(一)麻雀(可爱动物)
冯骥才
这是群精明的家伙。贼头贼脑,又机警,又多疑,似乎心眼儿极多,北方人称它们为“老家贼”。
它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食,也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻,如果捉它一只,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子,一边尖叫,一边胡乱扑飞。它没有任何可驯性,因此它不是家禽。
它们不像燕子那样,在人的屋檐下搭窝。而是筑巢在高楼的犄角,或者在光秃秃的大墙中间,脱落掉一两块砖的洞眼儿里。这些巢总是离地很远,又高又险,人手是摸不到的。
它们每时每刻都在躲闪人,不叫人接近它们,哪怕那个人没看见它,它也赶快逃掉;它要在人间觅食,还要识破人们布下的各种圈套,诸如支起的箩筐、挂在树上的铁夹子,等等。
这种鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。
它们这样劳碌奔波,终日躲避灾难,只为了不入笼中,而在各处野飞野跑。大多数鸟儿都习惯了一方天地的笼中生活,用一身招徕人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得温饱。唯有麻雀甘心在风风雨雨中,过着饥饿疲惫又担惊受怕的日子。
(选文有删改)
1. 跨学科 认识麻雀 读短文,完成下面的结构图。(填序号)


①
性格特点
机警多疑
②
心眼儿多
④
筑巢离地远、高、险
外形特点
③
眼睛又大又黑
A.不可驯服
B.长得细长精瘦
C.筑巢特点
D.提防人
2. 作者用“精明的家伙”“贼头贼脑”等词句来形容麻雀,你觉得作者喜欢麻雀还是讨厌麻雀?结合文章内容写写你的看法。
3. 下列对短文内容的理解错误的一项是(
A. “而是筑巢在高楼的犄角,或者在光秃秃的大墙中间,脱落掉一两块砖的洞眼儿里”表现了麻雀的机警、不屈与顽强的生命力。
B. 与习惯了一方天地的笼中生活的大多数鸟儿不同,麻雀喜欢自由。
C. 麻雀心眼儿多,被称为“老家贼”,可以驯服,所以它也是家禽。
冯骥才
这是群精明的家伙。贼头贼脑,又机警,又多疑,似乎心眼儿极多,北方人称它们为“老家贼”。
它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食,也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻,如果捉它一只,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子,一边尖叫,一边胡乱扑飞。它没有任何可驯性,因此它不是家禽。
它们不像燕子那样,在人的屋檐下搭窝。而是筑巢在高楼的犄角,或者在光秃秃的大墙中间,脱落掉一两块砖的洞眼儿里。这些巢总是离地很远,又高又险,人手是摸不到的。
它们每时每刻都在躲闪人,不叫人接近它们,哪怕那个人没看见它,它也赶快逃掉;它要在人间觅食,还要识破人们布下的各种圈套,诸如支起的箩筐、挂在树上的铁夹子,等等。
这种鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。
它们这样劳碌奔波,终日躲避灾难,只为了不入笼中,而在各处野飞野跑。大多数鸟儿都习惯了一方天地的笼中生活,用一身招徕人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得温饱。唯有麻雀甘心在风风雨雨中,过着饥饿疲惫又担惊受怕的日子。
(选文有删改)
1. 跨学科 认识麻雀 读短文,完成下面的结构图。(填序号)
①
性格特点
机警多疑
②
心眼儿多
④
筑巢离地远、高、险
外形特点
③
眼睛又大又黑
A.不可驯服
B.长得细长精瘦
C.筑巢特点
D.提防人
2. 作者用“精明的家伙”“贼头贼脑”等词句来形容麻雀,你觉得作者喜欢麻雀还是讨厌麻雀?结合文章内容写写你的看法。
作者喜欢麻雀。作者虽然用了“精明的家伙”“贼头贼脑”等词句来形容麻雀,但这是明贬实褒。
作者赞美麻雀不肯被驯服、热爱自由、机警顽强的精神,所以是喜欢、欣赏麻雀的。
3. 下列对短文内容的理解错误的一项是(
C
)。A. “而是筑巢在高楼的犄角,或者在光秃秃的大墙中间,脱落掉一两块砖的洞眼儿里”表现了麻雀的机警、不屈与顽强的生命力。
B. 与习惯了一方天地的笼中生活的大多数鸟儿不同,麻雀喜欢自由。
C. 麻雀心眼儿多,被称为“老家贼”,可以驯服,所以它也是家禽。
答案
1. ①A ②D ③B ④C
2. 作者喜欢麻雀。作者虽然用了“精明的家伙”“贼头贼脑”等词句来形容麻雀,但这是明贬实褒。作者赞美麻雀不肯被驯服、热爱自由、机警顽强的精神,所以是喜欢、欣赏麻雀的。
3. C
2. 作者喜欢麻雀。作者虽然用了“精明的家伙”“贼头贼脑”等词句来形容麻雀,但这是明贬实褒。作者赞美麻雀不肯被驯服、热爱自由、机警顽强的精神,所以是喜欢、欣赏麻雀的。
3. C
登录