4.用分数表示图中涂色部分。
$\frac{(\quad)}{(\quad)}$
$\frac{(\quad)}{(\quad)}$
$\frac{(\quad)}{(\quad)}$
$\frac{(\quad)}{(\quad)}$
$\frac{(\quad)}{(\quad)}$
$\frac{(\quad)}{(\quad)}$
$\frac{(\quad)}{(\quad)}$
答案
$\frac{1}{4}$
$\frac{1}{2}$
$\frac{1}{3}$
$\frac{1}{7}$
$\frac{1}{2}$
$\frac{1}{3}$
$\frac{1}{7}$
5.看图想分数。

(1)从水果盘的份数看,你想到哪些分数?
(2)从水果的个数看,你想到哪些分数?
(1)从水果盘的份数看,你想到哪些分数?
(2)从水果的个数看,你想到哪些分数?
答案
(1)
总份数为8份。
草莓占1份:$\frac{1}{8}$
梨占3份:$\frac{3}{8}$
苹果占4份:$\frac{4}{8}$
答:从水果盘的份数看,想到的分数有$\frac{1}{8}$、$\frac{3}{8}$、$\frac{4}{8}$。
(2)
总水果数:$2×8=16$(个)
草莓共2个:$\frac{2}{16}$
梨共:$2×3=6$(个):$\frac{6}{16}$
苹果共:$2×4=8$(个):$\frac{8}{16}$
答:从水果的个数看,想到的分数有$\frac{2}{16}$、$\frac{6}{16}$、$\frac{8}{16}$。
总份数为8份。
草莓占1份:$\frac{1}{8}$
梨占3份:$\frac{3}{8}$
苹果占4份:$\frac{4}{8}$
答:从水果盘的份数看,想到的分数有$\frac{1}{8}$、$\frac{3}{8}$、$\frac{4}{8}$。
(2)
总水果数:$2×8=16$(个)
草莓共2个:$\frac{2}{16}$
梨共:$2×3=6$(个):$\frac{6}{16}$
苹果共:$2×4=8$(个):$\frac{8}{16}$
答:从水果的个数看,想到的分数有$\frac{2}{16}$、$\frac{6}{16}$、$\frac{8}{16}$。
6.动手画一画,分一分,再填分数。

(1)①号占整个正方形的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。
(2)⑦号占整个正方形的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。
(3)()号占整个正方形的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。
(1)①号占整个正方形的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。
(2)⑦号占整个正方形的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。
(3)()号占整个正方形的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。
答案
(1) $\frac{1}{4}$
(2) $\frac{1}{8}$
(3) 示例:②,$\frac{1}{4}$(答案不唯一)
答:(1)①号占整个正方形的$\frac{1}{4}$;(2)⑦号占整个正方形的$\frac{1}{8}$;(3)②号占整个正方形的$\frac{1}{4}$。
(2) $\frac{1}{8}$
(3) 示例:②,$\frac{1}{4}$(答案不唯一)
答:(1)①号占整个正方形的$\frac{1}{4}$;(2)⑦号占整个正方形的$\frac{1}{8}$;(3)②号占整个正方形的$\frac{1}{4}$。
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