四、智慧之窗。(每题 2 分,共 12 分)
在我国传统文化中,蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。
1. 请写下 1~2 个有关失信的故事或成语,与大家分享。
2. 从这些因失信而害人害己的故事中,你得到了什么启示?
在我国传统文化中,蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。
1. 请写下 1~2 个有关失信的故事或成语,与大家分享。
2. 从这些因失信而害人害己的故事中,你得到了什么启示?
答案
四、智慧之窗。
1.
故事:周幽王为博褒姒一笑,多次点燃烽火台,戏弄诸侯。后来敌军真的来袭,诸侯不再相信,导致国家灭亡。
成语:狼来了。放羊娃多次欺骗大家狼来了,当狼真来了没人相信,导致羊被吃掉。
2. 我们做人要讲信用,诚实守信,不能随意欺骗他人,否则会失去他人信任,最终害人害己。
1.
故事:周幽王为博褒姒一笑,多次点燃烽火台,戏弄诸侯。后来敌军真的来袭,诸侯不再相信,导致国家灭亡。
成语:狼来了。放羊娃多次欺骗大家狼来了,当狼真来了没人相信,导致羊被吃掉。
2. 我们做人要讲信用,诚实守信,不能随意欺骗他人,否则会失去他人信任,最终害人害己。
五、情境在线。(20 分)
情境一 在教室的过道里,小明不小心踩了小锋的脚,小锋张口就骂,小明也不示弱,于是两人大打出手,最后双双受伤住院。
情境二 课间,在操场边上,小军、小明等三人对他们平时“看不习惯”的小聪进行围殴、踢打……
情境三 王玲个头比较矮,说话声音小。同桌张敏个头比较高,经常挤占王玲的位置。王玲与张敏理论,张敏不仅不听,反而变本加厉。
1. 从情境一中,我们应该吸取的教训有哪些?(6 分)
2. 假如你了解了情境二中小聪的遭遇,你会怎样做呢?(6 分)
3. 假如你遇到了与情境三类似的情况,你该怎么做?(8 分)
情境一 在教室的过道里,小明不小心踩了小锋的脚,小锋张口就骂,小明也不示弱,于是两人大打出手,最后双双受伤住院。
情境二 课间,在操场边上,小军、小明等三人对他们平时“看不习惯”的小聪进行围殴、踢打……
情境三 王玲个头比较矮,说话声音小。同桌张敏个头比较高,经常挤占王玲的位置。王玲与张敏理论,张敏不仅不听,反而变本加厉。
1. 从情境一中,我们应该吸取的教训有哪些?(6 分)
2. 假如你了解了情境二中小聪的遭遇,你会怎样做呢?(6 分)
3. 假如你遇到了与情境三类似的情况,你该怎么做?(8 分)
答案
1. ①同学之间要相互尊重,讲文明懂礼貌;②遇到矛盾要冷静,控制情绪,不冲动;③发生冲突时要学会宽容,主动道歉或沟通解决。
2. ①立即上前制止,大声呼救;②及时告诉老师或家长;③记住施暴者特征,保护好自己和小聪。
3. ①首先尝试与张敏友好沟通,说明自己的需求;②沟通无效时,向老师或家长寻求帮助;③不与张敏发生正面冲突,保护好自己;④相信老师会公正处理,维护自己的正当权益。
2. ①立即上前制止,大声呼救;②及时告诉老师或家长;③记住施暴者特征,保护好自己和小聪。
3. ①首先尝试与张敏友好沟通,说明自己的需求;②沟通无效时,向老师或家长寻求帮助;③不与张敏发生正面冲突,保护好自己;④相信老师会公正处理,维护自己的正当权益。
登录