登录
(
—No, that is
A. she; mine B. her; mine
C. hers; mine D. hers; my
C
)13. —Jim, Amy is looking for her pen. Is this hers
?—No, that is
mine
. I don't know where her pen is.A. she; mine B. her; mine
C. hers; mine D. hers; my
答案
13. C
解析
【分析】
拿到这道题我们可以按照代词的使用规则逐步推导：首先回忆物主代词的分类用法，形容词性物主代词后面必须搭配名词使用，而名词性物主代词本身等价于“形容词性物主代词+名词”，后面不需要再接名词。先看第一空，问句要表达“这是她的钢笔吗”，空格后没有出现名词pen，所以要选能单独指代“her pen”的词，直接排除第一空是she（人称代词主格，作主语）和her（形容词性物主代词/宾格，后需接名词）的A、B选项。再看第二空，答句要表达“那是我的钢笔”，空格后同样没有名词，需要选能单独指代“my pen”的名词性物主代词，D选项的my是形容词性物主代词，必须搭配名词使用，不符合要求，排除D后就能得到正确答案。
【解析】
我们分两步验证选项：
1. 第一空：空格后无名词，此处需要表达“她的（钢笔）”，要使用名词性物主代词hers，A选项的she是主格、B选项的her是形容词性物主代词/宾格，都不符合语法要求，排除A、B。
2. 第二空：空格后同样无名词，此处需要表达“我的（钢笔）”，要使用名词性物主代词mine，D选项的my是形容词性物主代词，后面必须接名词，不符合要求，排除D。
最终两个空分别填hers和mine，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
名词性物主代词，代词辨析
【点评】
本题是物主代词板块的基础高频考题，核心考察两类物主代词的使用场景差异，解题的核心技巧就是牢记“有名用形物代，无名用名物代”的判断规则，刚学代词的初学者很容易混淆两类物主代词的用法，只要掌握这个判断技巧就能快速做对同类题目。
【难度系数】
0.7
拿到这道题我们可以按照代词的使用规则逐步推导：首先回忆物主代词的分类用法，形容词性物主代词后面必须搭配名词使用，而名词性物主代词本身等价于“形容词性物主代词+名词”，后面不需要再接名词。先看第一空，问句要表达“这是她的钢笔吗”，空格后没有出现名词pen，所以要选能单独指代“her pen”的词，直接排除第一空是she（人称代词主格，作主语）和her（形容词性物主代词/宾格，后需接名词）的A、B选项。再看第二空，答句要表达“那是我的钢笔”，空格后同样没有名词，需要选能单独指代“my pen”的名词性物主代词，D选项的my是形容词性物主代词，必须搭配名词使用，不符合要求，排除D后就能得到正确答案。
【解析】
我们分两步验证选项：
1. 第一空：空格后无名词，此处需要表达“她的（钢笔）”，要使用名词性物主代词hers，A选项的she是主格、B选项的her是形容词性物主代词/宾格，都不符合语法要求，排除A、B。
2. 第二空：空格后同样无名词，此处需要表达“我的（钢笔）”，要使用名词性物主代词mine，D选项的my是形容词性物主代词，后面必须接名词，不符合要求，排除D。
最终两个空分别填hers和mine，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
名词性物主代词，代词辨析
【点评】
本题是物主代词板块的基础高频考题，核心考察两类物主代词的使用场景差异，解题的核心技巧就是牢记“有名用形物代，无名用名物代”的判断规则，刚学代词的初学者很容易混淆两类物主代词的用法，只要掌握这个判断技巧就能快速做对同类题目。
【难度系数】
0.7
(
it
A. are going to; doesn't rain
B. are going to; won't rain
C. is going to; won't rain
D. is going to; doesn't rain
D
)14. The head teacher is going to
Xihui Park with his students ifit
doesn't rain
tomorrow.A. are going to; doesn't rain
B. are going to; won't rain
C. is going to; won't rain
D. is going to; doesn't rain
答案
14. D
解析
【分析】
这道题可以分两步梳理思路：第一步先判断主句的be动词形式，要注意主语后的with是伴随结构，遵循就远原则，真正的核心主语是前面的the head teacher，属于单数第三人称，先直接排除搭配are going to的A、B选项。第二步再判断if引导的从句的时态，条件状语从句有“主将从现”的规则，当主句是一般将来时表未来计划时，从句要使用一般现在时表将来的状态，所以从句不能用won't rain，要用一般现在时的否定形式doesn't rain，就能排除剩余的错误选项C，选出正确答案。
【解析】
1. 判断主句谓语：句子核心主语是The head teacher，为单数第三人称，"with his students"是伴随状语，不影响主语的单复数属性，按照就远原则，be动词要搭配is，即主句结构为is going to，直接排除A、B选项。
2. 判断从句时态：本句是if引导的真实条件状语从句，严格遵循“主将从现”的时态规则：主句描述未来的计划用一般将来时，从句需要用一般现在时表将来的条件，因此it后的否定形式要用doesn't rain，排除使用won't rain的C选项。
最终确定正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
就远原则，主将从现，条件状语从句
【点评】
本题的两个高频易错点分别是主谓一致的就远规则、条件状语从句的时态要求，不少同学会误把with后的学生当成主语选are，或是错误地在条件从句里也用将来时，解题时先拆分主从句成分，再对应匹配语法规则就能避开误区。
【难度系数】
0.7
这道题可以分两步梳理思路：第一步先判断主句的be动词形式，要注意主语后的with是伴随结构，遵循就远原则，真正的核心主语是前面的the head teacher，属于单数第三人称，先直接排除搭配are going to的A、B选项。第二步再判断if引导的从句的时态，条件状语从句有“主将从现”的规则，当主句是一般将来时表未来计划时，从句要使用一般现在时表将来的状态，所以从句不能用won't rain，要用一般现在时的否定形式doesn't rain，就能排除剩余的错误选项C，选出正确答案。
【解析】
1. 判断主句谓语：句子核心主语是The head teacher，为单数第三人称，"with his students"是伴随状语，不影响主语的单复数属性，按照就远原则，be动词要搭配is，即主句结构为is going to，直接排除A、B选项。
2. 判断从句时态：本句是if引导的真实条件状语从句，严格遵循“主将从现”的时态规则：主句描述未来的计划用一般将来时，从句需要用一般现在时表将来的条件，因此it后的否定形式要用doesn't rain，排除使用won't rain的C选项。
最终确定正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
就远原则，主将从现，条件状语从句
【点评】
本题的两个高频易错点分别是主谓一致的就远规则、条件状语从句的时态要求，不少同学会误把with后的学生当成主语选are，或是错误地在条件从句里也用将来时，解题时先拆分主从句成分，再对应匹配语法规则就能避开误区。
【难度系数】
0.7
(
—
from all over the world.
A. That's all right. B. Believe it or not.
C. That's a good idea. D. I can't agree more.
D
)15. —I think the Great Wall is a wonderful place to visit.—
I can't agree more.
It is a symbol of China and it attracts peoplefrom all over the world.
A. That's all right. B. Believe it or not.
C. That's a good idea. D. I can't agree more.
答案
15. D
解析
【分析】
这是一道情景交际类题目，首先梳理上下文逻辑：前一句说话人提出个人观点，认为长城是非常棒的游览胜地，后一句答话人补充说明长城是中国的象征、吸引来自世界各地的游客，能判断出答话人是完全认可前一个人的观点的。接下来只需要逐个辨析四个选项的含义和适用场景，匹配出符合“完全赞同对方观点”语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一辨析各选项的用法：
1. 选项A：That's all right. 意为“没关系/不客气”，通常用于回应他人的道歉或者道谢，不符合本题赞同对方观点的语境，直接排除。
2. 选项B：Believe it or not. 意为“信不信由你”，一般用来引出令人意外的特殊事实，和本题语境完全不匹配，排除。
3. 选项C：That's a good idea. 意为“好主意”，仅能用来回应他人提出的提议、方案，不能用来赞同对方已经给出的个人观点，本题前句是观点输出而非提建议，不符合要求，排除。
4. 选项D：I can't agree more. 实际含义为“我完全赞同”，刚好对应后文对长城的正面评价，契合语境。
因此正确答案为D。
【答案】D
【知识点】情景交际；口语用语辨析
【点评】本题是基础的情景交际考题，核心是区分不同回应类口语的适用场景，不少同学容易误选C选项，要注意区分“回应他人提议”和“赞同他人已有观点”的表达差异，平时积累日常用语时要结合使用场景记忆，不要只记字面含义。
【难度系数】0.7
这是一道情景交际类题目，首先梳理上下文逻辑：前一句说话人提出个人观点，认为长城是非常棒的游览胜地，后一句答话人补充说明长城是中国的象征、吸引来自世界各地的游客，能判断出答话人是完全认可前一个人的观点的。接下来只需要逐个辨析四个选项的含义和适用场景，匹配出符合“完全赞同对方观点”语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一辨析各选项的用法：
1. 选项A：That's all right. 意为“没关系/不客气”，通常用于回应他人的道歉或者道谢，不符合本题赞同对方观点的语境，直接排除。
2. 选项B：Believe it or not. 意为“信不信由你”，一般用来引出令人意外的特殊事实，和本题语境完全不匹配，排除。
3. 选项C：That's a good idea. 意为“好主意”，仅能用来回应他人提出的提议、方案，不能用来赞同对方已经给出的个人观点，本题前句是观点输出而非提建议，不符合要求，排除。
4. 选项D：I can't agree more. 实际含义为“我完全赞同”，刚好对应后文对长城的正面评价，契合语境。
因此正确答案为D。
【答案】D
【知识点】情景交际；口语用语辨析
【点评】本题是基础的情景交际考题，核心是区分不同回应类口语的适用场景，不少同学容易误选C选项，要注意区分“回应他人提议”和“赞同他人已有观点”的表达差异，平时积累日常用语时要结合使用场景记忆，不要只记字面含义。
【难度系数】0.7
二、完形填空
When Jordyn Perez was about eight years old, her mother
suggested a new 16 to celebrate her birthday. "How about
donating(捐献) your gifts to a children's hospital?" her mum asked.
Jordyn thought about the 17. She already had almost
18 she needed. But children in hospital were going through
some real difficulties. They probably needed more than she did.
"Okay, that 19 cool," she finally said.
Now Jordyn is in high school, but she continues(继续) to bring
20 to kids in hospital. Last Christmas, she made her eighth
21 gift donation to a children's hospital in San Antonio, Texas.
Children are in hospital for lots of 22. But whatever the
illness is, staying in hospital 23 be stressful(有压力的). Help
from people like Jordyn is a 24 star during a difficult time.
Jordyn's gift-giving project begins each year in November.
When she sends her friends 25 to her birthday party, she
includes a list of gift ideas for kids in hospital. Jordyn also 26
the list with her family and her school volleyball coach and
teammates. "The number of donations 27 every year," she
says. "Putting smiles on the faces of these little patients is all I
28," Jordyn says.
Jordyn has also encouraged others to follow in her 29.
Some of her friends have also collected and donated gifts for their
birthdays. "It really makes you feel good to 30 something to
others," Jordyn says. "I want to keep doing this as long as I can."
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
When Jordyn Perez was about eight years old, her mother
suggested a new 16 to celebrate her birthday. "How about
donating(捐献) your gifts to a children's hospital?" her mum asked.
Jordyn thought about the 17. She already had almost
18 she needed. But children in hospital were going through
some real difficulties. They probably needed more than she did.
"Okay, that 19 cool," she finally said.
Now Jordyn is in high school, but she continues(继续) to bring
20 to kids in hospital. Last Christmas, she made her eighth
21 gift donation to a children's hospital in San Antonio, Texas.
Children are in hospital for lots of 22. But whatever the
illness is, staying in hospital 23 be stressful(有压力的). Help
from people like Jordyn is a 24 star during a difficult time.
Jordyn's gift-giving project begins each year in November.
When she sends her friends 25 to her birthday party, she
includes a list of gift ideas for kids in hospital. Jordyn also 26
the list with her family and her school volleyball coach and
teammates. "The number of donations 27 every year," she
says. "Putting smiles on the faces of these little patients is all I
28," Jordyn says.
Jordyn has also encouraged others to follow in her 29.
Some of her friends have also collected and donated gifts for their
birthdays. "It really makes you feel good to 30 something to
others," Jordyn says. "I want to keep doing this as long as I can."
(
D
)16. A. lesson B. book C. object D. way(
A
)17. A. idea B. line C. word D. sentence(
C
)18. A. something B. anything C. everything D. nothing(
C
)19. A. smells B. thinks C. sounds D. looks(
B
)20. A. chocolates B. joy C. toys D. books(
A
)21. A. yearly B. weekly C. daily D. monthly(
C
)22. A. money B. fun C. reasons D. time(
C
)23. A. should B. needn't C. can D. mustn't(
D
)24. A. dark B. far C. different D. bright(
D
)25. A. messages B. numbers C. gifts D. invitations(
B
)26. A. shows B. shares C. writes D. passes(
A
)27. A. grows B. drops C. falls D. fails(
A
)28. A. wish B. know C. read D. trust(
D
)29. A. heart B. eyes C. hands D. footsteps(
B
)30. A. return B. give C. say D. lend答案
16. D 17. A 18. C 19. C 20. B 21. A 22. C 23. C 24. D 25. D 26. B 27. A 28. A 29. D 30. B
解析
【分析】
做完形填空首先要先通读全文，理清文章的核心主旨：本文讲述了女孩Jordyn从8岁起，每年生日都将礼物捐赠给儿童医院的患病儿童，还带动身边人一起传递善意的暖心故事。解题时不要孤立看单个句子，要结合前后文的语境提示、词义辨析、固定搭配逐一排除不符合逻辑的选项，选出最贴合文意的答案，同时要注意选项和全文情感基调的匹配。
【解析】
16. 后文妈妈提出“把你的生日礼物捐给儿童医院”的提议，这是一种庆祝生日的新方式。A.lesson课程；B.book书籍；C.object物品；D.way方式，只有D符合语境，故选D。
17. 此处指Jordyn认真思考妈妈提出的这个想法/主意。A.idea主意；B.line线条/台词；C.word单词；D.sentence句子，A符合文意，故选A。
18. 句意：她几乎已经拥有了自己需要的所有东西。A.something某些东西；B.anything任何东西；C.everything所有东西；D.nothing什么都没有，C符合语境，故选C。
19. 此处是Jordyn听完妈妈的提议后给出回应，“那听起来很酷”。A.smells闻起来；B.thinks认为；C.sounds听起来；D.looks看起来，C符合语境，故选C。
20. 结合后文“Putting smiles on the faces of these little patients”可知，她持续给住院的孩子带去快乐，并非特指某一类礼物。A.chocolates巧克力；B.joy快乐；C.toys玩具；D.books书籍，B符合文意，故选B。
21. 她从8岁开始每年生日做捐赠，现在已经是第8次，对应每年一次的年度捐赠。A.yearly年度的；B.weekly每周的；C.daily每日的；D.monthly每月的，A符合逻辑，故选A。
22. 句意：孩子们因为很多不同的原因住院。A.money钱；B.fun乐趣；C.reasons原因；D.time时间，C符合语境，故选C。
23. 句意：不管是什么疾病，住院这件事往往可能是充满压力的，can在这里表示客观层面的“可能、会”。A.should应该；B.needn't不必；C.can可能；D.mustn't禁止，C符合语义，故选C。
24. 这类来自他人的善意帮助，是困境时期的一颗明亮的星星，是褒义的正向描述。A.dark黑暗的；B.far遥远的；C.different不同的；D.bright明亮的，D符合语境，故选D。
25. 给朋友发送生日派对的邀请函是常规操作，后面附带给住院孩子的礼物清单。A.messages信息；B.numbers数字；C.gifts礼物；D.invitations邀请函，D符合文意，故选D。
26. 固定搭配share sth. with sb. 表示“和某人分享某物”，此处指她把礼物清单分享给家人、排球教练和队友。A.shows展示；B.shares分享；C.writes书写；D.passes传递，B符合搭配和语境，故选B。
27. 结合前文她把清单分享给很多人，可知每年捐赠的数量都在增长。A.grows增长；B.drops下降；C.falls落下；D.fails失败，A符合逻辑，故选A。
28. 句意：让这些小病人脸上露出笑容，就是我所有期盼的事。A.wish期盼、想要；B.know知道；C.read阅读；D.trust信任，A符合语境，故选A。
29. 固定搭配follow in one's footsteps 是固定短语，意为“效仿某人、追随某人的脚步”，此处指Jordyn鼓励其他人向她学习。A.heart心；B.eyes眼睛；C.hands手；D.footsteps脚步，故选D。
30. 全文都在讲捐赠、给他人送出礼物的行为，此处指给他人送出东西会让你感觉很美好，give sth. to sb. 符合语境。A.return归还；B.give给予；C.say说；D.lend借出，故选B。
【答案】
16.D 17.A 18.C 19.C 20.B 21.A 22.C 23.C 24.D 25.D 26.B 27.A 28.A 29.D 30.B
【知识点】
完形语境推理，词义辨析，固定短语搭配
【点评】
本篇是正能量主题的记叙文完形填空，整体叙事流畅，线索清晰，大部分题目都可以通过上下文的前后呼应直接推导答案，仅少数题目考察常见固定短语的积累，难度适中，适合初中阶段学生练习，解题时要注意先把握全文核心情感和主线，避免断章取义选错答案。
【难度系数】
0.8
做完形填空首先要先通读全文，理清文章的核心主旨：本文讲述了女孩Jordyn从8岁起，每年生日都将礼物捐赠给儿童医院的患病儿童，还带动身边人一起传递善意的暖心故事。解题时不要孤立看单个句子，要结合前后文的语境提示、词义辨析、固定搭配逐一排除不符合逻辑的选项，选出最贴合文意的答案，同时要注意选项和全文情感基调的匹配。
【解析】
16. 后文妈妈提出“把你的生日礼物捐给儿童医院”的提议，这是一种庆祝生日的新方式。A.lesson课程；B.book书籍；C.object物品；D.way方式，只有D符合语境，故选D。
17. 此处指Jordyn认真思考妈妈提出的这个想法/主意。A.idea主意；B.line线条/台词；C.word单词；D.sentence句子，A符合文意，故选A。
18. 句意：她几乎已经拥有了自己需要的所有东西。A.something某些东西；B.anything任何东西；C.everything所有东西；D.nothing什么都没有，C符合语境，故选C。
19. 此处是Jordyn听完妈妈的提议后给出回应，“那听起来很酷”。A.smells闻起来；B.thinks认为；C.sounds听起来；D.looks看起来，C符合语境，故选C。
20. 结合后文“Putting smiles on the faces of these little patients”可知，她持续给住院的孩子带去快乐，并非特指某一类礼物。A.chocolates巧克力；B.joy快乐；C.toys玩具；D.books书籍，B符合文意，故选B。
21. 她从8岁开始每年生日做捐赠，现在已经是第8次，对应每年一次的年度捐赠。A.yearly年度的；B.weekly每周的；C.daily每日的；D.monthly每月的，A符合逻辑，故选A。
22. 句意：孩子们因为很多不同的原因住院。A.money钱；B.fun乐趣；C.reasons原因；D.time时间，C符合语境，故选C。
23. 句意：不管是什么疾病，住院这件事往往可能是充满压力的，can在这里表示客观层面的“可能、会”。A.should应该；B.needn't不必；C.can可能；D.mustn't禁止，C符合语义，故选C。
24. 这类来自他人的善意帮助，是困境时期的一颗明亮的星星，是褒义的正向描述。A.dark黑暗的；B.far遥远的；C.different不同的；D.bright明亮的，D符合语境，故选D。
25. 给朋友发送生日派对的邀请函是常规操作，后面附带给住院孩子的礼物清单。A.messages信息；B.numbers数字；C.gifts礼物；D.invitations邀请函，D符合文意，故选D。
26. 固定搭配share sth. with sb. 表示“和某人分享某物”，此处指她把礼物清单分享给家人、排球教练和队友。A.shows展示；B.shares分享；C.writes书写；D.passes传递，B符合搭配和语境，故选B。
27. 结合前文她把清单分享给很多人，可知每年捐赠的数量都在增长。A.grows增长；B.drops下降；C.falls落下；D.fails失败，A符合逻辑，故选A。
28. 句意：让这些小病人脸上露出笑容，就是我所有期盼的事。A.wish期盼、想要；B.know知道；C.read阅读；D.trust信任，A符合语境，故选A。
29. 固定搭配follow in one's footsteps 是固定短语，意为“效仿某人、追随某人的脚步”，此处指Jordyn鼓励其他人向她学习。A.heart心；B.eyes眼睛；C.hands手；D.footsteps脚步，故选D。
30. 全文都在讲捐赠、给他人送出礼物的行为，此处指给他人送出东西会让你感觉很美好，give sth. to sb. 符合语境。A.return归还；B.give给予；C.say说；D.lend借出，故选B。
【答案】
16.D 17.A 18.C 19.C 20.B 21.A 22.C 23.C 24.D 25.D 26.B 27.A 28.A 29.D 30.B
【知识点】
完形语境推理，词义辨析，固定短语搭配
【点评】
本篇是正能量主题的记叙文完形填空，整体叙事流畅，线索清晰，大部分题目都可以通过上下文的前后呼应直接推导答案，仅少数题目考察常见固定短语的积累，难度适中，适合初中阶段学生练习，解题时要注意先把握全文核心情感和主线，避免断章取义选错答案。
【难度系数】
0.8
