1. 根据问题分析数量关系,并说说可以先算什么。
(1) 学校摄影社团48人去游船,原计划每条船坐4人。后因调配,每条船多坐2人,实际坐了多少条船？
()÷()= 实际需要船的条数
要求实际坐了多少条船,可以先求()。
(2) 学校摄影社团48人去游船,原计划每条船坐4人。后因调配,实际只坐了8条船,实际每条船多坐几人？
()-()= 实际每条船多坐的人数
要求实际每条船多坐几人,可以先求()。

(1) $48$，$4 + 2$；实际每条船坐的人数
(2) $48÷8$（或实际每条船坐的人数），$4$；实际每条船坐的人数

(1)
首先分析数量关系，要求实际坐了多少条船，需要知道总人数和实际每条船坐的人数。
已知总人数为$48$人，原计划每条船坐$4$人，后每条船多坐$2$人，那么实际每条船坐的人数为$4 + 2 = 6$人。
根据“总人数$÷$实际每条船坐的人数 = 实际需要船的条数”，要求实际需要船的条数，可以先求实际每条船坐的人数。
(2)
分析数量关系，要求实际每条船多坐几人，需要知道原计划每条船坐的人数和实际每条船坐的人数。
已知总人数为$48$人，原计划每条船坐$4$人，实际坐了$8$条船，那么实际每条船坐的人数为$48÷8 = 6$人。
根据“实际每条船坐的人数 - 原计划每条船坐的人数 = 实际每条船多坐的人数”，要求实际每条船多坐的人数，可以先求实际每条船坐的人数。

2. 书店要将280套新书装箱,原计划每箱装7套。后发现箱子尺寸比较小,每箱少装2套。实际用了多少个箱子？

1. 原计划每箱装7套，后每箱少装2套，实际每箱装：7-2=5（套）
2. 新书共280套，实际用箱子数：280÷5=56（个）
答：实际用了56个箱子。

3. 学校组织线上读书分享会,共有80名学生参加,原计划分成10个小组。后来,每个小组实际增加2名学生,实际分成了多少个小组？

1. 原计划每组人数：80÷10=8（名）
2. 实际每组人数：8+2=10（名）
3. 实际小组数：80÷10=8（个）
答：实际分成了8个小组。

4. 影视工作室要制作一段长104小时的视频,原计划每天制作4小时的视频。后来使用了人工智能技术,实际每天制作的速度是原来的2倍,实际需要用多少天？

1. 原计划每天制作4小时，实际每天制作速度是原来的2倍，所以实际每天制作：4×2=8（小时）
2. 视频总长104小时，实际每天制作8小时，实际需要天数：104÷8=13（天）
答：实际需要用13天。

绿柳村饭店买来一批蔬菜,其中萝卜65千克,黄瓜比萝卜多15千克,番茄的千克数是萝卜的3倍。
(1) 萝卜和黄瓜一共有多少千克？ (2) 番茄比萝卜多多少千克？

答题区：
(1) 黄瓜的重量：65 + 15 = 80(千克)。
萝卜和黄瓜的总重量：65 + 80 = 145(千克)。
答：萝卜和黄瓜一共有145千克。
(2) 番茄的重量：65 × 3 = 195(千克)。
番茄比萝卜多的重量：195 - 65 = 130(千克)。
答：番茄比萝卜多130千克。