2026年同步训练河北人民出版社七年级生物上册人教版第48页答案
14. “海水稻”是我国研究推广的一种耐盐碱的特殊水稻,下图是其结构层次,请据图回答问题。

(1)海水稻发育的起点是
受精卵
,经过a
细胞分裂和分化
,形成不同的组织。
(2)①至④代表的结构层依次是
细胞
→
组织
→
器官
→植物体,与人体的结构层次相比,缺少的是
系统
。
(3)海水稻的叶和谷粒分别属于
营养
器官和
生殖
器官。在海水稻植株体内,运输水分和无机盐的结构属于
输导
组织。

答案

14.(1)受精卵 细胞分裂和分化
(2)细胞 组织 器官 系统
(3)营养 生殖 输导

解析

【分析】
本题考查植物体的结构层次相关知识,解题思路如下:
1. 发育起点与形成组织的过程:有性生殖的生物发育起点为受精卵,细胞先通过分裂增加数量,再通过分化形成形态、结构、功能不同的细胞群(即组织),对应图中过程a。
2. 结构层次的判断:植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体,人体结构层次多了“系统”,据此对应图中①~④的结构层次。
3. 器官分类与组织功能:植物器官分为营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果实、种子);输导组织负责运输水分、无机盐等物质,据此判断相关内容。
【解析】
(1)海水稻是有性生殖的植物,发育的起点是受精卵;图中过程a使细胞形成不同组织,该过程是细胞分裂和分化(细胞分裂增加细胞数目,细胞分化形成不同组织)。
(2)植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体,对应图中①为细胞、②为组织、③为器官,最终构成④植物体;人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体,因此与人体相比,植物体缺少系统这一结构层次。
(3)海水稻的叶负责制造有机物,属于营养器官;谷粒是果实,与繁殖后代有关,属于生殖器官;植物体内运输水分和无机盐的结构属于输导组织。
【答案】
(1)受精卵;细胞分裂和分化
(2)细胞;组织;器官;系统
(3)营养;生殖;输导
【知识点】
植物体的结构层次;植物的组织;器官分类
【点评】
本题围绕植物体结构层次的核心基础知识点命题,涵盖发育起点、结构层次差异、器官与组织的判断,侧重考查学生对基础知识的掌握,属于常规基础题型。
【难度系数】
0.8
15. 油菜不仅是一种美丽的观赏植物,还是一种具有丰富营养价值的蔬菜。某同学绘制了油菜植物体结构层次的概念图,如下图所示,请回答下列问题。

(1)受精卵经过细胞分裂、分化形成
组织
,其中[A]
分生
组织
的细胞能不断分裂、分化形成B、C、D、E组织。
(2)图中甲代表
营养
器官,乙代表
生殖
器官。
(3)[B]
输导
组织贯穿植物的根、茎、叶,有运输水分和无机盐的结构,也有运输有机物的结构。组成[C]的细胞排列紧密,主要位于各器官的表面,[C]是
保护
组织,人体表面也有类似的组织,是
上皮
组织。
(4)从构成植物体的结构层次来看,油菜种子属于
器官
。如果掐去油菜花一根枝条的顶芽,这根枝条就不能继续向上生长了,原因是枝条的顶芽中有
分生
组织。

答案

15.(1)组织 分生
(2)营养 生殖
(3)输导 保护 上皮
(4)器官 分生

解析

【分析】
本题考查植物体结构层次的相关知识,解题思路如下:
1. 明确植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体,受精卵经分裂分化形成组织;植物组织中,分生组织具备分裂分化能力,可形成其他组织,对应第(1)问。
2. 植物器官分为营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果实、种子),结合图中甲器官含茎、乙器官含果实,可判断二者类型,对应第(2)问。
3. 不同植物组织功能不同:输导组织贯穿根茎叶,负责运输物质;保护组织细胞排列紧密,位于器官表面;人体表面的上皮组织与植物保护组织功能类似,对应第(3)问。
4. 种子是由不同组织构成的器官;顶芽的分生组织可使枝条生长,掐去顶芽会失去分生组织,对应第(4)问。
【解析】
(1)受精卵经过细胞分裂、分化形成组织;植物的分生组织细胞具有旺盛的分裂能力,能不断分裂、分化形成其他组织,因此A为分生组织。
(2)植物的器官分为营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果实、种子),图中甲器官包含茎,属于营养器官;乙器官包含果实,属于生殖器官。
(3)输导组织贯穿植物的根、茎、叶,其中导管运输水分和无机盐,筛管运输有机物,故B为输导组织;保护组织的细胞排列紧密,主要分布在各器官表面,对应C;人体表面的上皮组织具有保护功能,与植物保护组织类似。
(4)油菜种子由多种组织构成,属于器官;枝条顶芽中有分生组织,分生组织的细胞能分裂分化使枝条向上生长,掐去顶芽后,枝条失去分生组织,无法继续向上生长。
【答案】
(1)组织;分生
(2)营养;生殖
(3)输导;保护;上皮
(4)器官;分生
【知识点】
植物体结构层次;植物组织类型;植物器官分类
【点评】
本题围绕植物体结构层次的基础知识点展开,结合概念图辅助理解,考查内容均为核心概念,难度适中,适合巩固相关基础知识。
【难度系数】
0.7