一、根据句意及首字母提示填写单词。
1. We can't i life without sunlight or water.
2. The toy s has a lot of fun toys for kids.
3. Mrs White often teaches her children the i of honesty.
4. Lots of people are using the mobile phones to c with each other.
5. My brother seemed d when he found out he didn't pass the test.

1. imagine
2. store/shop
3. importance
4. communicate
5. disappointed

【分析】
做这类题时，需先通读每个句子理解句意，再结合给出的首字母，回忆符合语境的英语单词，同时注意单词的词性是否匹配句子结构，最终确定正确单词。
【解析】
1. 句意：我们无法想象没有阳光和水的生活，结合首字母i，动词imagine（想象）符合语境；
2. 句意：玩具店有很多供儿童玩的玩具，结合首字母s，名词store（商店）或shop（商店）符合语境；
3. 句意：怀特夫人常教她的孩子们诚实的重要性，结合首字母i，名词importance（重要性）符合语境；
4. 句意：很多人正在用手机互相交流，结合首字母c，动词communicate（交流）符合语境；
5. 句意：我哥哥发现自己没通过考试时似乎很失望，结合首字母d，形容词disappointed（失望的）符合语境。
【答案】
1. imagine
2. store/shop
3. importance
4. communicate
5. disappointed
【知识点】
根据首字母提示填词、英语词汇运用、语境理解
【点评】
本题为基础英语词汇题，主要考查学生对常用单词的识记及在具体语境中的运用，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7

二、用括号内所给单词的适当形式填空。
6. We play a part in (clean) the park every Sunday.
7. He went into the office (with) knocking on the door. That made the boss angry.
8. His quick (act) saved the little child from danger.
9. (human), plants and animals share the same planet.
10. Can you see the (connect) between this story and our history lesson today?

6. cleaning
7. without
8. action
9. Humans
10. connection

【分析】
本题考查词汇的适当形式填空，需结合固定搭配、词性变化、句意及句子结构分析：
1. 第6题：固定搭配play a part in中，in为介词，后接动名词作宾语，需将动词clean变为动名词；
2. 第7题：根据句意“没敲门进办公室让老板生气”，需用with的反义词表示“没有”；
3. 第8题：形容词quick后需接名词，需将动词act转换为名词；
4. 第9题：与plants、animals并列作主语，需用human的复数形式；
5. 第10题：定冠词the后需接名词，需将动词connect转换为名词。
【解析】
6. 固定搭配play a part in doing sth意为“参与做某事”，介词in后接动名词，故填cleaning；
7. 根据句意，此处表示“没有敲门”，用介词without，故填without；
8. 形容词quick修饰名词，act对应的名词为action，意为“行动”，故填action；
9. 与plants、animals并列作主语，需用human的复数形式Humans，故填Humans；
10. 定冠词the后接名词，connect对应的名词为connection，意为“联系”，故填connection。
【答案】
6. cleaning
7. without
8. action
9. Humans
10. connection
【知识点】
固定搭配用法、词性转换、名词的数
【点评】
本题为初中英语基础词汇运用题，主要考查固定短语搭配、词形转换、介词及名词的核心用法，属于日常学习中的基础考点，只要掌握相关规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.3

三、用方框中所给短语的适当形式填空。
be home to in order to for this reason
play a part be connected with
11. Colours different emotions.
12. It rained all day. , we stayed indoors.
13. Everyone is in protecting our planet.
14. This forest many wild animals long ago.
15. I got up early this morning catch the first bus to school.

11. are connected with
12. For this reason
13. playing a part
14. was home to
15. in order to

【分析】
本题为短语适当形式填空题，解题思路如下：①先明确方框内各短语的含义与用法：be home to（是……的栖息地/家园，后接名词）、in order to（为了，表目的，后接动词原形）、for this reason（因此，作句子状语）、play a part（参与，起作用，常与in搭配）、be connected with（与……有关，后接名词）；②通读每个句子，分析句子的时态、主语单复数、句子结构（如状语、谓语等），匹配对应短语并进行形式变形；③检查变形后的短语是否符合语法规则与语境逻辑。
【解析】
11. 句意为“颜色与不同的情绪有关”，需用短语be connected with；主语Colours为复数，时态为一般现在时，故填are connected with。
12. 前半句“下了一整天的雨”与后半句“我们待在室内”为因果关系，需用短语for this reason，置于句首首字母大写，故填For this reason。
13. 句意为“每个人都在参与保护我们的星球”，固定搭配play a part in表示“参与”；句中有be动词is，需用现在进行时，故填playing a part。
14. 句意为“这片森林很久以前是许多野生动物的家园”，需用短语be home to；时间状语long ago为一般过去时，主语This forest为单数，故填was home to。
15. 早起的目的是赶第一班公交车，需用表目的的短语in order to，后接动词原形，故填in order to。
【答案】
11. are connected with
12. For this reason
13. playing a part
14. was home to
15. in order to
【知识点】
动词短语的形式变化，介词短语的用法，短语词义辨析
【点评】
本题考查初中英语常用短语的语境运用与形式变形，需结合句子时态、主谓一致、固定搭配等知识解题，是基础型词汇运用题，注重短语的实际应用能力。
【难度系数】
0.4

()16. I saw ant carrying food back to their home just now.

A.a
B.the
C./
D.an

16. D

【分析】首先明确本题考查不定冠词的用法，需先判断此处是泛指还是特指，再结合ant的发音特点选择合适的冠词。句中表达“一只蚂蚁”，是泛指概念，并非特指某只蚂蚁，因此排除表特指的定冠词the和零冠词/；ant是以元音音素开头的可数名词单数，需用对应不定冠词an。
【解析】本题考查不定冠词的用法。不定冠词a用于辅音音素开头的可数名词单数前，an用于元音音素开头的可数名词单数前，表泛指；定冠词the表特指，零冠词/多用于不可数名词、复数名词或固定搭配中。句中ant是可数名词单数，此处表示“一只蚂蚁”，为泛指，且ant的发音以元音音素/æ/开头，故选用an，答案选D。
【答案】D
【知识点】不定冠词的用法
【点评】本题是英语冠词的基础题，核心考查不定冠词a与an的辨析（需根据单词发音判断，而非首字母），知识点明确，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.9

()17. enough sleep, you will feel sleepy in class.

A.For
B.Without
C.With
D.About

17. B

【分析】首先明确句子逻辑：“____足够的睡眠，你上课会犯困”，需选择符合语境的介词。先理解各选项介词含义，再结合句子逻辑判断：没有足够睡眠才会导致上课犯困，据此筛选正确选项。
【解析】翻译句子：“____足够的睡眠，你上课会犯困”。逐一分析选项：A.For表“为了”，代入后逻辑不通；B.Without表“没有”，代入后句意“没有足够的睡眠，你上课会犯困”，符合逻辑；C.With表“有”，代入后句意与“上课犯困”矛盾；D.About表“关于”，不符合句意。因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析，语境运用
【点评】本题考查介词在具体语境中的用法，需结合句子逻辑判断，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.2

()18. —Tom, can you the life of humans on Mars in the future?
—I think it must be amazing.

A.suppose
B.imagine
C.realize
D.consider

18. B

【分析】本题考查动词词义辨析，需结合对话语境判断合适的动词。首先理解对话逻辑：问句询问Tom能否对未来火星上人类的生活做出某种行为，答语“我觉得那一定很神奇”指向对未来场景的想象，据此匹配选项词义即可。
【解析】题干对话含义为：“——Tom，你能______未来人类在火星上的生活吗？——我觉得那一定很神奇。”各选项词义：A. suppose意为“假设、猜想”；B. imagine意为“想象”；C. realize意为“意识到、实现”；D. consider意为“考虑、认为”。结合答语的语境，只有“想象”未来生活场景符合逻辑，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题为基础动词词义辨析题，考查常见动词的语义区分，需准确掌握各动词含义并结合语境分析，难度适中。
【难度系数】0.6

()19. He was when his team lost the game.

A.disappointing
B.disappoint
C.disappointed
D.disappointment

19. C

【分析】
本题考查英语中-ing与-ed结尾形容词的用法辨析。首先明确句子结构：be动词was后需接表语，据此排除非形容词选项；再根据主语为人，选择描述人感受的-ed类形容词，即可得出答案。
【解析】
步骤1：分析句子成分，be动词was后需接表语。选项B为动词原形，选项D为名词，均不能作表语，排除B、D。
步骤2：辨析剩余形容词：disappointing意为“令人失望的”，用于修饰事物；disappointed意为“感到失望的”，用于描述人的感受。本句主语是He（指人），需用描述人感受的形容词，因此选C。
【答案】
19. C
【知识点】
形容词辨析（-ing与-ed形容词）
【点评】
本题考查初中英语基础考点：-ing与-ed结尾形容词的修饰对象差异，需牢记“ing修饰物，ed修饰人”的规则，属于易掌握的基础题。
【难度系数】
0.7

()20. Everyone in our team made great efforts and actively winning the football game.

A.looked forward to
B.was friendly to
C.played a part in
D.took action

20. C

【分析】首先通读句子理解句意：我们队里每个人都付出了巨大努力，积极参与赢得了足球赛。接着分析每个选项的含义与用法：A选项“look forward to”意为“期待”，代入后不符合“参与比赛”的语境；B选项“be friendly to”意为“对……友好”，与“赢得比赛”的动作无关；C选项“play a part in”意为“参与，在……中起作用”，“in”是介词，后接动名词（winning），且时态与前面的“made”（一般过去时）一致，符合句意；D选项“take action”意为“采取行动”，用法为“take action to do sth.”，不能直接接动名词，用法错误。需结合语境和短语用法确定答案。
【解析】本题为动词短语辨析题，需结合句意和语法规则分析选项：
1. 选项A：“looked forward to”（期待），代入句子语义不通，排除；
2. 选项B：“was friendly to”（对……友好），与“赢得比赛”的语境不符，排除；
3. 选项C：“played a part in”（参与），“in”为介词，后接动名词“winning”，时态为一般过去式（与“made”一致），符合“积极参与赢得足球赛”的句意，正确；
4. 选项D：“took action”（采取行动），后需接不定式，不能直接接动名词，用法错误，排除。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析，介词搭配
【点评】本题考查常见动词短语的词义及用法，需掌握短语含义和介词后接动名词的规则，结合语境排除错误选项，难度适中。
【难度系数】0.6