(二)阅读课外的词，完成后面题目。
浣溪沙·江村道中
范成大
十里西畴熟稻香，槿花篱落②竹丝长。垂垂山果挂青黄。
浓雾知秋晨气润，薄云遮日午阴凉。不须飞盖③护戎装。
[注释]①此词大概为词人在蜀中所作。②篱落：即篱笆。③飞盖：指张开伞盖。
10. 下列对词的理解和赏析，不正确的一项是()
A. 本词描写了作者身着戎装行走在“江村道中”所见的田园风光。
B. 上片描写了十里平畴稻香四溢，山坡上硕果累累的丰收景象，极富画面感。
C. 下片首句描绘浓雾弥漫的景象，将自然现象与季节感知联系在一起，巧妙新颖。
D. 本词蕴含着作者保家卫国的信心和力量，感情基调是深沉而忧伤的。
11. 本词上片写景采用了视角转换的手法，请结合诗句简要分析。

10. D 解析：结合全词来看，上片描绘了江村道中丰收的田园风光，下片描写了秋晨和午后的宜人气候，整首词营造出一种闲适、愉悦的氛围，并没有体现出深沉而忧伤的感情基调。词中更多是表达作者对田园风光的喜爱和出游时的惬意，D项表述有误。 11. 本词上片写景采用视角转换的手法，“十里西畴熟稻香”是远望，“槿花篱落竹丝长”是近观，“垂垂山果挂青黄”是远望，远近结合，层次分明。

破 阵 子
李 煜
四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝①。几曾识干戈？
一旦归为臣虏，沈腰潘鬓②消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥。
[注释]①烟萝：意为像雾气和女萝那样茂密。②沈腰潘鬓：指身体瘦弱，早生华发。
12. 诵读上片“几曾识干戈”一句时，你会重读哪个字词？请说说你的理由。


13. 这首词在整体构思上运用了对比手法，请简要分析。

12. 示例一：重读“几曾”，“几曾”意为“哪曾”，运用反问语气，强调国破时的意外与悔恨。 示例二：重读“识”，“识”意为“认清”，此处含“经历”之意，强化国破时的悲痛。 示例三：重读“干戈”，“干戈”泛指武器，此处指战争，强调战争来袭，带来国破家亡的伤痛。 13. 上片追忆亡国前奢华生活，下片写尽亡国后的凄凉悲怆，两者形成鲜明对比，表现了对故国的眷恋之情及亡国之痛。

拓展提优
14. (跨学科·美术)班级举行为古诗词寻找配图的活动，以下是同学们找到的两幅图，请你围绕“壮”字，说说哪一幅图更适合作为《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的配图。

我选择。理由：

14. 示例：图一 图一再现了梦中紧张而激烈的战斗场面，展现出词人曾经冲锋陷阵的雄姿，更能传达词人渴望杀敌报国的“豪壮”之情。