神舟十八号领命出征 星空中追逐中国梦
(2024·山东东营河口区中考模拟)
材料一：
①2024 年 4 月 25 日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号 F 遥十八运载火箭成功发射。
②航天事业的高质量发展，离不开航天人坚守报国之志，以及为祖国航天事业无畏艰难、艰苦奋斗的斗争精神。遥想百年前，国际空间站的核心技术遭到封锁，中国空间站的建设之路布满荆棘与泥泞。在工业基础差、底子薄的情况下，广大航天科研工作者不畏困难，身体力行，没有实验室就改造仓库、厕所搞科研，没有计算机就用计算尺当工具，立志一定要造出“争气星”“争气弹”，报效祖国，回报人民。
③中华古国千年飞天梦想的实现，渐渐变得清晰可见了。从“东方红一号”的成功发射，到“天宫”空间站的建设，再到“长征”系列火箭的腾飞，中国航天一步一个脚印，坚定而稳健地迈向深邃的星辰大海。从“嫦娥”揽月、“祝融”探火，到“羲和”探日、“东风”劲吹、“红旗”招展……一代代航天人用智慧和汗水书写着一篇篇不朽的航天故事。
④2024 年全年中国航天预计实施 100 次左右的发射任务，探月工程四期嫦娥六号任务将着陆月球背面南极—艾特肯盆地并采样返回。神舟十八号之后，还将陆续实施神舟十九号载人飞行任务及天舟八号货运飞船补给任务。中国航天将继续迈向更浩瀚的星空。
材料二：
(一)叶光富：寒门少年的航天梦
①叶光富小的时候就喜欢看蓝天，看白云和呼啸而过的飞机。从此，“逐梦蓝天”的梦想就在他心里生根了。他在家里的门后用粉笔写上“拼搏”二字来激励自己，这种拼搏精神也一直鼓舞着他成长。
②在空军飞行学院学习期间，他埋头苦读，艰苦训练，完成了从一名普通的高中生到一名合格的飞行员的人生蜕变。2010 年，叶光富正式加入航天队伍。虽然每项任务都具有挑战性，但是想着心中的梦想，他一次又一次出色地完成了任务。2021 年 10 月 16 日，叶光富乘坐着神舟十三号载人飞船开启了第一次太空之旅，2024 年 4 月 25 日他第二次登上太空，曾经的少年也将带着年少的梦想继续“逐梦蓝天”！
(二)李聪：首次登上太空，梦想终会开花！
③从小，李聪就立志要好好学习。带着对蓝天的向往，经过层层选拔，2009 年李聪进入空军航空大学成为一名飞行学员。
④当第三批航天员选拔开始后，李聪毫不犹豫地报了名。航天和航空虽然只有一字之差，但是要学习的内容却有天壤之别，哪怕是一个基础的动作，李聪也会反复练习、不断精进。经过反复自我挑战和磨砺，他凭借优异的综合素质顺利通过初选、复选、定选等层层考核，最后在 2020 年 9 月成为中国第三批航天员队伍中的一员。
(三)李广苏：第三批航天员唯一的文科生
⑤2020 年 9 月，李广苏成为我国第三批 18 名航天员中的一员。
⑥李广苏是文科生，他学航天专业技术类的理工科课程非常吃力，尤其是那些晦涩难懂的公式和符号，对他来说就如同“天书”。但在李广苏的人生字典中，从来没有“退缩”二字。他利用课后时间，从一个个小知识点进行逐个攻破，一点点地“啃”。到处跟人请教，并反复刷题加以理解。熬过了很多个不眠的夜晚后，李广苏终于攻克了一个个深奥难懂的知识点。
材料三：
①神舟十八号将上行实验装置及相关样品，将实施国内首次在轨水生生态研究项目。以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。
②为何选斑马鱼和金鱼藻？斑马鱼和人类基因有 87％的高度相似性，是一种模式生物。斑马鱼呼出二氧化碳给藻类进行光合作用，藻类产生氧供给斑马鱼，这对组合就构成了一个自给自足的生态循环系统。
③这是空间站建造以来第一次在 4 月份进行的发射任务，是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第 3 次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第 32 次发射任务，也是长征系列运载火箭的第 518 次飞行。神舟十八号将实施国际上首次植物茎尖干细胞功能在轨研究，揭示植物进化对重力的适应机制，为后续定向设计适应太空环境的空间作物提供理论支撑。
④此次任务的圆满成功，标志着我国空间站工程的建设又迈出了重要一步，对于推动空间科学研究、太空技术发展和国际合作具有重要意义。
(以上三则材料均选自《人民日报》2024 年 4 月评论文章，有删改)
1. 梳理文章，判断正误，正确的在()内打“√”，错误的打“×”。(3 分)
(1)材料一中“2024 年全年中国航天预计实施 100 次左右的发射任务”，这句话中的“左右”一词体现了说明文语言的准确性。 ()
(2)选斑马鱼是因为斑马鱼和人类基因有 87％的高度相似性，能实现我国在太空培养脊椎动物的突破。 ()
(3)材料三画线的句子主要运用了列数字的说明方法。 ()
2. 新考法·班会情境 为了了解我国航天事业发展情况，班级拟举办航天成果分享会，你打算以材料一为蓝本，给同学们分享航天发展成果。请简要梳理材料一的主要内容，把握分享重点。(3 分)

3. 优秀人物的成长经历会对读者的人生产生重要影响。请从三名航天员中任选一人，联系他们的经历谈谈你从中获得的启示。(4 分)

4. 神舟十八号发射成功，将实现多个“首次”，展示出特色与亮点。根据材料三梳理你的发现。(3 分)

1. 参考答案 (1)√ (2)√ (3)√
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:梳理;判断;正误→考查辨析材料内容
【解题思路】 第一步,认真研读材料,理解材料内容;第二步,根据题干内容,在材料中找到对应的语句;第三步,将二者进行比对分析,判断正误。
【据题精析】 (1)阅读题干可知,“左右”用在数量词后面,表示概数,表明此处并非刚好实施 100 次,这一词语的使用体现了说明文语言的准确性和严密性,故本题表述正确。(2)根据题干内容定位至材料第三②段。联系“斑马鱼和人类基因有 87%的高度相似性”和材料第三①段中的“以斑马鱼和金鱼藻为研究对象,在轨建立稳定运行的空间自循环水生态系统,实现我国在太空培养脊椎动物的突破”可知,本题表述正确。(3)阅读材料三中画线的句子,根据“第 3 次”“第 32 次”“第 518 次”可知,句子主要运用了列数字的说明方法,故本题表述正确。
2. 参考答案 材料一介绍了我国航天事业以前的困难(1 分),当下的辉煌成就(1 分),以及发展方向和前程(1 分)。
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:梳理;主要内容→考查概括材料内容
【解题思路】 第一步,通读材料一,整体把握材料内容;第二步,抓住材料一中的关键语句,梳理概括主要内容。
【据题精析】 阅读材料一,根据第②段中的“遥想百年前,国际空间站的核心技术遭到封锁,中国空间站的建设之路布满荆棘与泥泞”“没有实验室就改造仓库、厕所搞科研,没有计算机就用计算尺当工具”可概括出,百年前我国航天事业曾遭遇诸多困难。根据第③段中的“从‘东方红一号’的成功发射,到‘天宫’空间站的建设,再到‘长征’系列火箭的腾飞”“从‘嫦娥’揽月、‘祝融’探火,到‘羲和’探日、‘东风’劲吹、‘红旗’招展……一代代航天人用智慧和汗水书写着一篇篇不朽的航天故事”可概括出,当下我国航天事业取得了一系列辉煌的成就。根据第④段“2024 年全年中国航天预计实施 100 次左右的发射任务……中国航天将继续迈向更浩瀚的星空”可概括出中国航天的发展方向和伟大前程。◆答题公式概括材料内容=明确概括对象(人/物/现象)+原因/事件/特点/表现
3. 参考答案 (示例 1)叶光富:心怀梦想,并为梦想不懈奋斗,无惧挑战。在日常生活中我们遇到困难时要多想想自己的梦想,为了实现梦想,不怕困难,迎难而上。(示例 2)李聪:心怀梦想,努力奋斗,经历反复的自我挑战和磨砺,梦想终会开花。在日常生活中我们要学习他坚韧不拔、为梦想努力拼搏的精神。(示例 3)李广苏:越努力越幸运,拼搏坚持,为国家作贡献。在日常生活中我们要学习他勇于迎接挑战、不怕苦不怕累的精神。(评分标准:概括人物经历得 2 分,写出个人启示得 2 分)
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:经历;启示→考查拓展运用(谈启示)
【解题思路】 第一步,阅读材料,了解三名航天员的经历;第二步,抓住关键语句,理解其展现的人物精神,谈谈自己得到的启示。
【据题精析】 阅读材料二,了解三名航天员的人生经历,选择其中一位,阐述自己获得的启示即可。如选择叶光富,根据第①段中的“从此,‘逐梦蓝天’的梦想就在他心里生根了”“他在家里的门后用粉笔写上‘拼搏’二字来激励自己,这种拼搏精神也一直鼓舞着他成长”可知,叶光富心怀梦想,并为此努力拼搏;根据第②段中的“在空军飞行学院学习期间,他埋头苦读,艰苦训练,完成了从一名普通的高中生到一名合格的飞行员的人生蜕变”“虽然每项任务都具有挑战性,但是想着心中的梦想,他一次又一次出色地完成了任务”可知,叶光富不忘初心、坚持努力,为梦想而拼搏。叶光富的人生经历启示我们心怀梦想就要坚持为之奋斗,他的顽强精神也会激励我们不断奋进。也可以选择李聪,根据第④段中的“当第三批航天员选拔开始后,李聪毫不犹豫地报了名”“哪怕是一个基础的动作,李聪也会反复练习、不断精进。经过反复自我挑战和磨砺,他凭借优异的综合素质顺利通过初选、复选、定选等层层考核”可知,李聪为了实现自己的梦想不断地自我磨砺,最终让梦想开花。他的经历启示我们要有坚韧不拔、为梦想努力拼搏的精神。还可以选择李广苏,根据第⑥段中的“到处跟人请教,并反复刷题加以理解。熬过了很多个不眠的夜晚后,李广苏终于攻克了一个个深奥难懂的知识点”可知,李广苏面对困难不轻易言弃,他的经历启示我们越努力越幸运,要不怕困难,勇敢迎接挑战。
4. 参考答案 ①将实施国内首次在轨水生生态研究项目,实现我国在太空培养脊椎动物的突破(1 分);②将实施国际上首次植物茎尖干细胞功能在轨研究,揭示植物进化对重力的适应机制,为后续定向设计适应太空环境的空间作物提供理论支撑(2 分)。
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:“首次”;特色与亮点;梳理→考查概括材料内容
【解题思路】 第一步,阅读材料三,整体把握材料内容;第二步,从材料中筛选飞船发射将实现的多个“首次”,概括作答。
【据题精析】 阅读材料三,根据第①段中的“将实施国内首次在轨水生生态研究项目。以斑马鱼和金鱼藻为研究对象,在轨建立稳定运行的空间自循环水生态系统,实现我国在太空培养脊椎动物的突破”和第③段中的“神舟十八号将实施国际上首次植物茎尖干细胞功能在轨研究,揭示植物进化对重力的适应机制,为后续定向设计适应太空环境的空间作物提供理论支撑”概括答案即可。