11.北京动物园鸳鸯保护项目组将24只鸳鸯放飞到福泽湖。这些鸳鸯佩戴金属环标志，其中8只佩戴追踪器，以便技术人员监测收集数据，掌握鸳鸯活动规律。

(一)
(1)技术人员利用仪器监测收集数据，掌握鸳鸯的活动规律，运用了科学研究方法中的法。

(二)三种不同呼吸结构
(2)监测显示，9月22日晚至23日凌晨，2号鸳鸯飞至顺义奥林匹克水上公园短暂“郊游”后返回，全程74.39千米，显示出较强的飞行能力。图(二)中能表示鸳鸯呼吸系统的是，判断依据是。请根据所学知识，再写出两条鸳鸯适于飞行生活的特点：

(三)
(3)鸳鸯是树栖鸟，搭建人工巢箱可以给它们提供更多的栖息场所。鸳鸯对巢箱中添加的不同巢材的利用情况不同，根据图(三)，如果你参与人工筑巢项目，会选择作为巢材。

12.学习了鸟类的特殊呼吸方式后，爱科学生物学兴趣小组成员利用输液袋与输液管、橡皮圈、气球等制作了一个鸟类呼吸系统模型()，其中输液管模拟的是气体进出鸟类呼吸系统的通道。
(1)输液袋模拟鸟类呼吸系统中的(填器官名称)，其周围(填“有”或“没有”)毛细血管包绕，(填“能”或“不能”)进行气体交换。
(2)气球模拟的结构是，其周围(填“有”或“没有”)毛细血管包绕，(填“能”或“不能”)进行气体交换。
(3)利用该装置模拟鸟类吸气时，一部分空气进入输液袋，另一部分进入气球；呼气时，气球内的气体又返回补充到输液袋中。鸟类这种特殊的呼吸方式，可以提高它的效率，适于飞行生活。

(1) 肺；有；能
(2) 气囊；没有；不能
(3) 气体交换

本题考查鸟类特有的双重呼吸相关知识点：
(1) 该模型中输液袋是发生气体交换的核心结构，对应鸟类呼吸系统的肺，肺的周围有大量毛细血管包绕，是鸟类体内完成气体交换的场所，能进行气体交换。
(2) 气球起到暂时储存气体的作用，模拟鸟类的气囊，气囊仅辅助呼吸，其周围没有毛细血管包绕，无法进行气体交换。
(3) 鸟类吸气和呼气过程中，肺内都可以进行气体交换，这种双重呼吸的方式大幅提升了气体交换的效率，可为飞行提供充足的氧气，适应飞行生活。