2026年经纶学典5星学霸八年级语文上册人教版第93页答案
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①建议用时:15 min 总分:11分
(2026·陕西期中)阅读下面的材料,完成题目。(11分)
【材料一】
唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。当时的文人士子,以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。唐诗题材丰富,风格多样,传世诗歌有近五万首。唐朝诗坛气象万千,名家辈出,最为著名的有李白、杜甫、白居易等。
李白的诗歌颂祖国山河的壮美,抒发了昂扬的进取精神,表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀,李白因此享有“诗仙”的美誉。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,历经坎坷。他的诗风淳朴厚重,很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,抒发悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称,他被誉为“诗圣”。白居易的诗直面社会现实,揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。他的诗歌平易近人,通俗易懂,妇孺都会吟诵,深受大众欢迎。
(摘编自人教版《义务教育教科书·中国历史》七年级下册,有改动)
【材料二】
《宗师列传·大唐诗人传》近日开播,第一期讲述“初唐四杰”王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王勇于突破固有观念,主张诗歌的灵魂不在于辞藻的堆砌,而在于生命的真挚体验与思想的深刻洞察。为了表现这段历史,节目实景演绎“初唐四杰”在寒食节参加斗鸡活动,与诸人因诗作风格发生激烈争执,王勃因此创作《檄英王鸡》的情节,让观众深刻了解初唐诗坛风气和“初唐四杰”的才情与胆识。节目在实景中演绎诗人不同人生阶段的故事,重点刻画诗人创作名篇前后的现实际遇和思想状态,将诗歌中所凝结的情感和壮志展现得淋漓尽致。
在实景演绎的基础上,节目还巧妙变换叙事视角,实现历史与现实之间的对话。探访团成员身着古装穿越到古代拜访诗人,与其交心畅谈。而回到现实时空,探访团成员从专业评述者的角度解读诗歌的意蕴与思想。在每集节目的尾声,探访团成员还会带领诗人“反向穿越”到现实世界,重访笔下的故土景致。写下“水落鱼梁浅,天寒梦泽深”的孟浩然看见曾经垂钓的地方,如今已经是一片繁华城景;王昌龄惊觉当年“大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门”的荒凉塞外,如今已变为新能源基地;李白发现自己“羽化骑日月,云行翼鸳鸯”的梦想如今已经变成了现实——中国自主研发的火箭能腾空而起,直上云霄。
(摘编自《〈宗师列传·大唐诗人传〉:千古名篇的传世魅力》,《光明日报》)
【材料三】
《宗师列传·大唐诗人传》新一期节目播出“杜甫篇”,以诗为点、以史为线诠释杜甫的一生,展现他如何从意气风发的少年历经现实洗礼,成长为忧国忧民的一代“诗圣”。《宗师列传》系列独创的沉浸式叙事手法与演员的精湛演技,成为引领观众探究诗人内心世界的关键。青年杜甫与中老年杜甫分别由不同演员演绎,呈现了青年时的追梦热血与赤子情怀、老年时的不屈风骨与对世态炎凉的透彻洞察,为观众展现了一个为官不屈、为人高洁、多面立体的杜甫。
(摘编自《〈大唐诗人传〉“史”“诗”交融再现宗师风骨》,中国青年网)
【材料四】
唐诗里描绘的大唐万千气象,从壮阔的沧海桑田至细腻的日常生活,皆以浪漫笔触勾勒出唐人生活之画卷。为精准复刻诗人昔日风华,《宗师列传·大唐诗人传》升级了实景搭建的拍摄场景,更于录制之初广纳史料精华,依托考古发现与文物佐证,反复推敲剧本,力求贴近史实。节目还邀请中国历史研究院、中国社会科学院等权威单位,以及北京大学、清华大学等高等学府的十余位卓越专家学者,在美术、历史、文化、礼仪、服化道等多重维度严格把关,确保每一处细节皆能溯源历史长河,有据可依,有典可稽,赋予节目厚重的历史底蕴与不凡的艺术魅力。
(摘编自《解码唐诗故事〈宗师列传·大唐诗人传〉即将开播!》,央视一套)
1. 下列对材料有关内容的表述,不正确的一项是(3分) (

A. 节目结合诗歌内容和时代背景讲述大唐诗人的一生,第一期讲述“初唐四杰”勇于突破固有观念的历史故事。
B. 节目加入了能够连通古今的探访团,他们不仅能为观众解读诗歌,还能“带领”诗人领略现实世界的风采。
C. 最新一期播出的“杜甫篇”中,以杜甫的诗歌为线索,串联起杜甫的一生,展现了一代“诗圣”的成长史。
D. 节目不仅从宏观角度呈现了历史的沧桑巨变,更从微观角度刻画了诗人细腻的情感和生活,展现了唐人的生活画卷。
2. 《宗师列传·大唐诗人传》开播以来,观众反响热烈,其成功的原因有哪些?请结合材料内容简要概括。(4分)



3. 新趋势·情境化命题《宗师列传·大唐诗人传》将策划制作“白居易篇”,请你结合【材料二】提到的拍摄手法和事例分析,选择《邯郸冬至夜思家》中的诗句,设计拍摄方案。(4分)
邯郸冬至夜思家
[唐]白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。

答案

1. C(3分)
【解析】本题考查信息提取与辨析。材料三明确表述“杜甫篇”是以诗为点、以史为线诠释杜甫的一生,并非仅仅“以杜甫的诗歌为线索”。
2. ①采用实景演绎的方式,刻画诗人创作名篇的现实际遇与思想状态,让诗歌的情感和壮志具象化;②巧设多元叙事视角,实现历史与现实的对话,设计穿越、反向穿越等创新环节,增添节目趣味性与深度;③运用沉浸式叙事手法,搭配演员精湛演技,多面刻画诗人形象,让人物更立体鲜活;④制作严谨考究,实景搭建升级,依托史料、考古与文物佐证,并有权威专家多维度把关,兼具历史底蕴与艺术魅力。(每点2分,答出其中两点即可)
3. 示例一:实景演绎:还原唐代邯郸驿站的场景,实景拍摄白居易在冬至夜独居驿站、抱膝坐在灯前,唯有影子相伴的画面,刻画他孤独的神情与思乡的心境,演绎出“邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身”的诗句场景,展现这首诗的创作背景。(4分) 示例二:古今对话:探访团成员身着古装穿越至驿站,与白居易交心畅谈,倾听他的思乡之情,解读“想得家中夜深坐,还应说着远行人”的虚实结合手法与真挚的思亲意蕴。(4分) 示例三:反向穿越:带领白居易回到现实中的邯郸,让他看到如今人们冬至时节阖家团圆、围坐闲谈的温馨场景,对比他当年的孤独境遇,让诗歌中跨越千年的思乡情感与现实的团圆美好形成呼应,凸显经典诗句的永恒魅力。(4分)