9.阅读下面的诗歌,回答问题。
无 题①
陈 毅
生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。
魂兮归来大地红,小住人间三十六②。
【注释】①此诗为陈毅在梅山所作。
②三十六:指36年(即36岁),陈毅是1901年出生的,1936年被围梅山时,他已做好了牺牲的准备。
(1)联系全诗,解释“大地红”的意思。
(2)这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念一致?表达的是什么样的信念?
无 题①
陈 毅
生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。
魂兮归来大地红,小住人间三十六②。
【注释】①此诗为陈毅在梅山所作。
②三十六:指36年(即36岁),陈毅是1901年出生的,1936年被围梅山时,他已做好了牺牲的准备。
(1)联系全诗,解释“大地红”的意思。
(2)这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念一致?表达的是什么样的信念?
答案
9. (1)“大地红”指革命取得胜利,反动统治被推翻,全国人民翻身得解放。
(2)第三首。对革命必胜的坚定信念。
(2)第三首。对革命必胜的坚定信念。
10.学校在开展“学党史·感党恩·跟党走”活动中,举行主题为“致敬革命先烈,弘扬爱国精神”的诗歌朗诵会。诗歌朗诵会邀请你担任主持人,请你按照表格示例,从下面备选的诗词中任选一首设计朗诵形式,并说明设计理由。(不超过25个字)
朗诵篇目:《梅岭三章》(陈毅)
《沁园春·雪》(毛泽东)
朗诵形式:独诵、双人诵、齐声合诵、配乐朗诵
| 朗诵篇目 | 朗诵形式 | 设计理由 |
| --- | --- | --- |
| 《黄河颂》(光未然) | 齐声合诵
| 用齐声合诵的形式,朗诵出气势磅礴的爱国激情 |
| ①
| ②
|
朗诵篇目:《梅岭三章》(陈毅)
《沁园春·雪》(毛泽东)
朗诵形式:独诵、双人诵、齐声合诵、配乐朗诵
| 朗诵篇目 | 朗诵形式 | 设计理由 |
| --- | --- | --- |
| 《黄河颂》(光未然) | 齐声合诵
| ①
《梅岭三章》(陈毅)
| ②
独诵
| ③用独诵的形式,表现出革命者深沉博大而又炽热激越的情感
|
答案
10. 示例一:①《梅岭三章》(陈毅) ②独诵 ③用独诵的形式,表现出革命者深沉博大而又炽热激越的情感
示例二:①《沁园春·雪》(毛泽东) ②双人诵 ③以双人诵的形式,表现出诗歌中的豪情和气势
示例二:①《沁园春·雪》(毛泽东) ②双人诵 ③以双人诵的形式,表现出诗歌中的豪情和气势
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