植物的“感情”
①有人说“草木无情”，但是仔细观察，植物似乎也是有感情的。
②含羞草像小姑娘一样怕羞，用手一碰，它就羞答答地闭起了叶片。向日葵特别爱太阳，在盛开前，脸儿总是跟着太阳转。西红柿很喜爱音乐，每天为它播放三个小时乐曲，能促使它加快生长。
③更奇怪的是，有的植物碰到合不来的伙伴会萎靡不振。所以，有经验的农民就给它们安排能够和睦相处的邻居。
④大豆和玉米是一对好邻居。大豆的根瘤能供给玉米营养，而玉米根扎得较浅，绝不会跟扎根深的大豆争夺养料。棉花特别欢迎大蒜在它身边，因为棉花怕蚜虫，而蚜虫又特别怕大蒜分泌出的气味。
⑤黄瓜讨厌西红柿。这两位做邻居，黄瓜会越长越瘦。如果让菜豆和黄瓜做伴，黄瓜会长得水灵灵的。娇嫩的花儿脾气就更大了。铃兰花和丁香花“势不两立”，铃兰发出的香气会使丁香窒息而死。
⑥植物的果实也会互相闹别扭。一艘混装了谷子和水果的货轮，经过长途运输后，货轮里的谷子烂了，水果不新鲜了。原来，谷子堆在一起容易散发热量，而水果受热就蒸发出水分，变干瘪了。反过来，谷子又吸收了水果蒸发出的水分，就霉烂了。
⑦植物有“感情”，不是因为它们有产生感情的大脑，而是由于生长的本能。有时它们为了争夺阳光和土壤中的养料而“打架”，有时别的植物分泌的东西恰恰是自己喜欢的，而有时植物分泌的却是邻居们的致命毒素。至于有的植物听了音乐能加速生长，这是它们受音乐声的刺激，加快了新陈代谢的结果。
(有改动)
1 评价鉴赏 第①自然段有什么作用？下列说法正确的是哪一项？(2分)()
①总领全文。 ②引出下文内容。
③吸引读者的阅读兴趣。 ④点明了现象和背后的原理。
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
2 获取信息 如果你是一位有经验的农民，请你根据文章内容，合理安排以下植物的种植。(填序号)(4分)


3 形成解释 联系上下文判断，音乐能够促进西红柿生长的原因是什么？(2分)()
A. 西红柿喜欢听音乐。
B. 音乐能够使西红柿产生感情。
C. 西红柿每天听音乐的时间非常长。
D. 西红柿受音乐声的刺激，加快了新陈代谢。
4 形成解释 阅读第⑥自然段，下面哪个词语可以用来形容谷子和水果的关系？(2分)()
A. 和睦相处 B. 势不两立 C. 萎靡不振 D. 争奇斗艳
5 整体感知 请你借助关键语句，说说第⑦自然段主要写了什么。(2分)语文要素

6 评价鉴赏 文中有很多生动形象的语句，请用横线画出一处，并把自己的体会写在下面的横线上。(3分)


7 创意运用 阅读下面的句子，仿照其运用的修辞手法，写一写你喜欢的植物的样子。(2分)
示例：向日葵特别爱太阳，在盛开前，脸儿总是跟着太阳转。

11 植物的“感情”
1. B
2. (1)① ⑥ ② ⑤ ④ ⑦
(2)③ ⑤
3. D
4. B
5. 答案 由本段第一句话可知，这段话主要写了植物有“感情”，是由于自身的生长本能。
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
把握段落的主要内容
第二步：学方法，理思路
阅读相关段落，找到关键语句，根据关键语句的提示，概括段落大意。
阅读文章第⑦自然段，这一自然段通过写植物为了争夺阳光和养料而“打架”、分泌的东西对其他植物或有利或有害、听音乐后加快新陈代谢，具体说明了植物有“感情”，是由于植物自身的生长本能，据此可以找到这一段落的关键语句“植物有‘感情’，不是因为它们有产生感情的大脑，而是由于生长的本能”。由此可知，这段话主要写了植物有“感情”是由于植物自身的生长本能。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。
6. (示例)含羞草像小姑娘一样怕羞，用手一碰，它就羞答答地闭起了叶片。 这句话运用了比喻的修辞手法，把含羞草比作怕羞的小姑娘，生动形象地写出了含羞草叶片被触碰后闭合的特点。
7. (示例 1)秋天来了，苹果涨红了脸，在枝头你挤我碰，争着要人们来采摘。
(示例 2)这些石榴娃娃开心地咧开嘴巴，向人们报告着成熟的喜讯。