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2025年晨光智学同步指导训练与检测六年级语文上册人教版第2页答案
一、读拼音,写词语。
bō li
五彩的(
玻璃
)
lǜ tǎn
无边的(
绿毯
)
yī shang
各色的(
衣裳
)
mǎ tí shēng
急促的(
马蹄声
)
nǎi dòu fu
美味的(
奶豆腐
)
wēi xiào
会心的(
微笑
)

答案

玻璃
绿毯
衣裳
马蹄声
奶豆腐
微笑
二、给下列带点字选择恰当的解释。(填序号)
疾：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速,猛烈。
群马
疾
驰(
④
) 积劳成
疾
(
①
)
疾
恶如仇(
③
)

答案

【解析】：本题是考查学生对一词多义的掌握情况。
本题中“疾”字在不同的词语中有不同的意思，要根据词语的意思去判断“疾”的意思。
“群马疾驰”形容马群迅速奔跑，“疾”在这里是“急速，猛烈”的意思，故选④。
“积劳成疾”指因长期过度劳累而生病，“疾”在这里是“疾病”的意思，故选①。
“疾恶如仇”指痛恨坏人坏事像痛恨仇敌一样，“疾”在这里是“痛恨”的意思，故选③。
【答案】：④；①；③
三、根据意思写词语,再选词填空。
1. 过分约束自己,显得不自然。 (
拘束
)
2. 绿色浓郁得将要流动似的。 (
翠色欲流
)
3. 领会别人没有明白表示的意思。 (
会心
)
他为人处世十分洒脱,即使在生人面前也从不(
拘束
)。
漫画里的许多对话和短文的插图,都会让读者(
会心
)一笑。
你看那杨树刚长出的嫩叶,(
翠色欲流
),惹人喜爱。

答案

1. 拘束
2. 翠色欲流
3. 会心
拘束
会心
翠色欲流
四、读课文,先补全句子,再仿写。
1. 马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,
像一条彩虹向我们飞过来
。
2. 仿写：
示例：湖面上的荷花穿着粉色的裙摆，微风拂过，翩翩起舞，像一个个优雅的仙子。

这句话是把
荷花
比喻成
仙子
。

答案

1. 像一条彩虹向我们飞过来
2.示例：湖面上的荷花穿着粉色的裙摆，微风拂过，翩翩起舞，像一个个优雅的仙子。
荷花 仙子
五、判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
1. “蒙古包”中“蒙”的读音是 měng,它还有另外的读音是 méng、mēng。(
√
)
2. “在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”这句话采用了比喻的修辞手法。 (
×
)
3. “这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”这句话表达了作者初入草原时的真切感受。 (
√
)

答案

1. √
2. ×
3. √