五、【知识科普】阅读材料，完成下列任务。
Hi! I'm Ben. I have a friend, Lili. She is a crocodile(鳄鱼). We like playing on the grass together. We help each other. She shares the food with me. And I help her clean her mouth.
My name is Lucy. I'm an animal. But I can't move. I can't get food. Bob the clownfish(小丑鱼) is my friend. We help each other. He helps me get food every day. When he is afraid, I wrap(包,裹) his body to protect(保护) him. Is it fun?


任务一:根据材料内容,判断句子与材料是否相符,相符写 A,不相符写 B。
()1. Ben is a bird.
()2. Lili can help Ben clean his mouth.
()3. Lucy and Ben are friends.
()4. The clownfish can help his friend get food.
()5. Some animals can help each other.
任务二:仿照画线句子,介绍一下你的朋友。
I'm . I have a friend, . We like

together.

任务一:1. A 2. B 3. B 4. A 5. A
任务二:示例:I'm Lily. I have a friend, Chenchen. We like singing and dancing together.

【分析】
本题分为任务一和任务二。任务一为判断正误题，解题思路是逐题定位原文对应信息，将题目句子与原文内容对比，相符选A，不相符选B；任务二为句子仿写题，解题思路是仿照画线句子的结构（自我介绍→介绍朋友→共同喜欢的活动），创作符合要求的句子。
【解析】
任务一：1. 定位原文中Ben的身份信息，可知Ben是鸟，题目句子“Ben is a bird”与原文相符，故选A；2. 原文提到Ben帮Lili清洁嘴巴，而非Lili帮Ben，题目句子不相符，故选B；3. 原文中Ben的朋友是鳄鱼Lili，Lucy的朋友是小丑鱼Bob，二者并非朋友，题目句子不相符，故选B；4. 原文提到小丑鱼Bob每天帮Lucy获取食物，题目句子相符，故选A；5. 文中Ben与Lili、Lucy与Bob均存在互相帮助的情况，题目句子相符，故选A。
任务二：仿写需遵循画线句结构：“I'm + 自身名字. I have a friend, + 朋友名字. We like + 活动内容 + together.”，示例句子符合该结构，内容合理，故为正确答案。
【答案】
任务一:1.A 2.B 3.B 4.A 5.A
任务二:示例:I'm Lily. I have a friend, Chenchen. We like singing and dancing together.
【知识点】
英语阅读理解、句子仿写
【点评】
本题考查学生的英语阅读理解能力和句式仿写能力，整体难度不大，需学生仔细阅读原文定位关键信息完成判断，仿写需注意句式结构的一致性。
【难度系数】
0.5