花衣服和“鼻涕(tì)水”
2025·浙江省杭州市萧山区期末测试
①有一天，小鲤鱼摸着自己的头，沮(jǔ)丧地告诉鲤鱼妈妈：“妈妈，鸭子说我是下等动物，只有那么小、那么尖的头。”鲤鱼妈妈安慰道：“别听他的，尖头对我们鱼类有好处。”
②小鲤鱼哭得更伤心了：“可是，鸭子说的，头愈(yù)小，脑子愈小；脑子愈小，就愈不聪明，就变成下等动物了。为什么我只有小尖头，不能大些或者是方头呢？”鲤鱼妈妈无奈(nài)，只好把她的头捏成方形。
③方头让小鲤鱼神气极了，可摆动尾巴时，“啪嗒啪嗒”的水声震得她发昏。她拼尽力气只游了两三尺路，远远地落在妈妈后面。“妈妈！方头游不快！”她急忙喊。妈妈笑着把她的头捏回原样：“傻孩子，适合自己的才最好。”
④没过多久，小鲤鱼又盯着自己身体的颜色发愁了。她想像夕阳下的云一样变得绚丽夺目，于是又去请求鲤鱼妈妈帮忙。鲤鱼妈妈说：“灰色对我们鱼类有好处，捕鱼人不容易看见我们。”
⑤“妈妈真是老古董，还爱着灰色哩！人家的小孩子都穿得花花绿绿，只有我……呜！呜！呜！”小鲤鱼悲伤得不肯吃东西。鲤鱼妈妈叹口气说：“不听话的孩子，给你吃些苦头才会知道呢！”
⑥于是鲤鱼妈妈替她穿上一件花衣服，又在上面涂了厚厚一层“鼻涕水”。小鲤鱼得意极了，横冲直撞地向河底游去。当她穿过水草时，尾巴突然被螃蟹钳子钩住了。“美丽的小花鲤鱼，不要逃！”螃蟹叫唤着。小鲤鱼十分慌张，拼命地抖着身子，“鼻涕水”帮她一滑，她逃脱了。
⑦小鲤鱼游到水面上，小鸟嘲笑她：“拖鼻涕的花鲤鱼小姐，你怎么弄得满身都是鼻涕？”鼻涕！鼻涕！小鲤鱼觉得很难为情。是的，小鸟弟弟没有鼻涕，昨天那只坏鸭子也没有鼻涕，我也应该不要鼻涕才好。
⑧“好一条花鲤鱼！”她忽然发觉自己离开河水，躺在人的手掌里了！他们正商量着怎么样吃她：是放在油里煎呢，还是和豆腐一起做羹(gēng)？小鲤鱼害怕极了，她拼命地跳，一秒钟也不敢停留，“鼻涕水”帮她从人的掌心滑落到了地上。捉鱼人追来，大手揿(qìn)住她的尾巴，却再次被“鼻涕水”滑开。谢天谢地！小鲤鱼又回到了河里。
⑨她静静地沉在河底，不敢上来。鲤鱼妈妈替她脱去了花衣服，小鲤鱼又变回了从前的老样子，释然地笑了。
(有删改)
1 整体感知 请根据故事内容，填写下面的情节图。(5分)
语文要素

2 整体感知 小鲤鱼穿上花衣服后的心情发生了哪些变化？请仔细阅读第⑥～⑨自然段，把小鲤鱼的心情变化补充完整。(3分)
得意→()→()→()→释然
3 形成解释 阅读故事，下列说法完全正确的一项是(2分)()
A. 鲤鱼妈妈让小鲤鱼穿灰衣服是因为她是个老古董，就爱灰色。
B. 鲤鱼长着又小又尖的头，是因为尖头能使他们游得更快。
C. “不听话的孩子，给你吃些苦头才会知道呢！”鲤鱼妈妈说这话的时候，不喜欢吵着要穿花衣服的小鲤鱼。
4 评价鉴赏 从这个故事中，你读懂了什么道理？下列说法最恰当的一项是(2分)()
A. 适合自己的才是最好的，盲目模仿会给自己带来困扰。
B. 别人的评价最重要，要努力让所有人都喜欢自己。
C. 小鲤鱼经过几次改变后，最终又变回了从前的老样子，这说明尝试新鲜事物对成长没什么意义。
5 创意运用 根据故事情节发挥想象，给故事补上结尾。(3分)
小鲤鱼又变回了从前的老样子，释然地笑了。她对鲤鱼妈妈说：“”鲤鱼妈妈也笑了，这回小鲤鱼真的懂了。

39 花衣服和“鼻涕水”
1. 答案 ①小鲤鱼嫌自己的头小而尖 ②鲤鱼妈妈给小鲤鱼穿上花衣服并涂上“鼻涕水” ③被螃蟹钩住尾巴 ④被人抓住 ⑤“鼻涕水”
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
梳理故事情节
第二步：学方法，理思路
阅读故事，根据提示，定位相关内容，抓住关键语句，进行填空。
阅读故事，根据图中的“做法：鲤鱼妈妈把小鲤鱼的头捏成方形”定位到第②自然段最后一句话，联系上文可知，小鲤鱼因为鸭子说自己是下等动物而沮丧伤心，嫌弃自己的小尖头，所以鲤鱼妈妈把小鲤鱼的头捏成方形，据此填写①。根据图中的“原因：小鲤鱼嫌身体的颜色难看”定位到第④⑤自然段，联系下文第⑥自然段中的“于是鲤鱼妈妈替她穿上一件花衣服，又在上面涂了厚厚一层‘鼻涕水’”可知②处答案。根据“被小鸟嘲笑”定位到第⑦自然段，联系上文第⑥自然段可知，小鲤鱼穿上花衣服后被螃蟹钩住了，靠“鼻涕水”才得以逃脱；联系下文第⑧自然段可知，小鲤鱼被人捉住，再次靠“鼻涕水”从人的掌心逃脱。据此可知③④⑤处的答案。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。
2. 慌张 难为情 害怕
3. B
4. A
5. 答案 （示例）妈妈，我错了，原来尖头和灰色才是最适合我的，方头无法让我游得快，花衣服会给我带来危险，适合自己的才是最好的。
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
补白
第二步：学方法，理思路
结合故事中形象的经历及经历传达出的道理，想象其会说的话，进行补白。
阅读故事，小鲤鱼因为盲目追求不适合自己的方头、花衣服，导致自己遇到各种问题，甚至遭遇生命危险。她的这些经历向我们传达了“适合自己的才是最好的”这一道理。据此想象小鲤鱼会说的话，并用小鲤鱼的口吻进行表达，可以表达出对鲤鱼妈妈的歉意及自己的感悟。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。