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7 小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为$800°\mathrm{C}$，碘的熔点为$113.7°\mathrm{C}$。采用图中的两种方式加热，图甲中的碘颗粒吸热会
升华
（填物态变化名称），图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会熔化
（填物态变化名称），原因是酒精灯外焰温度高于碘的熔点,碘吸热可能熔化
。答案
7.升华 熔化 酒精灯外焰温度高于碘的熔点,碘吸热可能熔化
解析
【分析】
要判断碘的物态变化，需结合两种加热方式的温度，对比碘的熔点分析：甲图是水浴加热，水沸腾时温度为100℃，低于碘的熔点113.7℃，碘无法达到熔点；乙图是酒精灯直接加热，外焰温度约800℃，高于碘的熔点，碘能达到熔点。据此判断物态变化类型。
【解析】
1. 图甲中，水浴加热时，水的沸点为100℃，低于碘的熔点113.7℃，碘颗粒吸热温度最高只能到100℃，无法熔化，直接由固态变为气态，发生升华。
2. 图乙中，酒精灯外焰温度约800℃，高于碘的熔点113.7℃，碘颗粒吸热时，除了直接升华，还会达到熔点，发生熔化。
【答案】
升华；熔化；酒精灯外焰温度高于碘的熔点，碘吸热可能熔化
【知识点】
升华；熔化；物态变化
【点评】
本题通过碘锤的两种加热方式，考查物态变化的判断，核心是结合温度与熔点的关系分析，需学生掌握物态变化的条件，难度适中。
【难度系数】
0.5
要判断碘的物态变化，需结合两种加热方式的温度，对比碘的熔点分析：甲图是水浴加热，水沸腾时温度为100℃，低于碘的熔点113.7℃，碘无法达到熔点；乙图是酒精灯直接加热，外焰温度约800℃，高于碘的熔点，碘能达到熔点。据此判断物态变化类型。
【解析】
1. 图甲中，水浴加热时，水的沸点为100℃，低于碘的熔点113.7℃，碘颗粒吸热温度最高只能到100℃，无法熔化，直接由固态变为气态，发生升华。
2. 图乙中，酒精灯外焰温度约800℃，高于碘的熔点113.7℃，碘颗粒吸热时，除了直接升华，还会达到熔点，发生熔化。
【答案】
升华；熔化；酒精灯外焰温度高于碘的熔点，碘吸热可能熔化
【知识点】
升华；熔化；物态变化
【点评】
本题通过碘锤的两种加热方式，考查物态变化的判断，核心是结合温度与熔点的关系分析，需学生掌握物态变化的条件，难度适中。
【难度系数】
0.5
8 中考新考法 过程开放性实验 在探究某固体熔化时温度的变化规律的实验中，小明采用了水浴法
加热.
(1)水浴法加热的好处是
(2)小明组装的实验器材如图甲所示，图中存在一处明显的不足，请你指出不足之处并说明理由
(3)小明纠正了不足，重新调整了器材，根据实验测得的数据作出图像，如图乙所示，由图像可知该物质的熔点是
加热.
(1)水浴法加热的好处是
使物质受热均匀
.(2)小明组装的实验器材如图甲所示，图中存在一处明显的不足，请你指出不足之处并说明理由
温度计的玻璃泡碰到了试管底,温度计的读数不是被测物质的温度
.(3)小明纠正了不足，重新调整了器材，根据实验测得的数据作出图像，如图乙所示，由图像可知该物质的熔点是
60
℃，第10 min时，该物质所处的状态是固液共存态
(填“固态”“液态”或“固液共存态”).答案
8.(1)使物质受热均匀 (2)温度计的玻璃泡碰到了试管底,温度计的读数不是被测物质的温度 (3)60 固液共存态
名师点评 探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时,一般都采用水浴法,使物体的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度.
名师点评 探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时,一般都采用水浴法,使物体的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度.
解析
【分析】
要解决这道题，需结合探究固体熔化实验的相关知识：首先回忆水浴法加热的作用，再分析实验装置中温度计的正确使用要求，最后根据晶体熔化图像的特点判断熔点和物质状态。
【解析】
(1) 水浴法加热时，热量通过水传递给被加热的物质，能让物质各部分温度均匀上升，因此好处是使物质受热均匀。
(2) 实验中温度计的使用要求是玻璃泡完全浸没在被测物质中，且不能接触容器底或容器壁。图甲中温度计的玻璃泡碰到了试管底，而试管底直接接触烧杯底部，加热时烧杯底温度高于水的温度，会导致温度计测量的不是被测物质的温度，所以这是不足之处。
(3) 由图乙可知，该物质在熔化过程中温度保持60℃不变，晶体熔化时的温度为熔点，因此熔点是60℃；第10min处于6min到13min之间，该时间段是物质的熔化过程，晶体熔化过程中处于固液共存态。
【答案】
(1) 使物质受热均匀 (2) 温度计的玻璃泡碰到了试管底，温度计的读数不是被测物质的温度 (3) 60 固液共存态
【知识点】
熔化和凝固、温度计的使用、水浴法加热
【点评】
本题围绕探究固体熔化的实验展开，考查了水浴法的优点、实验装置的错误分析以及晶体熔化图像的解读，是实验基础题，需要掌握晶体熔化的特点和温度计的正确使用方法，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合探究固体熔化实验的相关知识：首先回忆水浴法加热的作用，再分析实验装置中温度计的正确使用要求，最后根据晶体熔化图像的特点判断熔点和物质状态。
【解析】
(1) 水浴法加热时，热量通过水传递给被加热的物质，能让物质各部分温度均匀上升，因此好处是使物质受热均匀。
(2) 实验中温度计的使用要求是玻璃泡完全浸没在被测物质中，且不能接触容器底或容器壁。图甲中温度计的玻璃泡碰到了试管底，而试管底直接接触烧杯底部，加热时烧杯底温度高于水的温度，会导致温度计测量的不是被测物质的温度，所以这是不足之处。
(3) 由图乙可知，该物质在熔化过程中温度保持60℃不变，晶体熔化时的温度为熔点，因此熔点是60℃；第10min处于6min到13min之间，该时间段是物质的熔化过程，晶体熔化过程中处于固液共存态。
【答案】
(1) 使物质受热均匀 (2) 温度计的玻璃泡碰到了试管底，温度计的读数不是被测物质的温度 (3) 60 固液共存态
【知识点】
熔化和凝固、温度计的使用、水浴法加热
【点评】
本题围绕探究固体熔化的实验展开，考查了水浴法的优点、实验装置的错误分析以及晶体熔化图像的解读，是实验基础题，需要掌握晶体熔化的特点和温度计的正确使用方法，难度适中。
【难度系数】
0.6
9 观察“碘锤中的物态变化”(1标准大气压).
(1)密闭的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒，将玻璃泡浸入开水中，如图所示，仔细观察，一会儿玻璃泡内弥漫了紫色的气体，碘的这个物态变化叫
(2)有同学认为碘是先由固态变为液态，再由液态变为气态，请你根据表格中信息分析碘的状态变化是
(1)密闭的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒，将玻璃泡浸入开水中，如图所示，仔细观察，一会儿玻璃泡内弥漫了紫色的气体，碘的这个物态变化叫
升华
（填物态变化名称）.(2)有同学认为碘是先由固态变为液态，再由液态变为气态，请你根据表格中信息分析碘的状态变化是
固态直接变为气态
，理由是标准大气压下,水的沸点为100℃,低于固态碘的熔点,所以碘加热过程中不会熔化,碘由固态直接变为气态
.答案
9.(1)升华 (2)固态直接变为气态 标准大气压下,水的沸点为100℃,低于固态碘的熔点,所以碘加热过程中不会熔化,碘由固态直接变为气态
解析
【分析】
本题围绕“碘锤”实验考查物态变化的判断及熔化条件的应用。第(1)问需根据物态变化前后的状态确定变化类型；第(2)问要结合标准大气压下水的沸点和碘的熔点，判断碘是否会熔化，进而明确状态变化过程。
【解析】
(1) 碘颗粒为固态，加热后变为紫色碘蒸气（气态），此过程无液态碘生成，物质由固态直接变为气态，属于升华现象，故填升华。
(2) 标准大气压下，水的沸点为100℃，固态碘的熔点约为113.7℃；加热时碘的温度最高仅能达到100℃，低于碘的熔点，因此碘不会熔化，直接由固态变为气态，故状态变化为固态直接变为气态。
【答案】
(1) 升华；(2) 固态直接变为气态；标准大气压下，水的沸点为100℃，低于固态碘的熔点，所以碘加热过程中不会熔化，碘由固态直接变为气态
【知识点】
升华、熔点与沸点的应用
【点评】
本题通过实验情境考查物态变化知识，核心是区分升华与“先熔化再汽化”的情况，需掌握熔化的条件（达到熔点且持续吸热），结合温度对比分析即可解答，属于物态变化的基础应用题目。
【难度系数】
0.6
本题围绕“碘锤”实验考查物态变化的判断及熔化条件的应用。第(1)问需根据物态变化前后的状态确定变化类型；第(2)问要结合标准大气压下水的沸点和碘的熔点，判断碘是否会熔化，进而明确状态变化过程。
【解析】
(1) 碘颗粒为固态，加热后变为紫色碘蒸气（气态），此过程无液态碘生成，物质由固态直接变为气态，属于升华现象，故填升华。
(2) 标准大气压下，水的沸点为100℃，固态碘的熔点约为113.7℃；加热时碘的温度最高仅能达到100℃，低于碘的熔点，因此碘不会熔化，直接由固态变为气态，故状态变化为固态直接变为气态。
【答案】
(1) 升华；(2) 固态直接变为气态；标准大气压下，水的沸点为100℃，低于固态碘的熔点，所以碘加热过程中不会熔化，碘由固态直接变为气态
【知识点】
升华、熔点与沸点的应用
【点评】
本题通过实验情境考查物态变化知识，核心是区分升华与“先熔化再汽化”的情况，需掌握熔化的条件（达到熔点且持续吸热），结合温度对比分析即可解答，属于物态变化的基础应用题目。
【难度系数】
0.6
