四、生活人物采风，绘就平凡画廊。
故事可以是真实发生的，也可以是虚构想象的；它可以是过去难忘的，也可以是刚刚经历的……每个人的生命中都写满了故事，请调动你的体验或展开你的想象，以“的故事”为题目，写一个故事，要求表达清楚，具体生动。

示例：
# 楼下修鞋爷爷的故事
我家楼下的老巷口，摆着个修鞋摊，守摊的张爷爷在这里待了快二十年，他的故事全藏在密密麻麻的针线脚里。
上周三放学我急着往家跑，新穿的帆布鞋尖一下磕在路牙石上，扯出了好大一道口子，我攥着鞋急得直掉眼泪，这是妈妈刚送我的生日礼物。张爷爷看见我蹲在路边发愁，连忙招手喊我过去。他的手指上全是厚厚的茧子，捏着细线往针孔里穿的时候，老花镜滑到了鼻尖也没分心，他特意挑了和鞋面一模一样的藏青线，顺着裂口的纹路缝得整整齐齐，缝完还从自己的铁工具盒里掏出一块软皮，悄悄垫在鞋里容易磨脚的位置。我摸遍口袋才发现出门忘带钱，脸一下子烧得发烫，张爷爷却摆着手笑：“这点小事哪用给钱，以后走路别风风火火的就行。”
后来我才听妈妈说，张爷爷修鞋这么多年，给小区里的小朋友补书包带、给环卫工补工作服从来都不收钱，他的摊边永远放着一个装满凉白开的大塑料桶，夏天路过的人都能接水喝。原来最动人的故事从来都不需要多么轰轰烈烈，这些普通人藏在日常里的温柔，早就把平凡的日子缝得暖乎乎的。

1. 首先补全题目，优先选择自己身边熟悉的平凡人物作为写作对象，比如校园保安、小区手艺人、家里的长辈等，真实的生活素材更容易写得生动有真情实感。2. 叙事时要把故事的时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素交代清楚，重点刻画人物的动作、神态细节，把核心事件写具体。3. 结尾可以点明平凡人物身上的闪光点，抒发自己的真实感受。