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1.叶绿体中含有叶绿素等多种色素，叶绿素能够吸收和转化光能，而且叶绿素只有在条件下才能形成。没有形成叶绿素时，叶绿体呈白色或淡黄色。
答案
光照（或有光）
解析
本题考查叶绿素的形成相关知识点，结合北师大版七年级上册生物的对应内容可知，叶绿素的合成需要特定条件，生活中遮光培育蒜黄、韭黄的实例也能验证，缺少该条件时植物无法形成叶绿素，叶绿体就会呈现白色或淡黄色，该条件为光照。
2.光合作用制造的等有机物,不仅是植物自身生长发育的营养物质,而且是动物和人的食物来源。光合作用将光能转化为化学能并贮存在有机物里,这些能量是植物、动物和人体生命活动的。光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气,从而维持大气中的的含量相对稳定。
答案
淀粉；能量来源；二氧化碳和氧气
解析
本题考查光合作用的意义，是北师大版七年级上册生物的核心基础知识点：1. 绿色植物光合作用的主要产物是淀粉等糖类有机物，既可以满足自身生长发育的营养需求，也能作为动物和人的食物来源；2. 光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中，这些储存的能量是植物、动物和人体生命活动的能量来源；3. 光合作用通过吸收二氧化碳、释放氧气的过程，能够维持大气中二氧化碳和氧气的含量相对稳定。
3.在农业种植技术上,可以采取多种措施增大单位空间的叶总面积,以提高利用的效率。是充分利用光能的典型实例之一。
答案
光能；合理密植（间作套种等符合充分利用光能的农业种植措施也可）
解析
本题考查光合作用原理在农业生产中的应用。植物光合作用需要利用光能，增大单位空间的叶总面积，可让更多植物叶片接收光照，从而提高光能的利用效率；农业生产中的合理密植能够让作物叶片充分利用光照，避免叶片互相遮挡浪费光能，是充分利用光能的典型实例之一。
4.光合作用是生物圈中生命生存的基础。下列叙述正确的是
【 】
A.叶绿素是植物进行光合作用的主要场所
B.植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光
C.农作物种植越密,对光利用越充分,产量就越高
D.植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
【 】
A.叶绿素是植物进行光合作用的主要场所
B.植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光
C.农作物种植越密,对光利用越充分,产量就越高
D.植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
答案
D
解析
逐一分析选项：A选项，植物进行光合作用的主要场所是叶绿体，叶绿素是捕获光能的物质，并非光合作用的场所，A错误；B选项，植物光合作用的原料是二氧化碳和水，光是光合作用的条件，不属于原料，B错误；C选项，农作物种植过密会造成叶片相互遮挡、通风不畅，反而降低光能利用率，需要合理密植才能高产，并非种植越密产量越高，C错误；D选项，植物通过光合作用制造的有机物，除满足自身生长需求外，还为生物圈其他生物提供物质和能量，养育了生物圈中的其他生物，D正确。
5. 如果把绿叶比作“绿色工厂”，它的“车间”和“机器”分别是【 】
A.叶片、叶绿体
B.表皮、线粒体
C.叶肉细胞、叶绿体
D.叶脉、线粒体
A.叶片、叶绿体
B.表皮、线粒体
C.叶肉细胞、叶绿体
D.叶脉、线粒体
答案
C
解析
绿叶的核心功能是进行光合作用，叶肉细胞是绿叶中进行光合作用的主要结构，相当于“车间”；叶绿体是光合作用的发生场所，相当于生产的“机器”，符合该描述的是C选项。
6.温室大棚种植蔬菜时,在正确灌溉和合理施肥的基础上,可利用光合作用原理提高产量的措施是
【 】
A.降低温室内的温度
B.向温室中充入过量的水蒸气
C.向温室中充入适量的二氧化碳
D.在温室内放置大量的氢氧化钠溶液
【 】
A.降低温室内的温度
B.向温室中充入过量的水蒸气
C.向温室中充入适量的二氧化碳
D.在温室内放置大量的氢氧化钠溶液
答案
C
解析
光合作用的原料包含二氧化碳，在正确灌溉和合理施肥的基础上，向温室内充入适量二氧化碳，可提高二氧化碳浓度，增强光合作用强度，让植物合成更多有机物，从而提高产量。A选项过度降低温度会抑制光合作用，无法合理增产；B选项充入过量水蒸气会干扰植物正常生理活动，不能增产；D选项氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳，减少光合作用的原料，反而会降低产量。综上正确措施是C。
