7 如图所示是扬声器的结构示意图，当线圈中通过图示方向电流时，通电线圈将在磁场中；当线圈中通入相反方向的电流时，线圈的受力方向也随着，由于通过线圈的电流方向不断变化，线圈就带动纸盆不断，于是扬声器就发出声音，此过程中能转化为能。

第7题图 第8题图

7. 受力 运动 改变 振动 电 机械

【分析】本题考查扬声器的工作原理，需结合通电导体在磁场中受力的规律分析：通电线圈在磁场中会受到力的作用，受力方向与电流方向有关，电流方向改变时受力方向也会改变；线圈受力变化会带动纸盆振动，此过程涉及能量转化。
【解析】1. 当线圈通有图示方向电流时，通电线圈在环形磁体的磁场中会受到力的作用，进而产生运动；2. 由于通电导体在磁场中的受力方向与电流方向有关，当线圈中电流方向相反时，线圈的受力方向也会随之改变；3. 电流方向不断变化，线圈受力方向持续改变，会带动纸盆不断振动，从而发出声音；4. 扬声器工作时，消耗电能，使纸盆振动获得机械能，因此是电能转化为机械能。
【答案】受力 运动 改变 振动 电 机械
【知识点】通电导体在磁场中受力、扬声器原理、能量转化
【点评】本题围绕扬声器的工作原理展开，核心考查通电导体在磁场中受力的规律，属于基础应用类题目，需学生理解原理并对应填空。
【难度系数】0.3

8 如图甲所示的线圈abcd位于磁场中：
（1）通电后，cd段导线的电流方向（由c到d/由d到c）。
（2）cd段导线受磁场力$F_1$的方向如图甲所示，请在图甲中画出ab段导线所受磁场力$F_2$。
（3）当线圈转到竖直位置时，如图乙所示，线圈受到的磁场力相互平衡。物理学中把这一位置叫作，线圈最终将在这一位置静止。
（4）为了使线圈能够持续转动，可以在电路中接入。

8.（1）由c到d （2） （3）平衡位置 （4）换向器

【分析】
本题围绕通电线圈在磁场中的受力展开，解题思路为：（1）根据电源正负极判断电流路径，确定cd段电流方向；（2）利用通电导体受力方向与电流方向、磁场方向的关系，判断ab段受力方向；（3）明确线圈竖直位置的受力特点，确定对应名称；（4）理解线圈持续转动的条件，确定所需部件。
【解析】
（1）电流从电源正极流出，经开关流入线圈a端，依次经过ab、bc段后，从c端进入cd段，最终从d端回到电源负极，因此cd段电流方向为由c到d。
（2）通电导体在磁场中受力方向与电流方向、磁场方向有关：ab段与cd段所处磁场方向相同，而电流方向相反，故ab段受力方向与cd段的F₁（向下）相反，因此ab段所受磁场力F₂方向为竖直向上，作用在ab段，沿竖直向上方向画出该力。
（3）当线圈转到竖直位置时，ab、cd段受到的磁场力大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，相互平衡，这一位置物理学中称为平衡位置。
（4）线圈转过平衡位置时，若不改变电流方向，受力会阻碍转动，为使线圈持续转动，需在线圈转过平衡位置时改变电流方向，电路中接入换向器可实现这一功能。
【答案】
（1）由c到d；（2）；（3）平衡位置；（4）换向器
【知识点】
磁场对通电导线的作用，直流电动机原理，平衡位置
【点评】
本题考查电动机相关基础知识点，涵盖电流方向判断、受力方向分析、平衡位置及换向器的作用，是电磁学中电动机部分的核心内容，需掌握通电导体受力的影响因素及电动机的工作原理。
【难度系数】
0.3

9 课堂上，老师做了如图甲所示的演示实验，给直导线（铝棒）通电，观察到直导线运动起来。
（1）实验现象说明有力的作用。
（2）判断“有力的作用”的依据是。
A. 力是维持物体运动的原因
B. 一切物体都具有惯性
C. 物体运动状态改变时，一定受到力的作用
（3）将磁极上、下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了探究。
（4）如图乙所示，将通电直导线换成通电线圈。线圈的铜丝外表面有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜制弯钩的部位）进行刮漆处理，刮漆方法见放大图（把线头两端的漆刮去半圈，两端刮去的漆在同侧）。按这种方法刮漆，目的是使线圈能够，因此这一部位就相当于电动机中的（填部件名称）。

9.（1）磁场对通电导体 （2）C （3）通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关 （4）持续转动 换向器

【分析】
本题围绕通电导体在磁场中的受力现象及电动机原理展开，需逐一分析各小问的逻辑：
1. 直导线通电后在磁场中运动，说明通电导体受到了力，该力来自磁场；
2. 判断受力的依据需结合力与运动状态的关系，排除错误选项；
3. 磁极对调是改变磁场方向，控制电流方向不变，用于探究受力方向与磁场方向的关系；
4. 线圈刮漆半圈的目的是让线圈转过平衡位置时自动调整电流，实现持续转动，对应电动机的换向器。
【解析】
（1）直导线通电后在磁场中发生运动，运动状态改变，说明磁场对通电导体有力的作用；
（2）力是改变物体运动状态的原因，直导线从静止变为运动，运动状态改变，证明其受到力的作用，故选C；
（3）将磁极上下对调，改变了磁场方向，而电流方向保持不变，因此该操作是为了探究通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关；
（4）线圈引出线两端刮去半圈漆，当线圈转过平衡位置时，会自动切断电流，依靠惯性转过半圈后再次通电，使线圈能够持续转动，这一部位的作用相当于电动机中的换向器。
【答案】
（1）磁场对通电导体；（2）C；（3）通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关；（4）持续转动；换向器
【知识点】
磁场对通电导体的作用、力与运动的关系、电动机的工作原理
【点评】
本题考查电磁学基础知识点，结合实验现象分析、实验设计逻辑和电动机部件作用，注重对核心概念的理解，属于电磁学的常规基础题目。
【难度系数】
0.6

10 如图所示为某电动机的原理图，EF、PQ为螺线管，abcd为电动机的线圈，OO'为转轴。闭合开关，从O点沿转轴观察，线圈顺时针转动，则（）

A.螺线管F端为N极，P端为S极
B.螺线管F端为S极，P端为S极
C.若将电源的正负极对调，从O点沿转轴观察，线圈仍顺时针转动
D.若将电源的正负极对调，从O点沿转轴观察，线圈将逆时针转动

10. C

【分析】
本题需结合安培定则和电动机原理分析：首先确定电路电流方向，用安培定则判断螺线管磁极；再明确电动机线圈转动的原理是通电线圈在磁场中受力，受力方向与电流方向、磁场方向有关；最后逐一判断选项。
1. 电流路径：电源正极→左侧螺线管EF→换向器→线圈abcd→右侧螺线管PQ→开关→电源负极，据此确定各部分电流方向。
2. 用安培定则判断螺线管的磁极，分析线圈受力方向与转动方向的关系，进而判断选项正误。
【解析】
1. 分析选项A、B：
电流从左侧螺线管EF的E端流入、F端流出，根据安培定则（右手握住螺线管，四指指向电流环绕方向，大拇指指向N极），可得E端为N极，F端为S极；
电流从右侧螺线管PQ的Q端流入、P端流出，同理用安培定则，可得P端为N极，Q端为S极；
因此A选项（F端为N极、P端为S极）错误，B选项（F端为S极、P端为S极）错误。
2. 分析选项C、D：
电动机线圈的转动方向由受力方向决定，受力方向与电流方向、磁场方向有关。若将电源正负极对调，电路中电流方向反向，同时螺线管的磁场方向也反向，两个影响受力方向的因素同时改变，线圈的受力方向不变，因此从O点沿转轴观察，线圈仍顺时针转动，故C正确，D错误。
【答案】
C
【知识点】
安培定则、磁场对通电导体的作用
【点评】
本题考查安培定则的应用和电动机转动方向的判断，关键是理解通电线圈在磁场中受力方向的影响因素：仅改变电流方向或磁场方向，受力方向改变；若两者同时改变，受力方向不变，转动方向也不变。
【难度系数】
0.6