1. 给加点字注音。
兑( )命 学( )学半 选贤
兑( )命 学( )学半 选贤
与
( )能 矜( ) 男有分
( )答案
yuè、xiào、jǔ、guān、fèn
2. 解释下列加点词。
(1) 不知其
(3) 不知其
(5) 教学相
(7) 学学半( ) (8) 男有
(9) 女有
(11) 盗窃乱贼而不
(1) 不知其
旨
也( ) (2) 虽有至
道( )(3) 不知其
善
也( ) (4) 然后能自
强
也( )(5) 教学相
长
也( ) (6) 是故
学然后知不足( )(7) 学学半( ) (8) 男有
分
( )(9) 女有
归
( ) (10) 货恶
其弃于地也( )(11) 盗窃乱贼而不
作
( ) (12) 是谓大
同
( )答案
(1)味美;(2)达到极点;(3)好处;(4)自我勉励;(5)推动、促进;(6)所以;(7)同“敩”,教导;(8)职分,职守;(9)女子出嫁;(10)憎恨;(11)兴起;(12)理想社会
【甲】大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所
(选自《大道之行也》)
【乙】礼起于何也? 曰:人生而有欲,欲而不得,则不能无求;求而无度量分界,则不能不争;争则乱,乱则穷①。先王恶其乱也,
(选自《荀子·礼论》)
【注释】① 穷:困厄,处于困境。② 屈:竭尽。
3. 解释下列加点词。
(1) 故制礼义以
(2) 以
4. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )
A. 壮有所用,幼有所长 两者相持而长
B. 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 以
C. 男有
D. 是谓大同 是礼之所起也
5. 用现代汉语翻译下列句子。
(1) 力恶其不出于身也,不必为己。
(2) 使欲必不穷于物,物必不屈于欲。
6. 陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌,与甲文有许多相似的地方。请参照示例,再举一例说说它们的相似之处。
示例:从“阡陌交通,鸡犬相闻”可以看出“桃花源”中社会环境和平安宁,这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。
7. 说说乙文是从哪几个角度对“礼”的起源进行阐释的。
长
,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
,男有分
,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是
谓大同。(选自《大道之行也》)
【乙】礼起于何也? 曰:人生而有欲,欲而不得,则不能无求;求而无度量分界,则不能不争;争则乱,乱则穷①。先王恶其乱也,
故
制礼义以分
之,以养
人之欲,给人之求,使欲必不穷于物,物必不屈②于欲,两者相持而长,是礼之所起也。(选自《荀子·礼论》)
【注释】① 穷:困厄,处于困境。② 屈:竭尽。
3. 解释下列加点词。
(1) 故制礼义以
分
之( )(2) 以
养
人之欲( )4. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )
A. 壮有所用,幼有所长 两者相持而长
B. 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 以
养
人之欲C. 男有
分
,女有归 故制礼义以分
之D. 是谓大同 是礼之所起也
5. 用现代汉语翻译下列句子。
(1) 力恶其不出于身也,不必为己。
(2) 使欲必不穷于物,物必不屈于欲。
6. 陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌,与甲文有许多相似的地方。请参照示例,再举一例说说它们的相似之处。
示例:从“阡陌交通,鸡犬相闻”可以看出“桃花源”中社会环境和平安宁,这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。
7. 说说乙文是从哪几个角度对“礼”的起源进行阐释的。
答案
3. (1)区分 (2)满足
4. D
5. (1)人们厌恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为,却不一定为自己谋私利。(2)使人们的欲望决不会由于物资的原因而得不到满足,物资决不会因为人们的欲望而枯竭。
6. 从“其中往来种作,男女衣着,悉如外人”可以看出“桃花源”中人们都在劳动,这就是“大同”社会中的“男有分,女有归”。
7. 乙文从人的欲望、社会的混乱情况、先王的做法三个角度对“礼”的起源进行阐释。
4. D
5. (1)人们厌恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为,却不一定为自己谋私利。(2)使人们的欲望决不会由于物资的原因而得不到满足,物资决不会因为人们的欲望而枯竭。
6. 从“其中往来种作,男女衣着,悉如外人”可以看出“桃花源”中人们都在劳动,这就是“大同”社会中的“男有分,女有归”。
7. 乙文从人的欲望、社会的混乱情况、先王的做法三个角度对“礼”的起源进行阐释。