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(
A.smell
B.see
C.hear
B
)1. I can with my eyes.A.smell
B.see
C.hear
答案
1.B
解析
【分析】首先理解句子含义：“我能用我的眼睛______”，需选择与眼睛功能匹配的动词。先明确各选项的含义及对应身体器官的功能：A选项smell意为“闻”，对应鼻子；B选项see意为“看”，对应眼睛；C选项hear意为“听”，对应耳朵。因此要选和眼睛功能相关的动词。
【解析】句子意为“我能用我的眼睛______”。逐一分析选项：A项smell（闻）需用鼻子完成，不符合；B项see（看）是眼睛的功能，符合句意；C项hear（听）需用耳朵完成，不符合。所以正确答案是B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析、身体部位功能
【点评】本题考查基础的动词词义与身体器官的对应关系，属于英语基础题，需牢记常见身体器官对应的动作动词。
【难度系数】0.8
【解析】句子意为“我能用我的眼睛______”。逐一分析选项：A项smell（闻）需用鼻子完成，不符合；B项see（看）是眼睛的功能，符合句意；C项hear（听）需用耳朵完成，不符合。所以正确答案是B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析、身体部位功能
【点评】本题考查基础的动词词义与身体器官的对应关系，属于英语基础题，需牢记常见身体器官对应的动作动词。
【难度系数】0.8
(
—It's fifteen yuan.
A.How much
B.How many
C.How old
A
)2. — is this bag?—It's fifteen yuan.
A.How much
B.How many
C.How old
答案
2.A
解析
【分析】首先观察答语“It's fifteen yuan.”，这是对价格的回答，因此需要选择询问价格的疑问词。先明确三个选项的用法：A选项How much用于询问价格或不可数名词的数量；B选项How many用于询问可数名词的数量；C选项How old用于询问年龄。结合答语的语境，即可确定正确选项。
【解析】根据答语“fifteen yuan”可知，问句是在询问价格。A项How much可用于询问价格，符合语境；B项How many用于询问可数名词的数量，C项How old用于询问年龄，均不符合答语的语境要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题考查基础疑问词组的用法，结合答语的语境即可快速选出正确答案，属于英语学科的基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】根据答语“fifteen yuan”可知，问句是在询问价格。A项How much可用于询问价格，符合语境；B项How many用于询问可数名词的数量，C项How old用于询问年龄，均不符合答语的语境要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题考查基础疑问词组的用法，结合答语的语境即可快速选出正确答案，属于英语学科的基础题型。
【难度系数】0.8
(
A.pictures
B.bags
C.balls
C
)3. Cars, dolls and . I have many old toys.A.pictures
B.bags
C.balls
答案
3.C
解析
【分析】首先观察句子后半部分“I have many old toys”（我有很多旧玩具），可知前面列举的物品需属于玩具类，需结合选项词义和语境判断正确答案。
【解析】句子核心语境是“旧玩具”，前面的cars（汽车）、dolls（玩偶）均为玩具类名词。分析选项：A.pictures（图片）不属于玩具；B.bags（包）不属于玩具；C.balls（球）属于玩具，符合语境要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析、语境理解
【点评】本题为基础英语选择题，考查学生对常见名词词义的掌握及结合语境判断物品类别的能力，属于日常基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】句子核心语境是“旧玩具”，前面的cars（汽车）、dolls（玩偶）均为玩具类名词。分析选项：A.pictures（图片）不属于玩具；B.bags（包）不属于玩具；C.balls（球）属于玩具，符合语境要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析、语境理解
【点评】本题为基础英语选择题，考查学生对常见名词词义的掌握及结合语境判断物品类别的能力，属于日常基础题型。
【难度系数】0.6
(
A.pencils
B.paper
C.rulers
A
)4. We write with .A.pencils
B.paper
C.rulers
答案
4.A
解析
【分析】首先理解句子“We write with...”的含义是“我们用……写”，需要选择适合用来书写的工具。接着分析各选项的词义：A选项pencils是铅笔，是书写的常用工具；B选项paper是纸，是书写的载体而非工具；C选项rulers是尺子，用于测量或画直线，不能用来书写，据此可判断答案。
【解析】句子“We write with...”意为“我们用……写”。A选项pencils（铅笔）是书写的工具，符合语境；B选项paper（纸）是书写的载体，不是书写工具，不符合；C选项rulers（尺子）用于测量或辅助画直线，无法用来书写，不符合要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】英语名词词义辨析；介词with的用法
【点评】本题考查基础英语词汇的词义辨析，结合语境选择正确的名词，属于日常基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】句子“We write with...”意为“我们用……写”。A选项pencils（铅笔）是书写的工具，符合语境；B选项paper（纸）是书写的载体，不是书写工具，不符合；C选项rulers（尺子）用于测量或辅助画直线，无法用来书写，不符合要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】英语名词词义辨析；介词with的用法
【点评】本题考查基础英语词汇的词义辨析，结合语境选择正确的名词，属于日常基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9
(
A.ten
B.twelve
C.fourteen
B
)5. In my class, students would like some milk for breakfast.A.ten
B.twelve
C.fourteen
答案
5.B
解析
【分析】要解决本题，需观察条形统计图：横轴代表早餐种类，最后一项为牛奶；纵轴代表对应早餐的学生人数，找到牛奶对应的柱子高度，读取数值后匹配选项即可。
【解析】观察条形统计图，横轴最后一项是牛奶，纵轴刻度显示牛奶对应的柱子高度为12，即喜欢早餐喝牛奶的学生有12人，对应选项B。
【答案】B
【知识点】条形统计图、数据读取
【点评】本题考查从条形统计图中提取对应数据的能力，只需准确对应横轴类别与纵轴数值，属于基础题目。
【难度系数】0.8
【解析】观察条形统计图，横轴最后一项是牛奶，纵轴刻度显示牛奶对应的柱子高度为12，即喜欢早餐喝牛奶的学生有12人，对应选项B。
【答案】B
【知识点】条形统计图、数据读取
【点评】本题考查从条形统计图中提取对应数据的能力，只需准确对应横轴类别与纵轴数值，属于基础题目。
【难度系数】0.8
(
—
A.You're welcome.
B.No problem.
C.Thank you.
C
)6. —Let me help. After you!—
A.You're welcome.
B.No problem.
C.Thank you.
答案
6.C
解析
【分析】
这是一道日常情景交际题，需结合对话语境选择合适答语。对话中一方主动提出帮助并礼貌说“After you（您先请）”，另一方应表达感谢，据此分析选项。
【解析】
逐一分析选项：A选项“You're welcome.”用于回应他人的感谢，不符合此处语境；B选项“No problem.”用于回应请求或表示某事容易做到，不符合；C选项“Thank you.”用于表达感谢，契合对方提供帮助时的回应场景，因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景对话中的礼貌用语，难度较低，需学生掌握常见交际用语的使用场景。
【难度系数】0.8
这是一道日常情景交际题，需结合对话语境选择合适答语。对话中一方主动提出帮助并礼貌说“After you（您先请）”，另一方应表达感谢，据此分析选项。
【解析】
逐一分析选项：A选项“You're welcome.”用于回应他人的感谢，不符合此处语境；B选项“No problem.”用于回应请求或表示某事容易做到，不符合；C选项“Thank you.”用于表达感谢，契合对方提供帮助时的回应场景，因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景对话中的礼貌用语，难度较低，需学生掌握常见交际用语的使用场景。
【难度系数】0.8
