1 作者描绘出怎样的荷塘美景？请仿照示例，完成下面的思维导图，并填空。（4分）

通过上述梳理，我知道作者是按照顺序来描写夏至荷塘的。
2 作者描写了多种景物，它们各有什么特点？请概括出来填在括号内。（3分）

（） （） （悠闲自得） （）
3 阅读画横线的句子，完成下面的对话。（1+2=3分）
小林：我认为句子中的“抹”字应该换为“照”字，这样更符合阳光的特点。
小新：我（同意 不同意）你的观点，因为。

4 读完本文，小新想到了一些诗句，下列诗句与本文不匹配的一项是（）（2分）

A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
B.惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
D.荷花宫样美人妆，荷叶临风翠作裳。

1.（从左到右）鱼儿（蝌蚪）戏荷 傍晚时 雨打荷叶 时间
【解析】结合第5自然段,画面中“有鱼群穿梭茎梗之间,不撞不碰,悠闲自得”,展现了鱼儿与荷塘的和谐共处。还有一群蝌蚪在荷叶的缝隙里的水草丛中徘徊,为荷塘增添了一份童趣和生机。可概括为:鱼儿(蝌蚪)戏荷图。结合第6自然段可知,此段写了雨水敲打荷叶,雨珠饱满丰盈的画面,可概括为:雨打荷叶图。结合全文表示时间的词句“清晨、太阳……冉冉升起、傍晚时”可知作者是按时间顺序来描写夏至荷塘的。
2.姿态万千 灵动活泼 憨态可掬
3.示例:不同意 “抹”字展现了阳光的柔和以及荷叶由暗转亮的变化过程,让句子更有画面感,而“照”字没有这种效果
【解析】“抹”字用得特别生动、形象。它本意是用手轻轻擦、轻轻涂的意思,作者把阳光当作人来写,好像阳光有一只温柔的手,轻轻地、慢慢地从荷叶上拂过。这样既写出了阳光柔和、缓慢、不刺眼的特点,又让句子变得有画面感、有动感,仿佛我们亲眼看见阳光落在荷叶上,荷叶一下子变得鲜艳明亮了。
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