综合运用·融合
推进节水型社会建设,是缓解我国水资源供需矛盾、保障水安全的必然选择。下图是我国径流带分布图。阅读图文材料,完成下列各题。

实地考察与分析:假设你所在的学校位于过渡带,学校准备组织一次关于当地水资源利用状况的考察活动。
(1)请列举考察前需要准备的物品及资料。
(2)在考察过程中,你观察到当地农业灌溉以大水漫灌为主,工业用水存在“跑冒滴漏”现象,生活中居民节水意识淡薄。针对这些问题,你认为可以采取哪些具体措施来提高水资源利用效率?
方案设计与实践:假如你是一名环保志愿者,负责为缺水带的一个小型村落设计一套节水方案。
(3)结合缺水带的水资源特点和当地实际情况(如农业以耐旱作物种植为主,居民生活用水主要依赖井水),从农业、生活两个方面提出具体的节水措施,并说明其可行性。
宣传推广与行动:为了在全社会营造节水氛围,你所在的环保社团计划开展一次节水宣传活动。
(4)请设计一条节水宣传标语。除了宣传标语,再列举两种创新的宣传方式。

(1)物品如定位仪、水质检测仪器、笔记本、笔等;资料包括当地的水资源分布地图、历年水资源利用统计数据等。
(2)农业方面:推广滴灌、喷灌等节水灌溉技术,能精准供水,减少水资源浪费。工业方面:督促企业定期检查设备,杜绝“跑冒滴漏”现象,同时鼓励企业采用先进的水循环利用技术,提高水重复利用率。生活方面:开展节水宣传活动,提高居民节水意识,还可使用节水用具,如节水马桶、节水水龙头。
(3)节水措施:农业上,推广耐旱作物种植,因缺水带水资源匮乏,耐旱作物能更好地适应环境,减少灌溉用水;采用地膜覆盖技术,减少土壤水分蒸发。生活中,收集雨水用于洗衣、冲厕等非饮用用途;一水多用,循环利用,如将洗菜水用于浇花。可行性:这些节水措施技术难度和成本较低,符合小型村落的实际情况。
(4)宣传标语:“节水一小步,未来一大步,守护每滴水,共筑绿色家园”。宣传方式:开展线上节水知识竞赛;制作节水主题短视频。(符合题意即可)