4. 下 面 的 言 行 不 能 让 人 感 到 温 暖 的是()。

A.xiǎo fāng bǎ shuǐ cǎi bǐ jiè gěi tóng zhuō tóng zhuō duì tā wēi xiào 小 方 把 水 彩 笔 借 给 同 桌，同 桌 对 他 微 笑 biǎo shì gǎn xiè 表 示 感 谢
B.xiǎo liàng duì xiǎo hóng shuō nǐ méi zhǎng yǎn jing a bǎ wǒ 小 亮 对 小 红 说：“你 没 长 眼 睛 啊，把 我 de wén jù hé pèng diào le 的 文 具 盒 碰 掉 了。”
C.gěi jiā lǐ sòng shuǐ de shū shu mǎn tóu dà hàn xiǎo yǔ gěi tā dào 给 家 里 送 水 的 叔 叔 满 头 大 汗，小 雨 给 他 倒 le bēi shuǐ 了 杯 水

B

逐一分析选项：A选项借水彩笔后微笑致谢是懂礼貌的暖心言行，能让人感到温暖；B选项小亮说话粗鲁无礼，言语伤人，不能让人感到温暖；C选项小雨给满头大汗的送水叔叔倒水是贴心的礼貌行为，能让人感到温暖。

二、判断
jìn lǎo shī bàn gōng shì shí yào qiāo mén hǎn bào gào
1. 进老师办公室时，要敲门喊“报告”。 （）
xiǎo míng bú yuàn hé jiā lǐ de kè rén dǎ zhāo hu
2. 小明不愿和家里的客人打招呼。 （）
mā ma zuò le hóng hong zuì xǐ huan de hóng shāo yú hóng hong duì mā ma shuō nín xīn kǔ le
3. 妈妈做了红红最喜欢的红烧鱼，红红对妈妈说：“您辛苦了！” （）
lín jū wáng shū shu bāng qiáng qiang àn le diàn tī qiáng qiang wēi xiào zhe duì tā shuō xiè xie
4. 邻居王叔叔帮强强按了电梯，强强微笑着对他说：“谢谢。” （）
fāng fang chōng zhe zhèng zài dàng qiū qiān de xiǎo péng you hǎn wǒ yào wán nǐ ràng kāi
5. 芳芳冲着正在荡秋千的小朋友喊：“我要玩，你让开！” （）
lǐ mào cáng zài huà yǔ lǐ wēi xiào lǐ dòng zuò lǐ
6. 礼貌藏在话语里、微笑里、动作里。 （）
zhǐ yào zài xué xiào lǐ jiǎng lǐ mào jiù xíng le zài jiā lǐ bú yòng jiǎng lǐ mào
7. 只要在学校里讲礼貌就行了，在家里不用讲礼貌。 （）

1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.×

1. 进老师办公室敲门喊“报告”是尊重老师、遵守校园礼仪的礼貌行为，做法正确。
2. 家里来客人时主动打招呼是懂礼貌的表现，小明不愿打招呼是不礼貌的，做法错误。
3. 体谅妈妈的辛苦，主动向妈妈表达感谢和关心，是有礼貌、懂感恩的表现，做法正确。
4. 得到别人的帮助后主动微笑道谢，是有礼貌的表现，做法正确。
5. 粗暴地催促正在玩秋千的小朋友让开，是没有礼貌、不懂得友好待人的行为，做法错误。
6. 礼貌可以通过文明的话语、友善的微笑、得体的动作体现出来，这个说法正确。
7. 讲礼貌要体现在所有场合，在学校、家里都要讲礼貌，这个说法错误。