()17.—When will you go to see your grandpa?
—I’ll see him I get off the plane.
You know I miss him very much.

A.as soon as
B.as long as
C.as far as
D.as easily as

17. A

【分析】这是一道连词短语辨析题，解题时需先明确每个选项短语的含义，再结合对话的时间语境判断合适的选项。首先问句询问去看爷爷的时间，答句要表达“下飞机后立刻去看”的时间关联，需找到表示“一……就……”的短语。
【解析】逐个分析选项：A选项as soon as意为“一……就……”，引导时间状语从句，符合“下飞机就去看爷爷”的时间逻辑；B选项as long as意为“只要”，引导条件状语从句，不符合语境；C选项as far as意为“远到；就……而言”，与时间关联无关；D选项as easily as意为“和……一样容易”，语义不符。因此选A。
【答案】A
【知识点】连词短语辨析、时间状语从句
【点评】本题考查常用连词短语的词义辨析，结合语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()18. In our country, we won't start the meal the elders take their seats.

A.after
B.until
C.because
D.when

18. B

【分析】这道题考查连词的用法，解题时先理解句子语境，再分析各选项连词的含义，结合英语常用固定搭配not...until来判断。句子表达的是“在我们国家，直到长辈坐下我们才开始吃饭”，需要选能体现“直到……才”含义的连词。
【解析】先分析句子逻辑：句子意为“在我国，我们不会开饭________长辈就座”。逐一分析选项：A.after意为“在……之后”，代入后不符合“not...after”的常用表达；B.until可构成固定搭配“not...until”，意为“直到……才”，完全契合句子语境和语法；C.because表原因，代入后逻辑不通；D.when意为“当……时”，代入后语义不符合日常表达。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】连词用法、固定搭配
【点评】本题考查英语基础固定搭配not...until，属于简单题型，只要掌握该搭配的含义就能快速选出答案，是初中英语常见的基础考点。
【难度系数】0.7

()19. astronauts go on spacewalks, they wear spacesuits to keep themselves safe.

A.Though
B.Till
C.When
D.Unless

19. C

【分析】首先通读句子理解句意：“______宇航员进行太空行走，他们穿宇航服来保障自身安全”，需选择合适的连词连接前后分句。先分析各选项含义：A选项Though表转折，意为“虽然”；B选项Till表时间截止，意为“直到”；C选项When表时间，意为“当……时”；D选项Unless表条件，意为“除非”。结合句意，前后分句是时间关联，即宇航员太空行走的同时穿宇航服，因此需选表时间的连词。
【解析】本题考查连词的词义辨析。逐一分析选项：A. Though引导让步状语从句，代入后逻辑不通；B. Till引导时间状语从句，强调动作截止，不符合句意；C. When引导时间状语从句，代入后句意为“当宇航员进行太空行走时，他们穿宇航服来保证安全”，逻辑通顺；D. Unless引导条件状语从句，代入后逻辑错误。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】时间状语从句、连词词义辨析
【点评】本题是基础的连词词义辨析题，考查学生对常见连词含义及语境运用的掌握，属于初中英语常考的基础题型。
【难度系数】0.6

()20. Lisa was busy taking notes Mark was giving a talk.

A.if
B.unless
C.until
D.while

20. D

【分析】首先明确句子逻辑：两个动作“Lisa忙着记笔记”和“Mark做演讲”是同时发生的，需选择表示“当……的时候（强调动作同时进行）”的连词。逐一分析选项：A项if表“如果”，引导条件状语从句；B项unless表“除非”，属于条件类连词；C项until表“直到”，强调动作截止的时间；D项while表“当……时”，可连接两个同时进行的延续性动作，符合句子语境。
【解析】句子意为“当Mark做演讲的时候，Lisa正忙着记笔记”，此处需选引导时间状语从句且表动作同时进行的连词。A选项表条件，不符合；B选项表条件，不符合；C选项表时间截止，不符合；D选项while可连接两个同时进行的延续性动作，契合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】时间连词辨析
【点评】本题考查时间状语从句中连词的用法，重点区分while、if、unless、until的含义及适用场景，属于基础语法考点，需准确掌握各连词的用法差异。
【难度系数】0.7

()21.—Who will talk about the development of American country music next week?
—I suggest Brad. He in Nashville, the home of country music, since he was a child.

A.lives
B.lived
C.has lived
D.will live

21. C

【分析】
首先识别句子中的时间标志，答句里的“since he was a child”是现在完成时的典型时间状语，表示动作从过去某一时间开始，持续到现在。需要结合时态规则判断正确选项。
【解析】
句中时间状语“since he was a child”表明动作从过去持续到现在，主句需用现在完成时，结构为“have/has + 过去分词”。主语是“He”，助动词用“has”，live的过去分词是“lived”，因此应选“has lived”，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
现在完成时、since的用法
【点评】
本题考查现在完成时的基础用法，核心是识别“since”引导的时间状语对应的时态要求，属于常规基础题。
【难度系数】
0.6

一、根据提示写单词
1. When you feel tired, lean your head on one of my s (肩膀).
2. Our c (教练) tells us never to give up whenever we meet hard difficulties.
3. This story is p (相当) interesting and it makes all of us laugh.
4. You should protect your k (膝盖) when you take exercise every morning.
5. We all lift our cups and say c (干杯) to thank everyone for their kind help.

1. shoulders
2. coach
3. pretty
4. knees
5. cheers

【分析】
本题为根据句意及汉语提示填写正确的英语单词，需结合语境判断单词的词性、单复数形式，确保符合语法规则。
【解析】
1. 句意：当你感到疲惫时，把你的头靠在我的一个肩膀上。“one of + 可数名词复数”表示“……之一”，“肩膀”对应的英语单词是shoulder，复数形式为shoulders，故填shoulders。
2. 句意：我们的教练告诉我们无论遇到多大困难都不要放弃。“教练”对应的英语单词是coach，此处用单数形式符合语境，故填coach。
3. 句意：这个故事相当有趣，让我们所有人都笑了。“相当”用于修饰形容词interesting，需用副词，对应的英语单词是pretty，故填pretty。
4. 句意：每天早上锻炼时你应该保护你的膝盖。“膝盖”对应的英语单词是knee，锻炼时通常指两个膝盖，需用复数形式knees，故填knees。
5. 句意：我们都举起杯子干杯，感谢每个人的善意帮助。“干杯”的固定表达为say cheers，故填cheers。
【答案】
1. shoulders
2. coach
3. pretty
4. knees
5. cheers
【知识点】
英语单词拼写、名词单复数、副词用法
【点评】
本题为基础英语单词拼写题，结合句意和汉语提示，重点考察基础词汇的掌握及名词单复数的运用，难度较低，适合巩固英语基础词汇。
【难度系数】
0.8

二、根据汉语意思完成句子，每空一词
6.他慢慢从事故中恢复过来,回归了正常的日常生活。
He slowly and returned to his normal daily life.
7.你会得到机会在学校演讲比赛中展示你的才华。
You will show your talent in the school speech contest.
8.我每天坚持努力学习,只为早日实现我的目标。
I keep studying hard every day so that I can soon.
9.我迫不及待想在寒假去看望我的奶奶。
I my grandma during the coming winter holiday.
10.别难过,你在这场重要考试中拼尽全力了。
Don't feel sad because you in this important exam.

6. got over the accident
7. get a chance to
8. achieve my goal
9. can't wait to visit
10. tried your best

【分析】
这类题要求根据汉语意思补全英文句子，需先明确每句汉语的核心含义，再匹配对应的英语固定短语，同时结合句子语境判断时态、短语结构，确保填入内容符合要求。具体思路为：先定位对应汉语的固定表达，再调整形式（如时态）使其契合句子语法规则。
【解析】
6. 汉语“从事故中恢复过来”对应固定短语get over the accident，由后半句returned（过去式）可知此处用一般过去时，get变过去式got，故填got over the accident；
7. 汉语“得到机会”对应固定短语get a chance to，will后接动词原形，故填get a chance to；
8. 汉语“实现我的目标”对应固定短语achieve my goal，can后接动词原形，故填achieve my goal；
9. 汉语“迫不及待做某事”对应固定搭配can't wait to do sth，“看望”对应visit，故填can't wait to visit；
10. 汉语“拼尽全力”对应固定短语try one's best，结合语境可知是过去的动作，用一般过去时，try变过去式tried，故填tried your best。
【答案】
6. got over the accident
7. get a chance to
8. achieve my goal
9. can't wait to visit
10. tried your best
【知识点】
动词短语运用；固定搭配；一般过去时
【点评】
本题考查初中英语常用固定短语的识记与运用，需学生积累常见动词短语及搭配，同时能结合语境判断时态，属于基础巩固类题型，难度适中。
【难度系数】
0.6