九、Read and choose. 读对话,选择正确的选项。(5 分)
()1. —Look at the frog. It has a tongue.
—Right. It can eat with the tongue.

A.short
B.long

1. B

【分析】这是一道结合图片的英语选择题，需先理解句子含义，再观察图片判断青蛙舌头的特征，最后选择匹配的形容词。句子表达“看这只青蛙，它有一个______舌头”，结合插图中青蛙伸出的长舌头，可判断应选表示“长的”的形容词。
【解析】选项A意为“短的”，选项B意为“长的”；根据插图，青蛙的舌头很长，符合“long”的描述，因此选择B选项。
【答案】B
【知识点】形容词辨析；看图理解
【点评】本题结合图片考查形容词的运用，难度较低，学生只需看懂图片细节和单词含义即可作答，适合小学低年级英语练习。
【难度系数】0.8

（）2. —Mum, I'd like some vegetables.
—OK. Have some too. It's healthy.

A.fruit
B.candy

2. A

【分析】本题需结合对话语境、词汇含义及健康常识解题。首先理解对话逻辑：孩子想要蔬菜，妈妈同意后补充建议吃某样东西，且说明它是健康的，需选出符合“健康”属性的名词。
【解析】先明确选项词义：A选项fruit意为“水果”，属于健康食品；B选项candy意为“糖果”，属于不健康食品。根据妈妈提到的“healthy（健康的）”，可知应选健康的水果，因此答案为A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；形容词词义辨析
【点评】本题结合日常对话与健康常识，考查基础词汇的运用，贴近生活实际，理解难度低。
【难度系数】0.8

()3. —I have colourful and paper.
—Great! Let’s draw a picture for Sarah.

A.boats
B.pencils

3. B

【分析】先通读对话，答句提到“画一幅画”，说明问句中的物品是用于画画的工具，需结合语境判断选项中符合画画场景的名词，排除不相关选项即可得出答案。
【解析】根据答句“Let’s draw a picture（让我们画一幅画）”可知，空格处应填与画画相关的物品。A选项boats意为“船”，和画画无关；B选项pencils意为“铅笔”，是画画常用的工具，符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析、日常语境运用
【点评】本题结合日常对话考查名词的词义辨析，需结合对话场景判断词汇适用性，属于基础英语知识题型。
【难度系数】0.7

()4. —Wow! You have apples.
—Yes. Eight are red, and four are green. Let's share.

A.twelve
B.twenty

4. A

【分析】首先提取对话中的关键数字信息，回答提到红苹果有8个，绿苹果有4个，需要计算苹果的总数，再对应选项选出正确答案。
【解析】根据对话内容，红苹果数量为8，绿苹果数量为4，苹果总数为8+4=12；选项A是twelve（12），选项B是twenty（20），因此选择A选项。
【答案】A
【知识点】基数词的计算、数词的用法
【点评】本题通过对话中的数字信息考查基数词的简单运算，难度较低，只要准确提取数字并计算即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.9

()5. —Do you often say "love you" to your mum?
—. I often make her gifts.

A.Yes, I do
B.No, I don't

5. B

【分析】本题考查一般疑问句的应答及情景交际。首先明确问句是由助动词do引导的一般疑问句，回答需对应使用do的相关形式；再结合答语后半句“我经常给她做礼物”，可判断说话者不常对妈妈说“爱你”，因此需选择否定回答。
【解析】对于“Do you...?”引导的一般疑问句，肯定回答为“Yes, I do”，否定回答为“No, I don't”。根据答语中“I often make her gifts”可知，说话者并非经常对妈妈说“love you”，故应选用否定回答，对应选项B。
【答案】B
【知识点】一般疑问句应答；情景交际
【点评】本题属于基础情景交际题，结合上下文语境即可轻松判断答案，主要考查学生对日常英语问答的掌握情况。
【难度系数】0.9

十、Read and choose. 看图片,选择正确的句子。(10 分)
()1. A. Put the cap in the box.
B. The map is under the box.
()2. A. Let's sing and dance together.
B. I often make a card for my dad.
()3. A. Mr Li is my new neighbour.
B. The woman is our English teacher.
()4. A. We can use computers to learn.
B. The student can draw with a pen.
()5. A. I'd like some meat and milk.
B. Have some noodles.

1. A 2. A 3. A 4. B 5. B

【分析】
本题为看图选句子的英语题型，解题思路是：先观察每幅图的核心画面内容，再分析每个选项的含义，将图意与选项匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 图1呈现帽子在盒子里的场景，A选项“Put the cap in the box.”符合图意；B选项说地图在盒子下方，与图不符，故选A。
2. 图2是两人一起唱歌跳舞的画面，A选项“Let's sing and dance together.”匹配图意；B选项提到做卡片，与图无关，故选A。
3. 图3是一位男士，A选项“Mr Li is my new neighbour.”描述男士，B选项说女士，与图不符，故选A。
4. 图4是学生用钢笔画画的场景，A选项提到用电脑学习，与图不符；B选项“The student can draw with a pen.”符合图意，故选B。
5. 图5是一碗面条，A选项说肉和牛奶，与图不符；B选项“Have some noodles.”匹配图意，故选B。
【答案】
1.A 2.A 3.A 4.B 5.B
【知识点】
看图识句、英语词义匹配
【点评】
本题考查学生对英语句子含义的理解及图文匹配能力，属于基础题型，学生只需准确观察图片内容并对应选项即可解答。
【难度系数】
0.5

十一、Read and choose. 读一读,补全对话(有一个选项多余)。(10 分)
—What's your name?
—1.
—Where are you from?
—2.
—Do you have food in space(太空)?
—3. . It's good.
—Wow! 4.
—It's a robot(机器人). It can help me. I have a toy robot for you. 5.
—Thank you. I like it!
A. Yes, I do.
B. What's this?
C. After you!
D. Here you are.
E. I'm from Henan.
F. My name is Chen Dong.

1. F 2. E 3. A 4. B 5. D

【分析】
本题为英语补全对话题，需结合上下文的问句、答句语境，匹配合适的交际用语，同时排除多余选项。解题时先分析每个问句的功能，再对应答句的逻辑：1. 问句问名字，需选介绍名字的选项；2. 问句问来自哪里，需选地点类答句；3. 问句是一般疑问句，需用Yes/No回答；4. 答句说明物品，需选询问物品的问句；5. 前文说要给对方礼物，需选递东西的表达。
【解析】
1. 问句“What's your name?”（你叫什么名字？），答句需介绍名字，对应选项F（My name is Chen Dong.）；
2. 问句“Where are you from?”（你来自哪里？），答句需说明地点，对应选项E（I'm from Henan.）；
3. 问句“Do you have food in space?”（你在太空有食物吗？），一般疑问句用“Yes”开头回答，对应选项A（Yes, I do.）；
4. 答句“It's a robot.”（它是机器人），问句需询问物品，对应选项B（What's this?）；
5. 前文说“I have a toy robot for you.”（我有个玩具机器人给你），答句“Thank you.”（谢谢），对应递东西的表达选项D（Here you are.）；多余选项为C（After you!），不符合对话语境。
【答案】
1.F 2.E 3.A 4.B 5.D
【知识点】
情景交际、补全对话、一般疑问句应答
【点评】
本题考查日常英语情景交际用语，是基础题型，需理解对话逻辑匹配选项，注意排除多余选项，适合巩固日常交际表达。
【难度系数】
0.8