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1.2+3.6=
8.5+0.5=
5+0.5=
16.4+2.3=
20+12.3=
4.7+1.5=
21.5+4.4=
1+0.5=
11+0.1=
1-0.8=
10-0.5=
10×6=
90×7=
50×4=
13×5=
13×50=
32×3=
25×2=
25×4=
25×8=
4.8
8.5+0.5=
9
5+0.5=
5.5
16.4+2.3=
18.7
20+12.3=
32.3
4.7+1.5=
6.2
21.5+4.4=
25.9
1+0.5=
1.5
11+0.1=
11.1
1-0.8=
0.2
10-0.5=
9.5
10×6=
60
90×7=
630
50×4=
200
13×5=
65
13×50=
650
32×3=
96
25×2=
50
25×4=
100
25×8=
200
答案
【解析】：本题主要考查小数加减法以及整数乘法的运算。小数加减法计算时，要把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算；整数乘法计算时，可先把因数末尾的$0$前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个$0$，就在积的末尾添上几个$0$。
1. $1.2 + 3.6$：个位上$1+3 = 4$，十分位上$2 + 6 = 8$，结果是$4.8$。
2. $8.5+0.5$：十分位上$5 + 5 = 10$，满十向个位进$1$，个位上$8+0 + 1=9$，结果是$9$。
3. $5+0.5$：个位上$5+0 = 5$，十分位是$5$，结果是$5.5$。
4. $16.4+2.3$：个位上$6+2 = 8$，十分位上$4 + 3 = 7$，十位上是$1$，结果是$18.7$。
5. $20+12.3$：个位上$0+2 = 2$，十位上$2+1 = 3$，十分位是$3$，结果是$32.3$。
6. $4.7+1.5$：十分位上$7 + 5 = 12$，满十向个位进$1$，个位上$4+1 + 1=6$，结果是$6.2$。
7. $21.5+4.4$：个位上$1+4 = 5$，十分位上$5 + 4 = 9$，十位上是$2$，结果是$25.9$。
8. $1+0.5$：个位上$1+0 = 1$，十分位是$5$，结果是$1.5$。
9. $11+0.1$：个位上$1+0 = 1$，十位上是$1$，十分位是$1$，结果是$11.1$。
10. $1 - 0.8$：把$1$看成$1.0$，十分位上$0-8$不够减，从个位借$1$当$10$，$10 - 8 = 2$，个位上$0$被借走$1$剩$0$，结果是$0.2$。
11. $10 - 0.5$：把$10$看成$10.0$，十分位上$0-5$不够减，从个位借$1$当$10$，$10 - 5 = 5$，个位上$9-0 = 9$，结果是$9.5$。
12. $10×6$：先算$1×6 = 6$，再在积的末尾添$1$个$0$，结果是$60$。
13. $90×7$：先算$9×7 = 63$，再在积的末尾添$1$个$0$，结果是$630$。
14. $50×4$：先算$5×4 = 20$，再在积的末尾添$1$个$0$，结果是$200$。
15. $13×5$：先算$3×5 = 15$，向十位进$1$，再算$1×5 = 5$，$5+1 = 6$，结果是$65$。
16. $13×50$：先算$13×5 = 65$，再在积的末尾添$1$个$0$，结果是$650$。
17. $32×3$：先算$2×3 = 6$，再算$3×3 = 9$，结果是$96$。
18. $25×2$：先算$5×2 = 10$，向十位进$1$，再算$2×2 = 4$，$4+1 = 5$，结果是$50$。
19. $25×4$：先算$5×4 = 20$，向十位进$2$，再算$2×4 = 8$，$8+2 = 10$，结果是$100$。
20. $25×8$：先算$5×8 = 40$，向十位进$4$，再算$2×8 = 16$，$16+4 = 20$，结果是$200$。
【答案】：$4.8$；$9$；$5.5$；$18.7$；$32.3$；$6.2$；$25.9$；$1.5$；$11.1$；$0.2$；$9.5$；$60$；$630$；$200$；$65$；$650$；$96$；$50$；$100$；$200$
1. $1.2 + 3.6$：个位上$1+3 = 4$，十分位上$2 + 6 = 8$，结果是$4.8$。
2. $8.5+0.5$：十分位上$5 + 5 = 10$，满十向个位进$1$，个位上$8+0 + 1=9$，结果是$9$。
3. $5+0.5$：个位上$5+0 = 5$，十分位是$5$，结果是$5.5$。
4. $16.4+2.3$：个位上$6+2 = 8$，十分位上$4 + 3 = 7$，十位上是$1$，结果是$18.7$。
5. $20+12.3$：个位上$0+2 = 2$，十位上$2+1 = 3$，十分位是$3$，结果是$32.3$。
6. $4.7+1.5$：十分位上$7 + 5 = 12$，满十向个位进$1$，个位上$4+1 + 1=6$，结果是$6.2$。
7. $21.5+4.4$：个位上$1+4 = 5$，十分位上$5 + 4 = 9$，十位上是$2$，结果是$25.9$。
8. $1+0.5$：个位上$1+0 = 1$，十分位是$5$，结果是$1.5$。
9. $11+0.1$：个位上$1+0 = 1$，十位上是$1$，十分位是$1$，结果是$11.1$。
10. $1 - 0.8$：把$1$看成$1.0$，十分位上$0-8$不够减，从个位借$1$当$10$，$10 - 8 = 2$，个位上$0$被借走$1$剩$0$，结果是$0.2$。
11. $10 - 0.5$：把$10$看成$10.0$，十分位上$0-5$不够减，从个位借$1$当$10$，$10 - 5 = 5$，个位上$9-0 = 9$，结果是$9.5$。
12. $10×6$：先算$1×6 = 6$，再在积的末尾添$1$个$0$，结果是$60$。
13. $90×7$：先算$9×7 = 63$，再在积的末尾添$1$个$0$，结果是$630$。
14. $50×4$：先算$5×4 = 20$，再在积的末尾添$1$个$0$，结果是$200$。
15. $13×5$：先算$3×5 = 15$，向十位进$1$，再算$1×5 = 5$，$5+1 = 6$，结果是$65$。
16. $13×50$：先算$13×5 = 65$，再在积的末尾添$1$个$0$，结果是$650$。
17. $32×3$：先算$2×3 = 6$，再算$3×3 = 9$，结果是$96$。
18. $25×2$：先算$5×2 = 10$，向十位进$1$，再算$2×2 = 4$，$4+1 = 5$，结果是$50$。
19. $25×4$：先算$5×4 = 20$，向十位进$2$，再算$2×4 = 8$，$8+2 = 10$，结果是$100$。
20. $25×8$：先算$5×8 = 40$，向十位进$4$，再算$2×8 = 16$，$16+4 = 20$，结果是$200$。
【答案】：$4.8$；$9$；$5.5$；$18.7$；$32.3$；$6.2$；$25.9$；$1.5$；$11.1$；$0.2$；$9.5$；$60$；$630$；$200$；$65$；$650$；$96$；$50$；$100$；$200$
一、涂色部分都是这张纸的$\frac{1}{6}$吗？说说你的理由。
第一个图涂色部分是这张纸的$\frac{1}{6}$，因为它将纸平均分成了$6$份，涂色部分占$1$份；第二个图、第三个图、第四个图涂色部分不是这张纸的$\frac{1}{6}$，第二个图没有平均分成$6$份，第三个图没有平均分成$6$份，第四个图是平均分成$12$份，涂色部分占$1$份，是$\frac{1}{12}$。
答案
【解析】：判断一个图形的涂色部分是否为整体的$\frac{1}{6}$，关键看是否将图形“平均分成$6$份”。
第一个图：将纸平均分成$6$份，涂色部分占$1$份，所以涂色部分是这张纸的$\frac{1}{6}$。
第二个图：纸不是平均分成$6$份，所以涂色部分不是这张纸的$\frac{1}{6}$。
第三个图：纸不是平均分成$6$份，所以涂色部分不是这张纸的$\frac{1}{6}$。
第四个图：将纸平均分成$12$份，涂色部分占$1$份，是$\frac{1}{12}$，不是$\frac{1}{6}$。
【答案】：第一个图涂色部分是这张纸的$\frac{1}{6}$，因为它将纸平均分成了$6$份，涂色部分占$1$份；第二个图、第三个图、第四个图涂色部分不是这张纸的$\frac{1}{6}$，第二个图没有平均分成$6$份，第三个图没有平均分成$6$份，第四个图是平均分成$12$份，涂色部分占$1$份，是$\frac{1}{12}$。
第一个图：将纸平均分成$6$份，涂色部分占$1$份，所以涂色部分是这张纸的$\frac{1}{6}$。
第二个图：纸不是平均分成$6$份，所以涂色部分不是这张纸的$\frac{1}{6}$。
第三个图：纸不是平均分成$6$份，所以涂色部分不是这张纸的$\frac{1}{6}$。
第四个图：将纸平均分成$12$份，涂色部分占$1$份，是$\frac{1}{12}$，不是$\frac{1}{6}$。
【答案】：第一个图涂色部分是这张纸的$\frac{1}{6}$，因为它将纸平均分成了$6$份，涂色部分占$1$份；第二个图、第三个图、第四个图涂色部分不是这张纸的$\frac{1}{6}$，第二个图没有平均分成$6$份，第三个图没有平均分成$6$份，第四个图是平均分成$12$份，涂色部分占$1$份，是$\frac{1}{12}$。
二、哪个图形里的涂色部分表示$\frac{1}{4}$？在( )里画“√”。
（
（
√
）（√
）（ ）答案
（√）（√）（ ）
三、分别涂出下面图形的$\frac{1}{5}$。
按解析思路涂出各图形的$\frac{1}{5}$（圆形平均分成5份涂1份，第一个长方形涂1个小长方形，第二个长方形涂其五等份中的1份）
答案
【解析】：对于圆形，将其平均分成$5$份，涂其中$1$份；对于第一个长方形（平均分成$5$个小长方形），涂其中$1$个小长方形；对于第二个长方形（可看作平均分成$5$个部分，左右两个小长方形和中间三个小长方形组成的整体看作一份等情况），涂其中$1$份（具体涂法根据对图形五等份的理解，只要是取其中一份即可）。
【答案】：按上述思路涂出各图形的$\frac{1}{5}$（由于是图形操作题，无法用文字精确展示涂色后的图形，学生根据解析思路完成涂色即可）。
【答案】：按上述思路涂出各图形的$\frac{1}{5}$（由于是图形操作题，无法用文字精确展示涂色后的图形，学生根据解析思路完成涂色即可）。
四、聪明屋。
两只小兔吃的萝卜一样多吗？(先圈一圈,再回答问题)
两只小兔吃的萝卜一样多吗？(先圈一圈,再回答问题)
两只小兔吃的萝卜不一样多。
答案
【解析】：左边有$12$根萝卜，左边兔子吃的数量为$12×\frac{1}{3}=4$根；右边有$9$根萝卜，右边兔子吃的数量为$9×\frac{1}{3}=3$根。
【答案】：两只小兔吃的萝卜不一样多。
【答案】：两只小兔吃的萝卜不一样多。
