也表现了鲁妹的淡定从容(1分)。
3. (示例)①鲁妹在一夜之间造出了结构巧妙、使用便捷的伞,由此可见,她是个心灵手巧的人。②鲁妹充分肯定了鲁班造的亭子,还坦言自己受了鲁班的启发才造出了伞,由此可见,鲁妹是个谦虚、坦诚的人。
4. (示例1)我认为鲁妹获胜了。她造的伞可以让人在雨天撑着游赏西湖,而鲁班造的亭子数量虽多,却只能让人躲在固定的地点赏西湖,不能边走边欣赏。
(示例2)我认为鲁班获胜了。因为鲁班造的亭子不仅可以让人在雨天里赏西湖,还把西湖打扮得更好看了。
(示例3)我认为他们都获胜了。鲁班造的亭子,不仅可以让人在雨天赏西湖,还把西湖打扮得更好看了;鲁妹造的伞,方便了人们在雨天边走边赏西湖:兄妹二人所造的东西都能让人们在雨天欣赏西湖。而且在这次比赛后,他们的兄妹情谊加深了,比赛有了更深的意义。
评分标准:答出获胜者,并从伞和亭子带来的好处或比赛带来的意义等角度说明理由,得3分;只答获胜者,不得分。
5. 功能(1分) 外形(1分) 西湖九曲桥上的三角亭、西湖绸伞(1分) ①富有神奇的想象。鲁班能够一夜之间建造十座亭子,十分神奇,这体现了民间故事充满想象力的特点(1分)
②寄托着人们朴素美好的愿望。鲁班和鲁妹为了方便游湖各显神通,进行发明创造,这体现了民间故事反映劳动人民对美好生活的向往的特点(1分)