三、打磨笔下事。（共30分）
从提供的环境和人物里选择一组，联系生活展开想象，创编一个完整的故事，题目自拟。
环境:社区的小超市
人物:收银台旁写作业的阳阳、外卖骑手
环境:夏日的村庄
人物:充满爱心的女孩林云、摄影师陈佳

示例范文：
# 小超市里的暖心事
傍晚的风裹着夏末的热气钻进社区小超市的门，阳阳趴在收银台旁的折叠小桌上，正咬着笔杆算数学应用题。爸妈在后面的仓库点货，留他在前面看店写作业，风扇在头顶嗡嗡转，吹得他的练习册页角轻轻掀起来。
“哐当”一声，玻璃门被猛地推开，带着一身雨气的外卖骑手闯了进来，额头上的汗混着雨珠往下淌，裤脚全湿了，滴得地面上一小片都是水。“小朋友，能不能借个充电线？我电动车半路没电了，手里这单是三栋李奶奶的降压药，再晚就要超时了，老人等着药吃呢！”他急得声音都发颤，手机屏幕上的超时倒计时还剩不到十分钟。
阳阳一下子站起来，他常看见这个穿黄马甲的骑手叔叔在小区跑单，妈妈还总说他送单特别稳。他先从抽屉里翻出充电线给骑手叔叔插上电动车，又忽然想起上周妈妈放在收银台底下的备用雨披，赶紧掏出来递过去：“叔叔你穿这个！外面雨下大了，你别淋感冒了，我刚才见过李奶奶，我给她打个电话说你马上就到，她肯定不会怪你的！”
他拨通李奶奶的电话说明情况，又帮骑手叔叔把药袋上沾的雨水擦干净，骑手叔叔攥着雨披，连说了好几个谢谢，充了两分钟电就赶紧骑着车冲进雨幕里。
没过半小时，骑手叔叔又回到了小超市，手里举着一支裹着巧克力皮的冰棒，塞到阳阳手里：“小朋友，谢谢你啊，药准时送到李奶奶手里了，这冰棒给你当谢礼！”
咬着凉丝丝的冰棒，阳阳看着窗外渐渐停了的雨，忽然觉得今天的作业写得比往常都要顺心，小超市里暖黄的灯，照得人心里软乎乎的。

本题是六年级上册的故事创编习作题，完成时可按以下思路操作：① 先从两组给定的环境、人物组合里挑选自己更有生活共鸣的一组，确定故事核心的温暖主题；② 给人物补充符合设定的身份背景，让人物行为更合理，比如选第一组的话，可以设定阳阳的父母是社区小超市的经营者，周末需要看店，阳阳只能在收银台旁的小书桌写作业；③ 结合生活设置合理的情节起伏，把环境氛围融入故事细节，不要脱离现实凭空想象，最后收尾点明小故事里的暖意，让故事完整动人。