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①读小蝌蚪发布的《寻妈妈启事》的部分内容，给加点字选择正确的读音。
大家好！我是生活在池塘里的小蝌蚪 （dǒu dòu），我想找到妈妈，请她教 （jiāo jiào）我捕食的本领。我长着大大的脑 （nǎo lǎo）袋，黑灰色的身子，甩 （yòng shuǎi）着长长的尾巴。我的妈妈应该也长这样。
大家好！我是生活在池塘里的小蝌
答案
1. dǒu jiāo nǎo shuǎi
解析 注意“教”的多音用法。
归纳总结 “教”字的读音
读“jiāo”时，“教”的意思是传授，如“教书”。读“jiào”时，“教”的意思有以下几种：
①指导，教诲，如“教育”；②使、令、让，如“教人为难”；③宗教；④姓。
解析 注意“教”的多音用法。
归纳总结 “教”字的读音
读“jiāo”时，“教”的意思是传授，如“教书”。读“jiào”时，“教”的意思有以下几种：
①指导，教诲，如“教育”；②使、令、让，如“教人为难”；③宗教；④姓。
② 读一读描写小青蛙的句子，看拼音写生字。
小青蛙，$\boldsymbol{\mathrm{liǎng}}$眼圆，$\boldsymbol{\mathrm{kuān}}$嘴巴，四$\boldsymbol{\mathrm{tiáo}}$腿，白肚皮，披绿衣。
小青蛙，$\boldsymbol{\mathrm{liǎng}}$眼圆，$\boldsymbol{\mathrm{kuān}}$嘴巴，四$\boldsymbol{\mathrm{tiáo}}$腿，白肚皮，披绿衣。
答案
2. 两 宽 条
学习习惯 书写姿势
身体坐端正，两脚平放在地上，头和上身稍向前倾，胸部离桌一拳左右；两臂平放在桌面，左手按纸，右手握笔；眼睛与纸面保持一个手臂的距离。
学习习惯 书写姿势
身体坐端正，两脚平放在地上，头和上身稍向前倾，胸部离桌一拳左右；两臂平放在桌面，左手按纸，右手握笔；眼睛与纸面保持一个手臂的距离。
3（语文要素）把动词填在括号里，补全动物们的自我介绍。（填序号）
①鼓着 ②露出 ③披着 ④甩着
我是小蝌蚪，我（
我是大灰狼，发起威来，我会（
我是大熊猫，吃饱了以后，我喜欢（
①鼓着 ②露出 ③披着 ④甩着
我是小蝌蚪，我（
③
）黑灰色的外衣，（④
）长长的尾巴。我是大灰狼，发起威来，我会（
②
）尖尖的牙齿。我是大熊猫，吃饱了以后，我喜欢（
①
）圆圆的肚子睡觉。答案
3. ③ ④ ② ①
④ 我会读一读，完成练习。
一只小虫子飞过来，荷叶上的青蛙把舌头迅速（
(1)把右边表示动作的字填入括号中。（填序号） ①卷 ②缩 ③伸
(2)作为青蛙的孩子，小蝌蚪是怎么变成青蛙的？我来排排序。
（
一只小虫子飞过来，荷叶上的青蛙把舌头迅速（
③
）出来，（①
）住小虫子，再把舌头（②
）回嘴巴。虫子就被吃掉了。(1)把右边表示动作的字填入括号中。（填序号） ①卷 ②缩 ③伸
(2)作为青蛙的孩子，小蝌蚪是怎么变成青蛙的？我来排排序。
（
5
） （1
） （4
） （2
） （3
）答案
4. (1)③ ① ② 解析 青蛙捕食的动作逻辑:舌头需要先从嘴里伸出来才能接触虫子，对应③；接触到虫子后用舌头卷住，对应①；最后将舌头缩回嘴巴完成进食，对应②。
(2)5 1 4 2 3 解析 小蝌蚪变青蛙的顺序为:初始阶段是无四肢、有尾巴的小蝌蚪，随后依次长出后腿、长出前肢、尾巴逐渐变短，最终成为青蛙。结合图片，排序为5、1、4、2、3。
(2)5 1 4 2 3 解析 小蝌蚪变青蛙的顺序为:初始阶段是无四肢、有尾巴的小蝌蚪，随后依次长出后腿、长出前肢、尾巴逐渐变短，最终成为青蛙。结合图片，排序为5、1、4、2、3。
