为营造良好的校园学习环境,使同学们更好地了解中华优秀传统文化,传承中华传统美德,提升审美创造能力,学校打造了校园文化长廊。快和小语一起看看吧。
阅读招募海报
在去参观校园文化长廊的路上,小语看到了校园文化长廊志愿者的招募海报,一起来读一读吧。
同学们,为调(diào tiáo)动大家的学习积极性,促(cù zú)进中华优秀传统文化的传播,学校现面向全体学生招募志愿者。要求工作时保持良好的态度,戒骄戒躁(zǎo zào),向参观者介绍时能做到内容xiáng xì()、条理清晰,同时wéi chí()好参观zhì xù(),引导大家文明游览。
同学们,快来争当文化传播的“领头羊”,让càn làn()的中华优秀传统文化被更多人看见!
1. 看拼音写词语,将海报补充完整。(4分)
2. 小语拿不准海报中部分字的读音,请你用“√”画出加点字的正确读音。
(3分)
3. 海报中画“”的“领头羊”是以动物喻人的词语。下面依次填入语段中横线上的以动物喻人的词语,最恰当的一项是()(2分)
“嫦娥六号”月壤研究新发现、“神舟二十号”载人飞船顺利返回……中国航天事业的发展离不开那些在航天科技方面深耕细作的,在他们面前,任何困难都是。相信在未来,中国在航天领域的发展会越来越好。
A.千里马 老黄牛 B.老黄牛 千里马
C.老黄牛 纸老虎 D.铁公鸡 纸老虎

1. 详细 维持 秩序 灿烂
2. diào cù zào
3. C

【分析】
本题包含三个小题，第1题需结合语境和拼音匹配对应汉字，要根据上下文语义确定词语；第2题是辨析加点字的正确读音，需掌握多音字、形近字的读音规则；第3题是辨析动物喻人的词语，需先明确各词语的比喻义，再结合语境选择恰当选项。
【解析】
1. 第1题：根据语境，“xiáng xì”对应“详细”（形容介绍内容具体），“wéi chí”对应“维持”（使秩序保持稳定），“zhì xù”对应“秩序”（参观的规则），“càn làn”对应“灿烂”（形容中华优秀传统文化光彩鲜明），依次填写：详细、维持、秩序、灿烂。
2. 第2题：“调动”的“调”表示调派、调动时读diào；“促进”的“促”读cù；“戒骄戒躁”的“躁”指性急、不冷静，读zào，故正确读音为diào、cù、zào。
3. 第3题：先明确各动物喻人的含义：千里马指有才能的人，老黄牛指勤恳工作的人，纸老虎指外强中干的事物，铁公鸡指吝啬的人。第一空形容航天科技领域深耕细作的人，选“老黄牛”；第二空形容困难，选“纸老虎”，故答案为C。
【答案】
1. 详细 维持 秩序 灿烂；2. diào cù zào；3. C
【知识点】
看拼音写词语、汉字读音、词语的比喻义
【点评】
本题考查语文基础核心知识点，涵盖词语书写、字音辨析和词语的比喻义运用，均为语文学习的基础内容，需结合语境与日常积累解答，难度适中。
【难度系数】
0.7