1. 请你根据拼音写词语,把开场词补充完整。(5分)
古往今来,有多少优秀的品质激励我们前行:车胤囊萤夜读,① gōng qín()不倦;李白被磨杵老妇人的意志感动,最终完成学业,成为② bó xué()的大诗人;黄继光冒着枪林弹雨去执行光荣而③ jiān jù()的任务,为了胜利献出了自己的生命;哈尔威船长在一片④ hùn luàn()中指挥乘客和船员有⑤ zhì xù()地逃生,自己却随着客轮一起沉入大海……

1. ① 恭勤 ② 博学 ③ 艰巨
④ 混乱 ⑤ 秩序

【分析】
这道题属于语境型看拼音写词语题，解题时首先要通读完整的开场词语段，结合每个空对应的上下文语境、关联的课内文学/课文常识，匹配拼音对应的正确词语，同时要注意区分易混同音字，规避易错字的书写错误，比如结合《囊萤夜读》的“恭勤不倦”的固定表述，就能快速锁定对应词语，避免写出不符合语境的错词。
【解析】
① 结合车胤囊萤夜读的典故，搭配“不倦”，拼音gōng qín对应的词语是恭勤，指恭敬勤勉；
② 用来形容李白学识深厚，拼音bó xué对应的词语是博学；
③ 搭配“任务”，表示任务艰难繁重，拼音jiān jù对应的词语是艰巨；
④ 形容事故发生后的杂乱场面，拼音hùn luàn对应的词语是混乱；
⑤ 搭配“逃生”，表示整齐有条理的状态，拼音zhì xù对应的词语是秩序。
【答案】
① 恭勤 ② 博学 ③ 艰巨 ④ 混乱 ⑤ 秩序
【知识点】
看拼音写词语，语境词语运用，课内词语积累
【点评】
本题将词语考察融入经典人物事迹的语境中，既落实了课内基础字词的考察要求，也兼顾了人文思想引导，同学们作答时要注意易错字的书写，比如“恭”不要漏写笔画，“秩”不要写错偏旁，避免不必要的失分。
【难度系数】
0.9

2. 小语有几个字的读音把握不准,请你帮她用“√”给加点字选择正确读音。(3分)
重(hé hè) 倔(qiáng jiàng) 引大叫(háng kēng)

2. hè jiàng háng

【分析】
这道题考查多音字的字音辨析，解题的核心思路是结合词语的含义，对应每个加点字不同读音的表意来筛选正确读音：首先回忆每个多音字的不同读音分别对应的常用字义，再把字义代入给定词语中，匹配符合词语语义的读音，就能选出正确答案，依次判断三个加点字的读音即可完成作答。
【解析】
1. 重荷：“荷”读hé时，一般指代荷花这类水生植物；读hè时，含义为背负、负担，“重荷”的意思是沉重的负担，因此正确读音为hè。
2. 倔强：“强”读qiáng时，表力量大、程度高等含义；读jiàng时，含义为性情执拗、不服劝导，“倔强”用来形容性格刚强固执，因此正确读音为jiàng。
3. 引吭大叫：“吭”读kēng时，指出声、说话，常见搭配如“不吭声”；读háng时，含义为喉咙，“引吭大叫”指放开喉咙高声呼喊，因此正确读音为háng。
【答案】
hè jiàng háng
【知识点】
多音字辨析；汉字字音识记
【点评】
本题选取了小学阶段极易读错的三个常见多音字，侧重考查学生结合词义区分多音字音的能力，引导学生在日常字音积累时不要孤立死记读音，把读音和对应的字义关联起来记忆，能大幅降低字音记错的概率。
【难度系数】
0.8

3. 小文的任务是订正错别字,请你先帮他选出书写完全正确的一项。(填序号)(3分) ()

A.行驶 慰籍
B.佛拭 开辟
C.遂道 拆除
D.胳膊 甜蜜

3. D

【分析】
这道题要求选出书写完全正确的选项，我们可以用逐个排查+排除法的思路来解题：第一步先逐个核对每个选项里的两个词语，找出存在错别字的选项直接排除；第二步剩下的没有错误的选项就是正确答案。判断时可以结合词语的表意辅助验证字形，比如和手部动作相关的字大多为提手旁，能帮我们快速识别错字。
【解析】
我们逐一分析每个选项的字形正误：
1. 选项A：“慰籍”存在错别字，正确写法应为“慰藉”，“藉”为草字头，该词语意为安慰，因此A选项错误。
2. 选项B：“佛拭”存在错别字，正确写法应为“拂拭”，“拂”是提手旁，对应掸、擦的手部动作，因此B选项错误。
3. 选项C：“遂道”存在错别字，正确写法应为“隧道”，“隧”带有左耳旁，因此C选项错误。
4. 选项D：“胳膊”“甜蜜”两个词语的书写都完全正确。
【答案】
D
【知识点】
形近字辨析；常用词语字形识记
【点评】
本题考查小学阶段语文常见易错词语的字形掌握，涉及的都是课文中出现的高频易错词，用排除法就可以快速筛选出正确答案，日常识记词语时结合偏旁表意的规律记忆，能有效降低写错别字的概率。
【难度系数】
0.8

4. 小语从诗句“,只留清气满乾坤”中感受到王冕不媚俗、坚守内心追求的高尚情操;小文被梅花“已是悬崖百丈冰,”这种不畏严寒、悄然盛放的精神所打动;“,大雪满弓刀”中的英雄气概让所有同学深感震撼。

4. 不要人夸好颜色 犹有花枝俏
欲将轻骑逐

【分析】
这是一道情境式古诗文名句默写题，解题时可以按照题干给出的提示逐一对应篇目：首先第一空给出了后半句“只留清气满乾坤”，同时提示作者是王冕、品格是不媚俗坚守本心，直接对应《墨梅》的前句；第二空给出前半句“已是悬崖百丈冰”，提示意象是梅花、特质是不畏严寒，对应《卜算子·咏梅》的下句；第三空给出后半句“大雪满弓刀”，提示核心是英雄气概，对应《塞下曲》的前句。作答时要结合记忆准确写出句子，注意不要出现错字、漏字。
【解析】
1. 第一空：出自元代王冕的题画诗《墨梅》，全诗借墨梅自喻，表达不媚世俗、追求高洁品格的志向，和“只留清气满乾坤”衔接的句子为“不要人夸好颜色”；
2. 第二空：出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，该句以悬崖酷寒的环境反衬梅花的坚韧盛放，和“已是悬崖百丈冰”衔接的句子为“犹有花枝俏”；
3. 第三空：出自唐代卢纶的《塞下曲·其三》，描写边防将士冒雪追击敌军的豪迈场景，和“大雪满弓刀”衔接的句子为“欲将轻骑逐”。
【答案】
不要人夸好颜色 犹有花枝俏 欲将轻骑逐
【知识点】
古诗文名句默写
经典诗词积累
【点评】
本题选取的都是中小学语文课内要求必背的经典古诗文篇目，将名句记忆和诗句的情感内涵理解结合起来考察，既检验学生的背诵熟练度，也引导学生体会经典诗文背后的精神品格，作答时需要注意规避错别字，比如不要把“俏”误写为“峭”，“轻骑”的“骑”不要写错。
【难度系数】
0.8

5. 同学们高呼:“天行健,。我们要坚持自立自强,长大以后报效祖国!”

5. 君子以自强不息

【分析】
这是一道国学经典名句补写题，首先抓住题干给出的上句提示“天行健”，再结合后文语境强调的“自立自强”的核心内涵，回忆对应的传统经典名句内容，就可以直接匹配出对应的下句，作答时注意不要出现错别字即可。
【解析】
“天行健，君子以自强不息”出自《周易》的象传部分，是广为流传的经典励志名句，含义为天道的运行刚健有力、永不停歇，君子处世也应当效仿天道，自我力求进步、刚毅坚卓、发愤图强，和题干中号召自立自强、报效祖国的语境完全契合，因此此处补写对应的下句即可。
【答案】
君子以自强不息
【知识点】
名句默写；《周易》常识
【点评】
本题结合德育导向考察常见的国学经典名句，属于基础积累类题目，只要平时对常见的传统励志名句有基本积累就可以轻松答对，作答时注意不要漏字、写错别字即可。
【难度系数】
0.9