一、【搜集素材】小语在学校搜集人物形象素材时，注意到了下面的场景，请阅读语段，完成练习。
课间的操场上多么热闹！看，两个男同学正在兴致勃勃地(bān bāi)手 wàn()，那场面仿佛打 zhàng()般激烈。几个调皮的同学在互相 náo()痒痒，hóu lóng()里不时发出一阵阵“咯咯”的笑声。不好！一位女同学在奔跑中不小心被(bàn bàng)倒，摔了一 jiāo()。这一幕真让人(qiū jiū)心。旁边的女同学赶忙去把她扶起来，揩(jiē kāi)去她眼角的泪水，紧紧地 lǒu()住她并轻声安慰……
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 根据拼音，写字词。

1. bān bàn jiū kāi 2. 腕 仗 挠 喉咙 跤 搂

二、【观察记录】小语将观察到的人物进行了记录，下列加点词语运用的一项是 ()

A.小嘎子，像只猴儿一样。
B.爸爸，提竿而起，钓上来一条大鱼。
C.弟弟被地上石子一绊，摔了个。
D.体育健儿们个个，斗志昂扬。

A 解析：“膀大腰粗”形容人身材魁梧、体格健壮，而“像只猴儿一样”则强调瘦小灵活。两者在语义上矛盾，故 A 项词语运用不恰当。

三、【形象分析】小语对课文人物进行了整理分析，请完成人物档案。
姓名：小嘎子
特点：
简介：精神抖擞对对手，眼疾手快用巧劲。
姓名：祥子
特点：
简介：身体挺脱似，神采飞扬似。
姓名：严监生
特点：
简介：临死，只为。

机敏灵活 健壮结实 树 虎 小气吝啬 不肯咽气 两茎灯草

四、【人物演绎】小语准备把手册上记录的故事改编成课本剧，阅读课文片段，完成练习。(16 分)
两茎灯草(节选)
[清]吴敬梓
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
1. 思维导图 请你细读选文中旁人的猜测与严监生的动作、神态，提取关键词句，填一填。(6 分)

2. 为了演好课本剧，“导演”要求“演员”揣摩人物心理。在旁人的四次猜测中，严监生的内心发生了怎样的变化？请填一填。(填序号)(4 分)
① 满意 ② 着急 ③ 绝望 ④ 恼怒
()→()→()→()
3. 阅读要素 画“____”
的句子通过对严监生和的描写，刻画了严监生的形象。(3 分)
(阅读要素技法讲解详见 P63)
4. 思辨探究 在改写剧本时，有同学提议一开始直接让赵氏上场，一猜就中，你同意这样改写吗？为什么？(3 分)

1.（1）两笔银子 （2）两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了 （3）两位舅爷 （4）把眼闭着摇头，那手只是指着不动 （5）两茎灯草 （6）点一点头，把手垂下，登时就没了气（每空 1 分） 2. ② ④ ③ ①（每空 1 分） 3. 神态 动作 吝啬、守财奴（每空 1 分） 4. 示例：不同意。（1 分） 因为在赵氏之前有好几个人猜测，给众人留下了一个难以破解的谜。而到最后大家才知道严监生是因为怕两茎灯草费油才久久不肯断气，这样更能体现出他的吝啬。（2 分）
方法归纳 ＞＞
发表个人观点的方法
1. 明确观点。仔细阅读材料或文章，结合实际生活，分析题干观点的正误，再表明自己的态度。
2. 说明理由。回归原文，找到能支撑自己观点的语句，并进行概括总结。理由一定要简明扼要，切中要害，不必进行深入阐述。
3. 归纳总结。结合题干，用一句话总结个人观点，注意语言简洁、明确。