二、实验探究题
1. 科学课上，老师提供了鱼、鸡、兔子、蜗牛的标本及图片，让同学们通过观察判断它们的类别。

（1）根据观察结果完成观察记录单。

（2）实验中新增蝴蝶标本图片，可以观察到蝴蝶身体内无脊柱，且身体分三部分、有三对足，据此可以判断蝴蝶属于，该判断依据与观察记录单中的（填“鱼”“鸡”“兔子”或“蜗牛”）的分类依据一致。

1.(1)鱼:是 有贯穿身体的脊柱,两侧有鱼刺 脊椎动物;鸡:是 脊柱明显,胸骨发达 脊椎动物;兔子:是 脊柱清晰,四肢骨骼粗壮 脊椎动物;蜗牛:否 无脊柱及其他骨骼 无脊椎动物 (2)无脊椎动物 蜗牛

2.蓝鲸是地球上现存最大的动物，可长达33米、重181吨，生活在深海和远洋中。它们用肺呼吸，每隔10～15分钟露出水面换气一次。蓝鲸是迁徙性动物，每年在极地与赤道间长途迁徙，夏季在极地捕食磷虾和小鱼储能，冬季到赤道利用储备能量繁殖，直接产幼鲸，母鲸通过肌肉收缩喷射乳汁哺育幼鲸。
（1）蓝鲸在冬季繁殖，直接产下幼鲸，并用乳汁喂养。这些特点说明蓝鲸是动物。
（2）蓝鲸的生活方式使得它们（填“有”或“没有”）固定的“窝”，会随着季节的变化和食物的分布进行，这种行为有利于觅食和繁殖。
（3）下列动物中，繁殖后代的方式与蓝鲸的繁殖方式相同的是（）。
A 麻雀 B. 蝙蝠 C. 扬子鳄
（4）蓝鲸的寿命为80～90年，但由于过度捕猎、水污染和气候变化等因素，蓝鲸的数量正在减少。面对蓝鲸数量的减少，我们可以采取哪些措施来保护蓝鲸？

2.(1)哺乳 (2)没有 迁徙 (3)B (4)禁止过度捕猎、减少水污染、保护海洋生态环境