一、单项选择。（共10小题，计10分）

1. B 2. A 3. A 4. C 5. B 6. C 7. C 8. C 9. C 10. B

1

() 1. There two in the box.

A.is; watch
B.are; watches
C.are watch

1.B

【分析】
这道题考查there be句型和可数名词的复数形式。解题思路：1. 先根据there be句型的就近原则，由后面的名词单复数确定be动词的形式；2. 再根据可数名词的复数变化规则，判断名词的正确形式，从而选出答案。
【解析】
1. 确定be动词：there be句型遵循“就近原则”，句中be动词后是复数数词two，因此be动词要用are，排除A选项（is用于单数名词）；2. 确定名词复数：watch是可数名词，前面有two修饰，需用复数形式；watch是以ch结尾的可数名词，复数形式为watches，排除C选项（watch为单数）；综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
there be句型；名词复数
【点评】
本题是英语基础题，考察核心基础知识点，难度较低，适合巩固语法基础。
【难度系数】
0.8

() 2. The traffic light means "stop".

A.red
B.yellow
C.green

2.A

【分析】
这道题考查日常英语词汇和交通常识，解题思路是先明确各选项对应的交通灯含义，再结合题干中“stop（停止）”的提示选出正确答案。回忆交通规则：红色交通灯表示停止，黄色表示准备通行，绿色表示允许通行，据此判断即可。
【解析】
先翻译题干：“______交通灯意思是‘停止’”。分析选项：A选项red（红色），红色交通灯对应停止，符合题意；B选项yellow（黄色），黄色交通灯是警示信号，用于准备通行，不符合；C选项green（绿色），绿色交通灯表示允许通行，不符合要求。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
日常英语词汇、交通常识
【点评】
本题是基础的英语词汇与生活常识结合的题目，难度较低，主要考查学生对交通相关英文词汇的掌握和日常交通规则的认知。
【难度系数】
0.9

() 3. —Time for dinner! —Great!

A.Let’s set the table.
B.I want to sleep.
C.Let’s go out and play.

3.A

【分析】首先明确对话场景是晚餐时间，对方回应“Great”（太棒了），说明要选择与晚餐相关的积极动作。先理解各选项含义：A选项“Let’s set the table.”意为“让我们摆桌子（准备餐具）”，符合晚餐准备的场景；B选项“I want to sleep.”意为“我想睡觉”，与晚餐场景无关；C选项“Let’s go out and play.”意为“让我们出去玩”，也不符合晚餐时间的安排。因此需选符合语境的选项。
【解析】对话语境为晚餐时间，回应“Great”表示赞同晚餐的安排，需选择与晚餐相关的动作。A项“set the table”（摆餐具）是晚餐准备的合理动作；B项睡觉、C项出去玩均与晚餐场景不符，故排除B、C，选A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语；情景对话
【点评】本题考查基础的情景交际，结合日常晚餐场景选择合适的表达，难度较低，适合小学阶段学生掌握。
【难度系数】0.8

() 4. I'm my room. It's so now.

A.clean; clean
B.cleaning;cleaning
C.cleaning;clean

4.C

【分析】
首先观察句子结构，第一空前面是“I'm”（即“I am”），现在进行时的结构为“am/is/are + 动词现在分词”，所以第一空需填动词的现在分词形式；第二空前面是“It's”（即“It is”），此处需要形容词作表语描述房间的状态，“clean”兼具动词和形容词属性，结合两个空的用法即可选出正确选项。
【解析】
1. 第一空分析：“I'm”是“I am”的缩写，现在进行时的构成是“be动词 + 动词现在分词”，因此第一空应填“clean”的现在分词“cleaning”，排除A选项；
2. 第二空分析：“It's”是“It is”的缩写，后面需要形容词作表语，“clean”作形容词时意为“干净的”，符合语境，而“cleaning”是现在分词，不能作表语，排除B选项；
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时、形容词作表语
【点评】
本题考查现在进行时的结构和形容词的用法，属于英语基础题型，掌握两种基础用法即可轻松解答，区分度较高。
【难度系数】
0.7

() 5. — the girl in a white dress?
—She’s my cousin.

A.Whose
B.Who’s
C.What’s

5.B

【分析】先看答语“She’s my cousin”，这是对人的身份的回答，说明问句是询问“那个穿白裙子的女孩是谁”。再辨析选项：A选项Whose提问所属关系，B选项Who's提问人的身份，C选项What's提问事物或职业，结合语境应选提问身份的疑问词。
【解析】根据答语“She’s my cousin（她是我的表妹）”可知，问句是对人的身份提问。A选项Whose意为“谁的”，用于提问所属，不符合语境；B选项Who's是Who is的缩写，意为“是谁”，用于提问人的身份，匹配答语；C选项What's意为“是什么”，用于提问事物，不符合语境。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问句；疑问词辨析
【点评】本题考查基础疑问词的用法，结合答语判断提问内容即可选出正确选项，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8

() 6. I want boating in the park on Saturday.

A.go
B.going
C.to go

6.C

【分析】
这道题考查动词want的固定搭配用法，解题思路是：先回忆want的常用结构，want后需接动词不定式（to do）表示“想要做某事”，再结合短语go boating（去划船），判断空格处应填动词不定式形式，进而选出正确选项。
【解析】
英语中动词want的固定用法为“want to do sth”，意为“想要做某事”，其中do需用动词原形。本题中“去划船”是固定短语go boating，因此空格处需填入“to + 动词原形go”，即to go。选项A为动词原形go，不符合want的搭配；选项B为动名词going，不符合搭配要求；选项C为to go，符合语法规则，所以选C。
【答案】
C
【知识点】
动词不定式；固定搭配
【点评】
本题属于基础语法题，考查动词want的常用搭配，是英语学习的核心基础知识点，难度较低，只要掌握固定搭配即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

() 7. My father and mother every day.

A.swims
B.swimming
C.swim

7.C

【分析】首先根据时间状语every day判断句子时态为一般现在时；接着确定主语My father and mother是复数主语；再结合一般现在时的谓语动词用法，分析各选项的正确性，选出符合要求的答案。
【解析】1. 时态判断：句中时间状语every day（每天）是一般现在时的典型标志，因此句子使用一般现在时。2. 主语分析：My father and mother（我的爸爸和妈妈）是复数主语，不属于第三人称单数主语。3. 选项分析：A选项swims是动词第三人称单数形式，仅适用于第三人称单数主语，不符合；B选项swimming是现在分词，不能单独作谓语，不符合；C选项swim是动词原形，符合复数主语在一般现在时中的谓语形式，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时、主谓一致
【点评】本题考查一般现在时的主谓一致基础语法，需掌握一般现在时中不同主语对应的谓语动词形式，属于英语入门级语法题。
【难度系数】0.8

() 8. —How you?
—I’m . I have a bad cough.

A.are; not bad
B.are; fine
C.are; not so good

8.C

【分析】首先，第一空考查be动词的用法，固定句式“How are you?”用于询问对方身体状况，主语you对应的be动词是are，三个选项第一空均为are，无法通过第一空排除选项。接着分析第二空，答句提到“I have a bad cough（我咳嗽得很厉害）”，说明身体状况不好，需要选择表达“不太好”的短语。A选项“not bad”意为“还不错”，B选项“fine”意为“好的”，均不符合语境；C选项“not so good”意为“不太好”，符合答句的病情语境，因此确定答案。
【解析】1. 第一空：固定问候句式“How are you?”中，主语you搭配be动词are，三个选项第一空均正确。2. 第二空：根据答句“I have a bad cough”可知身体状况不佳，A选项“not bad”、B选项“fine”均表示身体好，与语境矛盾；C选项“not so good”表示身体不太好，符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】日常交际用语、be动词用法、形容词辨析
【点评】本题考查日常问候的交际用语，需结合答句的语境判断身体状况的表达，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.6